1.1 认识厘米和米
1.在正确的测量方法下面打√。

2. 在○里填上“＞”“＜”或“=”。

4厘米○ 4米 10厘米○ 9米
100厘米○ 1米 2米○ 20厘米
1米○ 90厘米 99米○100米
3. 在（）里填上cm或m。

一棵树高7（）围巾长80（）跳绳长1（）60（）杯子高15（）4. 从大到小排一排。

8米 72厘米 1米 80厘米 1厘米 10米
5. 算一算。

1米-80厘米=( )厘米 1米+40厘米=( )厘米48米-8米=( )米 35厘米-7厘米=( )厘米
1.2 认识线段、解决问题
1.在线段的下面画√。

2.量一量。

AB= BC= AC= BD= AD= CD= 3.画一画。

（1）画一条8厘米长的线段。

（2）画一条比3厘米长2厘米
的线段。

4.图中各有几条线段。

5. 在括号里填上合适的单位。

(1)一支铅笔长20( )。

(2)旗杆高10( )。

(3)一根手指大约宽1( )。

(4)一块橡皮长3( )。

6.圈出合适答案。

认识厘米
1.量黑板的长，哪种量法是正确的？在下面的括号里画“√”。

（）
（）
（）2.每种蔬菜大约有几个方格长？填在右面的空格里。

3.估计一下一支铅笔的长度大约等于几根蜡烛的长度？
4.下面的物体各有多长？
（）厘米
（）厘米认识米尺及米和厘米间的关系1.填一填。

（1）橡皮大约有5（）长。

（2）铅笔大约有（）块橡皮长，大约长10（）。

（3）10支这样的铅笔连在一起大约长1（）。

2.在圆圈里填上“>”“<”或“=”。

2米 20厘米 100厘米 10米
40厘米 1米-70厘米 3米 32厘米
3.判断。

（1）1米长的绳子比100厘米长的绳子长。

（）
（2）小军比小明高3米。

（）
（3）100个1厘米就是1米。

（）
认识线段及画法
1.是线段的在括号里画“√”。

（）（）（）（）
2.画一条比3厘米长1厘米的线段。

3.数一数，填一填。

有（）条线段有（）条线段
4.画一条7厘米长的线段。

（如下图），画法正确吗？
选用合适的长度单位
2.填上合适的长度单位。

铅笔长9（）。

黄瓜长22（）。

一座楼房高20（）。

道路宽20（）。

《新华字典》厚4（）。

一粒花生米长1（）。

2.选择。

A.3厘米
B.10厘米
C.1米
D.30米
（1）一块橡皮长约（）。

（2）一幢楼房高约（）。

（3）一支铅笔长约（）。

（4）一名小学生的身高约（）。

3.一根1米长的绳子用去70厘米，还剩多少厘米？
练习一
1.填一填。

（1）测量数学课本的长度应该用（）作单位；测量楼房的高度应该用（）做单位。

（2）尺子上从刻度3到刻度9是（）厘米。

（3）1米里面有（）个1厘米，所以1米=（）厘米。

2.在括号里填上厘米或米。

（1）房子高约4（）。

（2）教室长约10（）。

（3）桌子面长约1（）。

（4）鞋盒的长约30（）。

3.计算下面各题。

10米+9米=（）米 13厘米-7厘米=（）厘米
20米-9米=（）米 5厘米+40厘米=（）厘米
1米-50厘米=（）厘米 6厘米+8厘米=（）厘米
4.小明用一根3米的竹竿测量一个水池中水的深度，没有触到底。

他把两根3米长的竹竿接在一起再测量，已知重叠部分长1米，竹竿触底后刚好和水池中的水面持平。

池中水深多少米？
5.画一条比3厘米长2厘米的线段。