14* 小英雄雨来
基础大本营
1.我能用这些多音字组成词语。

2.我能照样子在括号里填上合适的词语，使意思表达更具体生动。

例：疼得（直咧嘴）
笑得（）慌得（）急得（）答案：合不拢嘴失了神直跺脚
3.细读课文，我知道“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文章一共出现了_________________次，作者是想告诉我们：__________________________________。

答案：3 雨来是一位有强烈爱国心的孩子
能力加油站
1.我能说出自己对下面这句话的理解。

“有志不在年高。

”
__________________________________
答案：一个人有志气不在于年龄的大小。

2.我能体会。

扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

这句话中将扁鼻子军官的_________________比作_________________，这样写的好处是：____________________________________________________________________。

答案：手鹰的爪子形象、生动地表现出了扁鼻子军官的凶恶，流露出作者对日本侵略者的痛恨之情
3.学完课文，我能给这篇文章加上小标题。

（1）_________________ （2）_________________
（3）_________________ （4）_________________
（5）_________________ （6）_________________
答案：（1）游泳本领高（2）雨来上夜校
（3）掩护李大叔（4）和鬼子作斗争
（5）有志不在年高（6）雨来没有死
趣味语文
我要查资料，找一找我国抗日战争史上，像雨来一样在敌人面前机智勇敢的少年儿童，我要了解他们的事迹，并摘抄下故事梗概和同学们交流。