《点亮小橘灯》检测题
三年级班姓名
一、填空
1、主要内容：《点亮小橘灯》，是我国著名儿童文学作家，诗人( )的作品，是他在( )岁时写的。
这本书一共（）辑，以（）、（）和( )的形式呈现。
每一章（辑）有不同的主题，分别是（）、( )、( )、( )、( ）。
其中第（）辑是诗歌。
作者以第( )人称的角度和小朋友面对面地去交流、去聊天，聊聊自己小时候，聊聊他喜爱的小物件、小宠物，聊聊他感受到的自然界生灵的智慧，以及他对母亲的爱。
表达感情：《点亮小橘灯》字里行间充满了童真，感情真挚。
金波先生用文字，表达了对孩子们的爱。
他给孩子们创造美，教给孩子如何发现美。
2、老爷爷的怪手杖最后变成（）。
老爷爷喜欢（）。
3、蝶尾是（）。
它生病了是（）照亮了蝶尾崭新的生命。
4、《风筝鸟》中的风筝叫（），是一只（）。
它是（）年级学生（）送给我的最珍贵的礼物。
5、《根鸟》中，我要雕一只鸟，用来纪念（），根鸟的每一根羽毛都变成了（）。
6、《开满“兔儿伞”花的地方》中，“兔子国”的国歌是（），跟（）学的。
我们相约中秋节开一个（）。
小雪兔给外婆提醒别忘了（），它认为这是一件重要的事。
7、有一年夏天我捉住了一只比（）的蝴蝶，它让人惊奇的是（），我把它夹在（），一年后我发现它会（），还想（），最后蝴蝶（）。
8、《我也是胡子爷爷》中，小鸟的学校是（）在学校上什么课？（），谁教的？（）
9、蓝喜鹊（）南方过冬。
蓝喜鹊和我投合的原因是（）。
10、我小时候就知道壁虎能捕食（），但是我还想打死它，因为我只
是觉得它长得（），后来我改变了想法，我想让它变得美一些，比如想让它变成（蝴蝶、小鸟、蜗牛）。
11、（）对我说老槐树被（）刮倒了，人们还给它塑成了一个雕像—（），供人休息。
12、春天来临的标志是（），（）是春天的影子。
13、每当我想起蜜，总会想起（），以前我种花，是为了让我家的周围更漂亮，现在我种花是为了报答（）。
14、（）是大地母亲的眼睛，她的目光永远是（）。
它说（）（）（）是这世界上最美的花。
15、《甜甜的爱心》邻居老奶奶把柿子特意留给（）吃的。
16、瓦松，是长在屋顶上像一棵棵（）。
17、（）陪伴着（），一起迎来了春天。
冬天很冷，只有（）冻不僵，（）是它的生命。
18、《树的等待》在这个冬天里，（）是树的唯一客人。
（）像建筑师似的，筑起了自己的巢。
19、（）的色彩，也是极为独特的，在众多的（泥玩具）里，一眼就能发现它。
《泥泥狗》中，比吹哨子更有趣的事：端详（猫拉猴泥泥狗），此时我才看清楚，站在我眼前的，原来是（）和（）的连体，（）在前，( )在后，（）拉着( )。
20、初春，孩子们常常玩（），为了让陀螺转得更快，常到（）上去玩。
后来改这个游戏叫（）。
21、兔儿爷可不是卧在那儿，它很威武，骑着（）或者( )，或者（麒麟），好像随时出征，无往而不胜。
在我买的众多的兔儿爷中，我最喜欢的是一种叫（）兔儿爷。
22、它是妈妈留下的唯一遗物。
每当我拿起它，就想起小时候看着妈妈给我缝衣物。
它是放置缝衣针的（）。
23、老头儿老头儿你下来，这里的老头儿长得真像个老头儿模样，白胡子、白头发，脸色红里透白、白里透红。
这里的“老头儿”是( )。
在文中我的愿望是( )。
24、我永远也忘不了，妈妈坐在暖暖的炕上，一针一线地缝制着那些( )，它从家乡外祖母的手中，一直传到妈妈的手中，( )永远温暖着我的童年。
25、( )放在新房里不仅美观，还有（）的作用。
（）不仅是镇宅之宝，还可以( )。
我把它摆放在我的茶几上，供人欣赏，它守护着我们的心灵。
26、( )它被闲置在抽屉里，成为我童年时代的藏品。
在以后漫长岁月，虽多次淘汰杂物，但我自己雕刻的这枚（）我一直珍藏着，它是我小学（）年级时刻的。
27、表哥宋我的老物件时（）。
28、蜻蜓点水时在（），它们的摇篮在（）。
“小小直升机”是（）。
它长得像( )又像( )。
29、那一年，我们去瞻仰蒲松龄故居，我买了（）纪念品。
30、我去环岛旅行，在海滩上捡到了一块绿色的石头，称它为（），不仅养水仙有用，放在那儿，也会发生许多故事。
31、蝇虎一定能猎获到（）。
屎壳郎能清除粪便，人们都叫它（），滚粪球是为了在里面（）。
32、蝴蝶翅膀上的大眼睛并（不是）真的，而是像（眼睛）一样的花纹。
33、会荡秋千的小虫子——“吊死鬼”，它是大槐树上最狡猾的虫子。
会走路的红玛瑙（），爱吃（）。
34、在《瓢虫日记》中，我养了（）只瓢虫。
我用（）给它们做房子，就是它们的（），喂（）。
35、我把冬蝈蝈放在（）里过冬，喂它（），（）是冬蝈蝈的生命。
每当冬蝈蝈老死，便把它们像标本一样，放置在（）。
36、它承担过不可计数的重量，继续着数不清的脚印，连接着这片土地和那片土地，这座山和那座山，连接着村庄和村庄，连接着我们和他们，他是（）。
37、《点亮小桔灯》中的老鸹是（），“老鸹枕头”是什么？（）“老鸹枕头”是外祖母和我一起（）。
38、这本书中我记忆深刻的故事有( )（）（）。
其中我最喜欢的是（），因为（）。
二、连线
小小直升机矢车菊
清道夫瓢虫
吊死鬼狡猾的虫子
会走动的红玛瑙屎壳郎
蝴蝶的小饭桌食蚜蝇（吃蚜虫）
二、选一选
1、初春时，孩子们经常玩的一种游戏是（），1945年抗战胜利后，改称“抽汉奸”
A、石头人
B、泥泥狗
C、抽陀螺
2、它守候在那儿，知道一定会有苍蝇飞来晒太阳，它便可以捕食了。
它是（）
A、蜘蛛
B、蝇虎
C、蛇
3、它已经她已经记不清自己的年龄，他只记得当年那些蹦蹦跳跳，跨过（）去上学的孩子，如今已是拄着拐杖走路的老爷爷老奶奶了。
A、门槛
B、石桥
C、小石墩
4、他知道土地这样期望着它，因此才用肥沃湿润的土壤拥抱着它的根。
它知道云朵这样期望着它，因此才给它筛落甜蜜的雨滴。
它是（）
A、红苹果
B、花蜜
C、小麦
5、每一个红苹果都有一个信念是（）
A、变得更漂亮
B、变得甜蜜而芳香
C、变得更大
6、我小时候把（）叫做老头。
A、蒲公英
B、老爷爷
C、老山羊
7、胡子爷爷教小鸟们唯一的一门功课是（）
A、唱歌
B、写诗
C、学人说话
8、在一棵树的枝丫上，鸟妈妈和雏鸟把（）当作了自己的家。
A、我的鞋子
B、鸟窝
C、树枝
9、水的心是透明的，为了水的记忆，请爱护山间的（），让它永远潺潺地流淌A、小河 B、小溪，为了水的记忆，请爱护家乡的（），让它永远清清亮亮A、小河 B、小溪。
10、你见过蜻蜓点水吗？你不要以为它们在游戏，那是它们在（）A、运动B、产卵C、打架。
11、我们把蛱蝶叫做枯叶蛱蝶，虽然它长得不鲜艳，不美丽，但是它很聪明，它骗过了多少双眼睛啊，我们把它的这种本领叫做（）。
A、本能B、本领C、伪装
12、冬天我养瓢虫，很想给他们找（）当食物，A、蚜虫B、菜叶C、胡萝卜可是没有，我认为让他们（）A、能全活下来B、能活到春天就是尽到了责任，就是为他们做了一件事。
13、我养冬蝈蝈老死以后，便把它们像标本一样，放置在（）A、野外
B、草地上
C、榕树的枝叶间看着它伏在那儿一动不动，耳边幻听着它的叫声，时续时断……
四、读下面的诗句，然后仿写。
在一个晴朗的早晨，
我蘸着朝霞和露水，
把我的祝福送给你。
你就像我的朝霞，我的露水，
这世界最美好的祝福送给你。
仿写：
在一个，
我蘸着和。
把我的祝福送给你，
你就是我的，我的，这世界最美好的祝福送给你。