上海牛津一年级(下)期末复习Vocabularyfrog rabbit bee birdseven eight nine tensheep hen dog catlisten hear farmer Bingo namerice soup egg noodlestaste smell yummy stand upball doll bicycle kitefavourite thing toy like superjelly ice cream sweet biscuitfood sorry very much coldcola juice milk waterdrink birthday party happy sing songwarm hot spring summerautumn cool winter coldsunny cloudy rainy windyweather day beach rain go away come again another we want playT-shirt dress shorts blouseneed new mumride skip play flyactivity football rope kite bicyclegift card firecracker fireworkNew Year’s Day write foldboy wolf farmerstory time narrator where come poor tell lie run away拓展单词pink red black blue white woof croakbaa buzz miaow tweet chicken soupa cup of cola a glass of milk some milk a bottle of waterSentenceWhat do you see? 回答形式为I see…What colour is it? 提问什么东西是什么颜色。
What do you hear? 回答形式为I hear…Taste the noodles, Tom.Smell the soup, Alice.Can I help you? 通常当我们要对他人提供帮助或服务时使用。
…, please. 如果想请别人做事，你可以在说完表示动作的词组后加上please。
Here you are. 回答：Thank you. Thanks a lot. Many thanks. Thank youvery much. It’s very kind of you.Stand up. 祈使句反义：Sit down.I like… 可以喜欢物也可以喜欢人，或喜欢做什么。
It’s super.它好极了。
Do you like sweets? 一般疑问句。
回答形式：Yes 或No。
Sorry. I like biscuits very much. very much 加强语气。
Drink some milk. drink 后应该加水，果汁等液体。
eat 后跟蛋糕、面条等固体食物。
What do you like? 询问某人喜欢什么东西的特殊疑问句。
回答形式：I l ike… Let’s sing a birthday song. 是一个由let’s 引导的祈使句。
Happy birthday!Spring is green. 陈述句，用来陈述春天的特征。
Spring is warm. Warm 是一个表示天气状况的形容词。
Summer is red. Summer is hot. 描述夏天特征的句子。
How is the weather? 询问天气状况的句子。
回答形式：It’s…I like…days.days 在句中表示“哪些天”eg. I like the sunny days.Let’s go to the beach. 祈使句。
go to school go to hospitalMum, look! I need a new T-shirt. Look 加感叹号时放在句首，有强调的做用，能够加强语气。
What do you need?询问某人需要什么东西的特殊疑问句，回答形式是：I need…What can you do? 询问某人会干什么事的句子。
回答形式：I can…Happy New Year! 新年快乐！A gift for you. 当你送别人某样东西时，可用这个句型。
Help! Help! 当一个人遇到危险时要说的话。
Where is the wolf? 询问某物所在地的特殊疑问句。
Don’t tell a lie. 祈使句的否定形式。
Grammar1. see 的用法强调看的结果，常与can 连用，I can see…2. 基数词one 到ten 的学习one two three four five six seven eightnine ten3. What 引导的特殊疑问句4. sheep 的复数形式还是sheep5. 单词rice，soup 都是不可数名词，只能用some 来表示数量。
6. 定冠词the 的用法：（1）特质某人或某物的意思；（2）用在世界上独一无二的事物前。
7. 物主代词my 的用法物主代词一般是放在一个物体前，表示“谁的”意思。
拓展：I 的物主代词是my；you 的物主代词是your；he 的物主代词是his；she 的物主代词是her；it 的物主代词是its。
8. I like…/ Do you like…?句式9. 单词sweet，解释为“糖果”时，复数形式为sweets。
还可以做形容词，意思是“甜的。
”10. 连词and连词的含义：连接词、短语、句子等的词叫做连词。
and 属于连词中的等立连词，等立连词是连接彼此是并列关系的词、短语、句子等。
11. drink 后应该加水，果汁等液体。
eat 后跟蛋糕、面条等固体食物。
12. some 跟在它后面的名词可以是可数名词，也可以是不可数名词。
13. am 用于主语为第一人称后，are 用于主语第二人称后，is 用于第三人称后。
is 用于单数后面，are 用于复数后面。
14. 介词in 的用法：表示在一段时间里；还可以表示在某样东西里。
15. 形容词warm，hot，cool，cold16. 形容词sunny, cloudy, rainy, windy这四个形容词都是由各自的名词形式转变过来，它们的名词形式分别是：sun，cloud，rain 和wind。
17. How is the weather?我们学过用来提问的词还有：what，what colour，how many，who18. 句型what do you need?What do you see? What do you hear?19. 句型I don’t like…like 的否定句式20. 句型What can he/she do?21. 情态动词can不受人称和数的限制，即这个词可与任何表示人或动物的词连用。
它不能单独表示一个完整的意思，必须和其他动词原形连用。
情态动词can 的一般疑问句形式是将can 置于句首，句末用问号。
22. 人称代词I, you, he, she拓展：(1) 与各人称代词对应的形容词性物主代词和名词性物主代词(2) 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法形容词性物主代词通常做定语，放在名词之前，起限定或修饰作用。
名词性物主代词可用作主语、宾语和表语等，具有名词的作用。
23. 行为动词like 的用法24. 祝福语Happy New Year!25. 定冠词the 的用法，在本单元中的句子里起特指某物的作用。
26. 祈使句的特征：以动词原形或“Please”开头，否定的祈使句以“Don’t”开头。
27. 疑问句的特点：一般疑问句：○1一般疑问句的谓语动词(be, have, can 或是助动词do, does) 放在主语之前。
○2简略回答的结构：肯定回答：Yes，人称代词+谓语动词否定回答：No，人称代词+谓语动词（not）○3一般疑问句，句尾通常为升调。
特殊疑问句：○1由“特殊疑问句(what, how, what colour, how old…)+一般疑问句的形式”构成。
○2答句不出现“yes/no”.28. 句型Here comes…/Here come…在Here comes…句型中，后面跟单数名词；在Here come…句型中，后面跟复数名词。
“”“”At the end, Xiao Bian gives you a passage. Minand once said, "people who learn to learn are very happy people.". In every wonderful life, learning is an eternal theme. As a professional clerical and teaching position, I understand the importance of continuous learning, "life is diligent, nothing can be gained", only continuous learning can achieve better self. Only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. This document is also edited by my studio professionals, there may be errors in the document, if there are errors, please correct, thank you!。