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第8课 学习篇目 梦游天姥吟留别
(一)素材发掘——引经据典成就佳作 [应用片段 1] 别样生存,这不能不使我想起李白,这是位浪迹天涯,美酒诗篇做伴的
浪漫诗人,虽然幻想达则兼济天下,但却为心中自由的诗魂高喊:“安能摧 眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”——穷困潦倒的生存,结果留下的是“李 杜文章在,光焰万丈长”的千古美名。
[迁移应用] 本文段值得称赞的便是语言的运用,叙述不急不躁,娓娓而谈;句式长 短结合,错落有致。
5.诗人描写金银台、霓衣、风马、云之君、虎、鸾等事物,是为了表现什 么思想? 答:
参考答案:意欲虚构一个充满幻想、五彩缤纷的神话世界,并与丑恶现 实对比,从而表达诗人对美好生活的向往,对丑恶现实的鞭挞。
(三)阅读诗歌第三段, 完成后面题目。 6.这首诗的诗眼是哪句?请简要分析。
答:
参考答案:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”是全诗的诗 眼。它点明了全诗的主旨,显示了诗人对封建社会现实的憎恨,对自由 乐土的向往,对个性自由的追求,表现了诗人蔑视权贵的反抗精神;同 时也表达了封建社会中众多怀才不遇的人的心声。
二、逐层解读细探究 (一)阅读诗歌第一段,完成下列题目。 1.既然题为“梦游天姥”,为何开篇要先“谈瀛洲”?
答:
参考答案:“烟涛微茫”的瀛洲与“云霞明灭”的天姥同样神秘而又美 妙,然而瀛洲的“信难求”让人却步,而天姥的“或可睹”则成了一种 强烈的诱惑。如此以瀛洲陪衬天姥,以虚衬实,不仅给天姥山蒙上了一 层神秘美妙的面纱,而且勾起了诗人神游天姥的念头。
8.殷.岩泉( yǐn )
10.霹.雳.( pī )( lì) 12.霓.为衣(ní) 14.魂悸.( jì ) 16.折.腰(zhé )
二、辨清通假(找出下列句子中的通假字,并解释)
列.缺霹雳
“ 列 ”同“ 裂 ”, 分裂
三、词类活用(指出下列句子中加点词的活用类型,并解释)
1.虎鼓.瑟兮鸾回车 2.对此欲倒东.南.倾 3.云青青兮欲雨.
三、文学常识 1.吟 本指吟咏、作诗,后为诗体名,与歌、行相仿,其音节格律较自由,有
五言、七言、杂对应。 “送别诗”和“留别诗”都写离别时的离愁别绪;送别诗是送者所作,
留别诗是离者所作。
四、名人轶事 海上钓鳌客
传说海上钓鳌客是唐代李白的自称。 开元年间,李白登门拜访宰相,希望得到引荐。他递上一块自报家门的手 板,上面题写着几个大字:“海上钓鳌客李白”。宰相见这人口气很大,便问 道:“先生莅临沧海,垂钓巨鳌,请问用什么东西当钓钩和钓线?”李白昂首答 道:“风波陶冶我的情怀,乾坤弘扬我的志向。我用彩虹作钓线,我用明月作钓 钩。”宰相见答话富有豪情诗意,就又问道:“用什么东西当钓饵?”李白妙语 脱口而出:“用天底下没有义气的男人为钓饵!”宰相听了,悚然无言以对。 这一番气壮山河、威慑群小的钓鱼高论把李白的侠肝义胆、高情逸致表现得 淋漓尽致。李白借此抒发了豪放的胸怀,后来古人常以“钓鳌”比喻人有豪迈的 举止或远大的抱负。
一、读准字音(请给下面加点字注音)
1.天姥.( m ǔ)
2.瀛.洲( yíng )
3.向天横.( héng )
4.剡.溪( shàn )
5.渌.水( lù )
7.谢公屐.( jī)
9.水澹.澹(dàn ) 11.訇.然( hōng ) 13.鸾.鸟( luán ) 15.长嗟.( jiē)
6.脚著.( zhuó )
又如张良、范蠡,在辅佐君主成就霸业之后,都选择了泛湖而去,归隐 山水之间。
这或许才是人生的最佳位置。当历尽沧桑,洗尽铅华,人总需返璞归 真,重回宁静。何必为了俗世的所谓“位置”而苦闷烦恼?功名利禄不过如 过眼云烟,倒不如保持心灵的宁静与自由,用心去品味生活。这样,才能找 到真正属于自己的位置。这位置,自在人心,且放白鹿青崖间,复得轻松返 自然!
李白也曾走过这样的路。虽然他从未参加过科举考试,却因为超凡脱俗 的才情为唐玄宗所赏识,坐侍御前,享受着贵妃研墨、力士脱靴的待遇。但 他终究是个天真烂漫、不经世事的“仙人”,怎堪忍受官场的尔虞我诈、阿 谀奉承?能写下“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的人,怎能在官 场上找到自己的位置?李白的位置是“人生得意须尽欢,莫使金樽空对 月”,是“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”,却永不是官场。于是,他 饮酒放歌,潇洒人生。这是属于李白的位置——独酌与明月之下,做他的浪 漫豪放的“诗仙”。
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A.“我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月”承上启下,从梦境过渡到现实,既写
出了梦之所源,又写出了梦之所向。
B.“湖月照我影,送我至剡溪”写出了明月与人如影随形,人与自然和谐一
体,流露出诗人内心的喜悦之情。
C.“迷花倚石忽已暝”写出了诗人忘情山水之态,表现了对自然的热爱。
D.本段中仙人盛会场面热烈盛大,景色奇异,体现了李白诗歌浪漫主义风格。
解析:应为“从现实过渡到梦境”。
答案:A
4.在诗人笔下,“洞天石扉,訇然中开”前后的景象有什么不同?对天门 打开后的景象的描写说明了什么? 答:
参考答案:前者渲染了阴沉昏暗的氛围,让人心惊胆战,后者则是一片光 明灿烂,神奇美好。洞天中的美好景象正是诗人心中所向往、所追求的极 乐世界,对这美好景象的描写反衬了现实的黑暗,表达了诗人对自由生活 的向往。
2.“天姥连天向天横,势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈,对此欲倒东南 倾”一句写了什么?运用了什么方法? 答:
参考答案:写天姥山的高峻、雄伟。运用了衬托、夸张的方法。用五岳、天 台山来衬托天姥山的雄峻巍峨,进一步勾起了诗人神游天姥的强烈愿望。
(二)阅读诗歌第二段, 完成后面题目。
3.下面对本段的赏析,不正确的一项是
[迁移应用] 作者以丰富合理的想象,再现了诗仙狂傲不羁的个性,豪迈洒脱的情 怀。文笔华丽而有思想深度,充满了浓浓的文化气息。
[应用片段3] 李白,立于如梦盛唐,你只求一醉冷月轻王侯,那是何等的洒脱与豪 爽。我看见你玉碗频换,酒兴正酣。你在花前月下清影里,举杯开怀对婵 娟;你在山衔好月洞庭夜,将船买酒白云边;你在金陵酒肆别知己,酩酊忘 离吴姬店。 唐朝的天开始变得昏暗,你已醉意分明了,吟笑间满是谪仙的旷,酒仙 的痴。你感慨处世如大梦,不如颓然一醉;你喟叹清贤浑浊难辨,酒趣勿为 醒者传;你疾呼百年三万六千日,一日须饮三百杯。 这是你的清醒与这世界的昧昧昏睡。
[迁移应用] 作者视角新颖,着意于一个“醉酒”的诗人形象,突出诗人的“醉意分 明”,使其旷达洒脱的个性跃然纸上;以诗入文,化用诗人的诗句和典故, 浑然天成;文辞雅丽,意境优美,令人击节叹赏。
(二)助读资料——知人论世深化思维
生命萌动伊始,人在母亲的胎盘中找到自己的位置;生命终结之际,一 堆坟冢、一方净土便是人最后的位置——或高或低,或浮或沉,人一生总有 自己的位置,或如鹰击长空,或如鱼翔浅底。
璘败牵累,流放夜郎,中途遇赦东还。晚年投奔其族叔当涂令李
阳冰,后卒于当涂,葬于龙山。
主要
代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》
作品 《越女词》《早发白帝城》等。
李白是屈原之后最具个性特色、最伟大的浪漫主义诗人。有
人物 评价
“诗仙”之美誉,与杜甫并称“李杜”。诗风雄奇豪放,想象丰 富,语言流转自然,音律和谐多变,善于从民间文艺和神话传说中 吸取营养和素材,构成其特有的瑰玮绚烂的色彩,达到盛唐诗歌艺
第 8 课 学习篇目 梦游天姥吟留别
一、作家作品
李白(701-762),字太白,号青莲居士。自称祖籍陇西成纪
(今甘肃静宁西南),隋末其先人流寓碎叶(今吉尔吉斯斯坦北部托
作者 生平
克马克附近)。幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡,二十 五岁起“辞亲远游”,仗剑出蜀。天宝初供奉翰林,因遭权贵谗 毁,仅一年余即离开长安。安史之乱中,曾为永王李璘幕僚,因
数千年的儒家文化熏陶,使“学而优则仕”的观念在人们心中根深蒂固, 莘莘学子千百年来的梦想如一——中举出仕,一生便是享不尽的荣华富贵,还 有,那高高在上的位置。
然而,这真的是对中华传统文化的传承吗?人生真的需要这样的位置吗? 陶渊明曾走过这样的路。寒窗十年,一朝功名,而他却在官场上寸步难 行:官场的路,泥泞湿滑,一不小心被溅染得一身污泥,水洗不去。他终于看 清楚了自己的位置,看清楚了“采菊东篱下,悠然见南山”才是最适合他的生 活,三十年误入尘网,久在樊笼中的苦闷,全因他选择归隐,归园田居而“复 得返自然”。这是属于陶渊明的位置——隐逸于山水之间,悠闲自如地做他的 山水田园诗人。
三、价值追求知情感 7.留别和送别相对,李白在梦后写了三句心里话留给来送别的朋友,这三
句话是哪三句?分别表达了什么意思? 答:
参考答案:①“世间行乐亦如此,古来万事东流水”,表现的是一种超越 名利束缚、追求精神自由的人生观。②“别君去兮何时还?且放白鹿青崖 间,须行即骑访名山”,表现的是沉醉精神自由、吸纳山水精神的人文情 怀。③“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,表现的是傲骨嶙峋、 不慕权贵的独立人格。
[微言大义] 且放白鹿青崖间!这是独属李白的傲岸,这种狂肆源于李白桀骜的个性 和无与伦比的才情。他不屑苟且于朝廷而搏那虚名和权力,他宁可为诗意的 生活而义无反顾地踏上江湖之舟,找寻那不羁的诗情和快意。
(三)类文阅读——拓展视野发展思维 李白的月亮
李白是一位伟大的天才诗人,他自信、狂傲、豪放、 洒脱,有着一颗浪漫的心。他对月亮有一种本能的近乎狂 热的喜欢,在他的诗集中提到月亮的诗句不下三百处。明 月犹如知心的朋友,“与人万里长相随”。月亮唤起了李 白不尽的诗兴和灵感,活跃在诗人的笔端,生出一个千姿 百态、气象万千、灵动逸趣的世界。
术的巅峰。
二、写作背景 这首诗是李白离开长安后第二年写的。 唐玄宗天宝元年(742),李白奉诏来到京城长安。他本想此行能够施展才
能,有所作为,然而很不如意;玄宗把他看作词臣,并不重用他。 天宝三年,李白被唐玄宗赐金放还,这是李白政治上的一次大失败。离
开长安后,他曾与杜甫、高适游梁、宋、齐、鲁,又在东鲁家中居住过一段 时间。这时东鲁的家已颇具规模,尽可在家中怡情养性,以度时光。可是李 白没有这么做,他有一个不安定的灵魂,他有更高更远的追求,于是离别东 鲁家园,又一次踏上漫游的旅途。这首诗就是他告别东鲁诸公时所作。虽然 出翰林已有年月了,而政治上遭受挫折的愤怨仍然郁结于怀,政治上的失败 使他胸中块垒难消,这首诗便是他的“发愤之作”。