第十二单元化学与生活
课题3 有机合成材料
【教学目标】
●知识与技能
1.通过总结有机化合物的特点,能够区别有机化合物与无机化合物
2通过学习有机合成材料,知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用。

3.通过有机合成材料的学习,了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危
害认识环境保护的重要性。

●过程与方法
通过自学有机高分子材料的性质与用途,增强自学能力、思维能力和表达能力，发展学生科学探究的能力。

●情感与价值观
通过学习有机合成材料对人类生活的影响及对环境的危害,进一步提高学生的环保理念和可持续发展的观念。

【教学重点】
认识有机化合物，认识有机高分子材料的特点、用途及对环境的影响。

【教学难点】
通过实验探究，认识有机高分子材料的特点。

【教学流程】
教学
环节教学内容教师活动
学生活
动
设计意图
导入【师】有机合成材料遍布各行
各业，学习有机合成材料对生
产生活有重要意义。

今天我们
一起来学习1.什么是有机合成
材料？有机合成材料的用途？
【板书】“有机合成材料”
【师】你们知道生活中常见的
有机合成材料吗？
【过渡】同学们回答的非常好，
下面我们来深入的认识一下有
机合成材料
【学生】列
举生活中常
见的有机合
成材料
激发学生兴趣
活动与探究通过活动与探
究，总结什么
是有机化合
物？什么是有
机高分子化合
物？认识有机
高分子材料及
其简单结构
【师】大家已经填好了表
格，那么甲烷、乙醇、葡萄
糖、淀粉和蛋白质的组成元
素有什么共同点？甲烷、乙
醇、葡萄糖、的相对分子质
量和淀粉、蛋白质的相对分
子质量有何不同？
【师】同学们回答的很正确
【板书】见教材P97
化合物
有机高分子化合物：
常见的有机高分子材料及
简单结构：（链状、网状）
【学生】思
考并回答
问题；
记笔记
使学生学会一
些基本概念
播放视屏【实
验12-1】
总结聚乙烯的
特点
【师】大家仔细观察视屏中
的现象，思考：根据聚乙烯
的特点，它有什么具体用
途？
【师】谁来描述一下聚乙烯
的特点？
【板书】：热塑性
【师】同学们，聚乙烯在生
活中有什么用途？
观看视屏
总结聚乙
烯的特点
讨论并回
答问题
通过实验，进
一步加深对有
机合成材料的
认识
有机化合物：
无机化合物：
实验验证【板书】制膜，拉丝等
【师】这是链状高分子材料的特点和用途，下面老师再来给大家介绍一下网状结构高分子材料的特点及用途
【板书】热固性
通过上述学习，给大家2分钟时间讨论一下P99
化学与生活常见的有机高
分子材料及在
生活中的用途
【师】我们通过一些图片来
了解高分子材料在生活中
的广泛应用。

展示图片
【师】当你买衣服时，怎样
知道服装面料的种类呢?下
面我们来看一张服装标签
（ppt展示）
观看图片通过一些图
片，使同学们
了解高分子材
料的广泛应
用、并认识服
装标签
化学与环境使学生了解合
成材料对环境
的影响
【师】合成材料的应用与发
展大大方便了人类的生活，
但是合成材料、废弃物的急
剧增加，也带来了环境问题
（列举：如“白色污染“）
【师】为了解决“白色污染
“，我们应该怎么做？
【师】总结
一起回答
问题
加强学生的环
保意识。