因为有爱所以被爱
——我的教育感悟
杨柳青一中
田春红
“没有爱就没有教育。

”这是苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过的。

也正因为我们教师对学生爱的奉献，同样我们也获得了相应的爱的回报。

我想这就是因为爱所以爱的道理吧！
每到金秋九月，是农民们收获的季节，我们教师也同样收获着幸福。

每个温馨的问候都代表了这些莘莘学子对老师的辛勤付出的肯定。

每次相聚都有说不尽的怀念，怀念一起走过的美好时光。

爱是相互的，因为我们彼此的“爱”，我们师生都获得了爱的升华，享受着幸福人生。

送人玫瑰，手留余香，不过如此罢了！而作为教师的我们，其实正如谢霆锋《因为爱所以爱》的歌词中所说“不是为了什么回报所以关怀，不是为了什么明天所以期待。

”这样的教育理念支撑了一代又一代的人民教师，为祖国的教育事业奉献青春年华。

至今，我还清晰的记得三年前，我所带高一年级新生小强（化名），他在军训期间就引起了我的注意。

班里的同学反应他喜欢自言自语，而且军训第三天还和教官发生冲突，原因是教官不让说话，他自言自语，和教官解释又说不清，一着急就梗脖子不说了。

我私下和他谈心，发现他的表达能力真的很有问题，不能清晰的表达自己内心的意思，沟通能力很差，致使他只能沉浸在自
己的世界里，没有朋友。

这样我们也就不难想象他自言自语的原因了。

为此，我和他的家长联系，了解到在初中时家长曾经带他去看过心理医生，他和心理医生谈到在初一时，有个老师冤枉了他，最后归于教师的权威那事不了了之，在他的内心形成阴影。

有什么事他就放在心里不说，只是学习，开始自闭。

由于学习成绩好，后来的老师把他当成“宝贝”，处处开绿灯，因此又养成了自以为是的坏毛病。

综合以上，造就了现在的他！
面对这样的一位学生，我应该怎么办？他内心脆弱，又不愿意表达，还以自我为中心。

处理不好很容易出问题。

因为他学习成绩好，我充分发挥他的学习优势，选他为学习委员。

在课堂上有意识的让他给学生们讲题，建立自信心，逐渐的他愿意和学生们交流了，脸上洋溢着丝丝笑意。

他也擅长体育，在秋季运动会上大展拳脚为班级争光。

逐渐地融入了班集体，一点点地感受到打开胸怀，拥抱集体的力量！
在我和他一次谈心中，他热泪盈眶，哭着说：“老师您就像妈妈一样爱我，温暖让我孤独的心有了依靠。

”爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会‘亲其师’，从而‘信其道’。

他已经毕业几年，每年教师节人到不了，问候与祝福必到。

一句句问候，一丝丝想念，激荡在我的心间，自豪感油然而生。

从教十年来，付出了我一个人的爱，却享受了更多的爱。

如果能再有一次职业选择的机会？我仍要成为一名幸福的
人民教师！因为有爱，所以被爱。

爱并幸福着，让我们的爱进行到底！。