“遭遇挫折、勇敢面对”主题班会教案
四年级二班周翠英
一、活动背景：
上星期我们四年级举行了“亮艺术风采”的合唱比赛。

我们班的节目只获得了三等奖，这使同学们的情绪波动比较大（在以往的各类比赛中，如卫生、两操、班级建设、阳光体育等等，我们班一直名列前茅），许多同学表现出埋怨、发牢骚，有的同学甚至气愤评委老师不公平，表示不再参加合唱比赛了。

其实，这次节目我们也付出了很多的汗水，从开始的全班参与选歌，到家长热心参与打印歌词，到全班同学认真背、唱歌词，到班主任与班委会成员一起想办法制作合适的伴奏带，舞蹈队员与领唱人员诚邀音乐老师的指导等等，这每一个环节都包含着我们的热情和汗水，想着近一个月的课间与课下的付出，孩子们难免心里失衡。

针对这一现象我准备开展一节“如何面对挫折”的主题班会。

二、活动目的：
1、让学生明白并不是所有的事只要自己努力了就一定能成功，人生中不仅有成功，也有着失败，因为这些人生才如此的多姿多彩。

2、让学生学会正确的对待失败，并以此为动力，不断追求，不断进步。

三、活动准备：
1、准备歌曲《跨越挫折》。

2、生收集身边笑对挫折，坚持不懈的故事。

（名人、老师同学、亲朋好友、自己均可）
3、师准备“爱迪生发明第一盏实用白炽灯”和“运动场上的健将”的故事。

4、制作座右铭卡片。

（宣读，作为誓言遵守）
四、活动形式：
讲故事、讨论交流、动手操作等。

五、活动过程：
（一）我们的合唱比赛
师：合唱比赛已经结束，老师为你们的辛勤付出而感动，为你们的精彩表演而感叹，为我们四年级二班骄傲！（观察学生的反应，让情绪比较大的学生发言。

）师：这次的合唱比赛，你们寄予了很大的期望，你们也付出很多汗水，但最终的结果却令你们失望。

孩子们，你们现在所品尝到的就是失败的感觉、挫折的滋味。

其实，人的一生并不是一帆风顺的，总要遇到这样或那样的挫折和失败，只有经历过失败的人才能逐渐成长起来，才能养成乐于尝试，勇于克服困难，敢于经受挫折的习惯。

作为学生你们更应该这样。

那么我们应该如何面对挫折呢？让我们先看几个事例，也许你能得到启示。

（二）听故事，明事理
1、爱迪生的故事：第一盏实用白炽灯。

（课件展示）
2、运动场上的健将。

（师叙述）
师：五月初的学校运动会已经结束了，但运动会上发生的感人事迹我们还记忆犹新。

男子60米决赛开始了，我们班的李江山同学像箭一样向终点冲去。

可没跑几步，6跑道的运动员突然斜冲到李江山的跑道上，把李江山绊倒了。

李江山的胳膊和膝盖都磕破了皮，渗出了血。

等他爬起来时前面是运动员都已经到了终点。

大家都以为他会放弃比赛，没想到，他并没有离开跑道，而是以最快的速度冲向了终点。

后来尽管班主任和同学们一再劝他回家休息，但他还是坚持带伤参加了跳远比赛，并取得了第二名的好成绩，为班级争得了荣誉。

3、师：从故事中我们可以看到伟大的科学家爱迪生遇到失败时是以怎样的心态，怎样的行动来面对的？李江山在遇到挫折时又是怎样对待的？（生思考交流再回答）
板书：失败----------------不气馁
挫折----------------不放弃
4、在小组内交流自己收集的事例，并展开讨论。

（1、）在小组内交流自己收集的事例。

（2、）思考：事例中的主人公都是如何对待失败挫折的？
（3、）交流：我们如何面对挫折？（本环节一定要让学生充分交流，大胆发言。

）
（4、）各小组选代表发言。

5、师小结：面对挫折我们不要慌张，不要气馁，因为“困难像弹簧，你弱它就强，你强它就弱”。

挫折并不可怕，可怕的是被挫折压倒。

人生遭遇挫折是在所难免的，关键在于我们怎么去看待它。

遇到挫折时，不要伤心落泪，要坦然面对，认真分析原因，在挫折中吸取教训。

要树立用顽强的意志来战胜挫折的信念，要有继续尝试的勇气！
----------板书主题：遭遇挫折勇敢面对
（三）引发思考，正确面对
师：现在再想一想我们的合唱比赛，你们有没有新的想法？
让生自由发言。

师引导学生分析原因，正确面对，并对以后的文艺节目提出新的设想与要求，让学生树立信心，迎接下一次的挑战。

（四）联系生活，树立信心
师：在日常的学习、生活中你遇到过哪些挫折？如果是现在，你打算如何面对这些挫折？
生发言。

（师尽量让学生多发言，并不时鼓励学生要坚持不懈，勇于想困难挑战。

）
（五）我的座右铭
1、让学生制作正确面对挫折的座右铭
2、同时播放歌曲《跨越挫折》
（六）面对挫折，永不放弃
课件出示挫折石，让学生宣读自己的座右铭，并齐对挫折石宣誓：面对挫折，永不服输，坚持不懈，走向成功！（在挫折石上写上“把挫折当做垫脚石！”）（七）总结：
师：孩子们，在人生的长河中，我们如同一叶小舟，时而扬帆前进，时而搁浅停留。

但是，你们要记住：挫折不是拦路虎，而是垫脚石！每一次的搁浅停留就是又一次扬帆起航的储备。

同学们，在今后的学习、生活中让我们正确对待挫折，勇敢地战胜挫折，让我们在一次次挫折中逐渐成长吧!
附资料：
1、爱迪生发明灯泡的故事
-----第一盏白炽灯
早在1821年，英国的科学家戴维和法拉第就发明了一种叫电弧灯的电灯。

但是这种电灯虽然能发出亮光，但是光线刺眼，耗电量大，寿命也不长，因此很不实用。

爱迪生决心要制造一种更好的电灯来，让千家万户都用得上电灯。

他先用棉纱线作灯丝，把电流接后这脆弱的棉线立即发出耀目的亮光来。

可是炭线经不住电池的全部的电压，不久就烧断了。

他失败了。

他没有气馁抛弃了用棉线的方法，试用木材的细条，但结果仍是如此。

于是他更加努力，接着又用稻草、纱纸、线、马尼拉麻绳、马鬃、钓鱼线、麻栗、硬橡皮、栓木、藤条、玉蜀黍纤维，甚至人的胡须、头发都用来当作灯丝做实验。

爱迪生先后用近1600种材料进行了实验，但都一一失败了。

经过一次次的失败之后，实验出现了最终的突破。

这次爱迪生又重新使用棉线，他把棉线摆成各种圆弧形，然后放在一个密闭的金属盒内，进行几个小时的炭化处理。

数小时后，取出金属盒，打开后，棉线已成为炭丝。

这时，“巴切勒极为小心地拿着这根宝贝，向吹制灯泡的车间走去，而我则像护送着无价之宝的护卫。

”(爱迪生语)直到第四天，他终于取出了一段完整的炭丝，并顺利地把它装在一个玻璃灯泡里，接通电源。

果然，灯丝发出亮光。

可是，这样的电灯只亮了一会儿，炭丝就被烧断了。

炭丝灯虽然只亮了很短的时间，但却给电灯的研究带来成功的希望。

报纸刊登了这个消息，没想到，爱迪生却因此遭到很多的诽谤和攻击。

他们竭力要使人们相信，爱迪生是个善于吹牛的大骗子。

有些正统的科学家也付之一笑，认为年青的爱迪生想入非非，不相信他的研究会成功。

对此，爱迪生却付之一笑，他的的回答就是以坚定的信心，继续试验。

经过13个月的艰苦奋斗，试用了6000多种材料，试验了7000多次，终于有了突破性的进展。

1879年10月21日，人类第一盏有实用价值的电灯终于诞生了，这盏电灯足足亮了45小时。

这是。

后来人们把这一天定为电灯发明日。

爱迪生没有陶醉于成功的喜悦之中，而是给自己提出更高的要求。

经过进一步试验，爱迪生发明的灯泡可亮1200小时。

此后，电灯开始走入寻常百姓家。

2、挫折石图片（略）。