高考文言文翻译专项训练1.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

陈子车死于卫，其妻与其家大夫谋以殉葬，定而后陈子亢至，以告曰：“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。

”子亢曰：“以殉葬，非礼也；虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已，则吾欲已；不得已，则吾欲以二子者之为之也。

”于是弗果用。

（《礼记·檀弓下第四》）【注】陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。

⑴夫子疾，莫养于下，请以殉葬。

译文:⑵虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？译文：2.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

宋人或得玉，献诸子罕。

子罕弗受。

献玉者曰：“以示玉人，玉人以为宝也，故敢献之。

”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。

不若人有其宝。

”（《左传·襄公十五年》）⑴宋人或得玉，献诸子罕。

译文：_________________________⑵我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也。

译文：__________________________3.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

季文子相宣、成，无衣帛之妾，无食粟之马。

仲孙它谏曰：“子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！”文子曰：“吾亦愿之。

然吾观国人，其父兄之食粗而衣恶者犹多矣，吾是以不敢。

人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！且吾闻以德荣为国华，不闻以妾与马。

”文子以告孟献子，献子囚之七日。

自是，子服之妾衣不过七升之布，马饩不过稂莠。

⑴子为鲁上卿，相二君矣，妾不衣帛，马不食粟，人其以子为爱，且不华国乎！译文：_______________________⑵人之父兄食粗衣恶，而我美妾与马，无乃非相人者乎！译文：_______________________4.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

阳子之宋，宿于逆旅，逆旅人有妾二人，其一人美，其一人恶。

恶者贵而美者贱。

阳子问其故，逆旅小子对曰：“其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。

”阳子曰：“弟子记之：行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？”（《庄子·外篇·山木第二十》）⑴其美者自美，吾不知其美也；其恶者自恶，吾不知其恶也。

译文：_____________________________⑵行贤而去自贤之行，安往而不爱哉？译文：______________________________5.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

魏惠王谓卜皮曰：“子闻寡人之声闻亦何如焉？”对曰：“臣闻王之慈惠也。

”王欣然喜曰：“然则功且安至？” 对曰：“王之功至于亡。

”王曰：“慈惠，行善也。

行之而亡，何也？”卜皮对曰：“夫慈者不忍，而惠者好与也。

不忍则不诛有过，好予则不待有功而赏。

有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？”（《韩非子·内储说上七术第三十》）⑴然则功且安至？译文：_____________________________⑵有过不罪，无功受赏，虽亡，不亦可乎？译文 _____________________________6.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

晋君与范献子游于河，大夫皆在。

君曰：“孰知栾氏之子？”大夫莫对。

舟人清涓舍楫而答曰：“君奚问栾氏之子为？”君曰：“自吾亡栾氏也，其老者未死，而少者壮矣，吾是以问之。

” 清涓曰：“君善修晋国之政，内得大夫而外不失百姓，虽栾氏之子，其若君何？若君不修晋国之政，内不得大夫而外失百姓，则舟中之人，皆栾氏之子也。

”君曰：“善哉言！”（《尸子·贵言》）⑴君奚问栾氏之子为？译文：____________________________⑵虽栾氏之子，其若君何？译文：_____________________________7.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，朝退而有忧色。

申公巫臣进曰：“君朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

今以不谷之不肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，是以有忧色也。

”（刘向《新序·杂事第一》）【注】不谷：古代君王自称的谦词。

⑴诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

译文：___________________________⑵吾国其几于亡矣，是以有忧色也。

译文：___________________________8.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

贾谊，洛阳人也。

年十八，以能诵诗书属文称于郡中。

河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。

文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。

廷尉乃言谊年少，颇通诸子之书。

文帝召以为博士。

（《汉书·贾谊传》）⑴以能诵诗书属文称于郡中。

译文：_____________________________⑵河南守吴公闻其秀材，召置门下，甚幸爱。

译文：__________________________9.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

智者千虑，必有一失。

圣人所不知，未必不为愚人之所知也；愚人之所能，未必非圣人之所能也。

理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。

是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。

孔文子不耻下问，夫子贤之。

古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！⑴孔文子不耻下问，夫子贤之。

译文：___________________________⑵然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻多矣，悲夫！译文：___________________________10.将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

庄子之齐，见饿人而哀之，饿者从而求食。

庄子曰：“吾已不食七日矣！”饿者吁曰：“吾见过我者多矣，莫我哀也；哀我者，惟夫子。

向使夫子不不食，能其哀我乎？”⑴吾见过我者多矣，莫我哀也。

译文：________________________⑵向使夫子不不食，能其哀我乎？译文：________________________11、阅读下面一段文言文，翻译画线的句子。

（8分）（宋濂）尝与客饮，帝密使人侦视。

翌日，问濂昨饮酒否，坐客为谁，馔何物。

濂具以实对。

笑曰：“诚然，卿不朕欺。

”间召问郡臣臧否，濂惟举其善者，曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。

”主事茹太素上书万余言。

帝怒，问廷臣。

或指其书曰“此不敬，此诽谤非法。

”问濂，对曰：“彼尽忠于陛下耳，陛下方开言路，恶可深罪？”既而帝览其书，有足采者。

悉召廷臣诘责，因呼濂字曰：“微景濂，几误罪言者。

”（《明史·宋濂传》）（1）诚然，卿不朕欺（2分）译文：（2）陛下方开言路，恶可深罪（3分）译文：（3）微景濂，几误罪言者（3分）译文：12、把下面两段文言文中划线的句子翻译成现代汉语。

（8分）孔子曰：“夫富而能富人者，欲贫而不可得也。

贵而能贵人者，欲贱而不可得也。

达而能达人者，欲穷而不可得也。

”（《说苑·杂言》）孔子曰：“君子有三思，而不可不思也。

少而不学，长无能也。

老而不教，死无思也。

有而不施，穷无与也。

是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。

（《荀子·法行》）（1）达而能达人者，欲穷而不可得也。

（2）有而不施，穷无与也。

(3) 是故君子少思长则学，老思死则教，有思穷则施。

13、翻译：把下面一段文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（8分）赵人患鼠，乞猫于中山。

中山之人予之猫，善捕鼠及鸡。

月余，鼠尽而其鸡亦尽。

其子患之，告其父曰：“盍去诸？”其父曰：“是非若所知也。

吾之患在鼠，不在乎无鸡。

夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墙，毁伤吾器用，吾将饥寒焉。

不病于无鸡乎？无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？”（1）盍去诸？（2分）译文：（2）是非若所知也。

（2分）译文：（3）不病于无鸡乎？（1分）译文：（4）无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何去之猫也？（3分）译文：14、阅读下面文段，翻译画线的句子。

（5分）越石父贤，在缧绁中。

晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。

入闺久之，越石父请绝，晏子然，摄衣冠谢曰：“婴虽不仁，免子于厄，何子求绝之速也？”石父曰：“不然。

吾闻君子诎于不知己，而信于知己者。

方吾在缧绁中，彼不知我也。

夫子既已感寤而赎我，是知己：“知己而无礼，固不如在缧绁之中。

”晏子于是延入为上客。

①晏子出，遭之途，解左骖赎之，载归，弗谢。

②知己而无礼，固不如在缧绁之中。

15、阅读下面文言语段，将画线语句翻译成现代汉语。

（5分）齐宣王问曰：“汤放桀，武王伐纣，有诸？”孟子对曰：“于传有之。

”曰：“臣弑其君可乎？”曰：“贼仁者谓之贼，贼义者谓之残。

残贼之人，谓之一夫。

闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。

”（《孟子·梁惠王下》第八章）（1）汤放桀，武王伐纣，有诸？___________________ （2）闻诛一夫纣矣，未闻弑君也。

____________________ 16、阅读下面一段文言文，将文中画横线的句子译成现代汉语（8分）士不以利移，不为患改，孝敬忠信之事立，虽死而不悔。

智而用私，不如愚而用公，故曰巧伪不如拙诚。

学问不倦，所以治己也；教诲不厌，所以治人也。

所以贵虚无（注）者，得以应变而合时也。

（《说苑》）（注）虚无：虚心、谦虚的意思。

①士不以利移，不为患改（2分）②故曰巧伪不如拙诚（2分）③学问不倦，所以治己也（2分）④所以贵虚无者，得以应变而合时也（2分）1.⑴夫子患病，没有人在地下伺候他，请让我们用活人（为他）殉葬。

（提示：本题重点考查“莫”“请”的翻译、介宾短语后置和省略句式）⑵尽管如此，但他患病应当去伺候的人，哪一个比得上他的妻子和家臣呢？（提示：本题重点考查"虽然"的古今异义和固定结构“孰若”的翻译）2.⑴宋国有人得到（一块）宝玉，把它献给子罕。

（提示：本题重点考查不定指代词“或”和兼词“诸”的翻译）⑵我把不贪的品格当作珍宝，你把宝玉当作珍宝，如果（你）把宝玉献给我，（我们）（就）都失去了珍宝。

（提示：本题重点考查固定结构“以……为”的翻译和省略句式）3.⑴你是鲁国的上卿，辅佐过两代君王，你的妾不穿丝绸，马不吃粮食，人家可能会认为你吝啬，而且也不给国家带来光彩。

（提示：本题重点考查实词“相”“爱”的翻译和“衣”“华”的词类活用）⑵别人的父兄吃得粗穿得差，而我却给妾和马那么好的待遇，恐怕（这）不是国相该做的事吧！（提示：本题重点考查“美”的词类活用和固定结构“无乃……乎”的翻译）4.⑴那位相貌美的人自以为美，（但）我不觉得她美；那位相貌丑的人自以为丑，（但）我不觉得她丑。