• 考点三：表语从句：be动词或者系动词后面跟主语补 足语。 • 1）The question is whether the book is worth reading at all.（问题是这本书是否值得一读。） 2）That is why we don't like it. • 考点四：同位语从句（专业四级英语考查的重点） • 同位语从句的特点是由一个抽象名词+that从句构成， 引导词一般是that, 而且that在从句中不充当任何成 分。这些抽象名词有：news, idea, fact, doubt, evidence, promise, rumor, hope, truth, belief, message等，同位语从句是对抽象名词进行说明解释。
• 2．形容词性从句（即定语从句）（复合句考查的重 点） • 定语从句主要用来修饰它前面的先行词（名词或代词） 的从句，所以又称形容词从句。根据与先行词的关系， 定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。 定语从句主要考查引导定语从句的关系代词和关系副 词；介词＋引导词以及非限制性定语从句。对于定语 从句，在历年专业四级英语试题中，相对集中地考查 了非限制性定语从句、关系代词和关系副词的选用、 定语从句中的一致关系以及"介词+关系代词"等知识点。
名词性从句
• 名词性从句：即从句在整个句中起名词 作用，分别可以作主语、宾语、表语、 同位语等，所以这类从句包括主语从句、 宾语从句、表语从句和同位语从句。名 词性从句侧重考查考生在一定的语言环 境下对英语从句的语序、从句连接词的 运用以及主从句时态的呼应等知识点的 掌握；
• 考点一：主语从句：主要考查主语从句的引导词；主句的谓语动 词，一般用单数。 • 1）It is well-known that the earth moves around the sun. 众 所周知，地球围绕太阳转。（说明：由连词that引导的主语从句， 在大多数情况下用代词it作形式主语。） • 2）Whether we will hold a party in the open air tomorrow depends on the weather. 我们明天是否在户外开晚会要视天气 而定。（此时不能用if引导主语从句，只能用whether。） • 3）When the sports meet will be held is not decided. 何时举 行运动会还没有决定。 • 4）Which car you will choose to buy makes no difference. • 你决定买哪一辆车都不会有任何区别。
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考点一：引导定语从句的引导词有关系代词（who, whom, which, that, whose）和关系副词(as, when, where, why)等。但是当下列情况出现时， 对引导词有特殊要求。 1） 当先行词是all, everything, nothing, something, little, much时； 当先行词被all, no, some, any, every, a few, a little, much, only, very 修饰时；当先行词被序数词或形容词最高级修饰时，或者先行词既有人 又有物时，定语从句的引导词用that。例如: Everything (that) he said seemed quite reasonable. 他所说的每件事 似乎都很有道理。 You can take any toy that you like. 你可以拿走任一件你喜欢的玩具。 The first thing (that) I saw will never be forgotten.我永远不会忘记 我见到的第一件事情。
• This is the last thing (that) I want to do. 这是我最不想做的 事情。 • They are talking about the things and persons (that) they can remember in that country. 他们正在谈论他们所能够记起 的那个国家的人和事。 • 2）why引导表示原因的定语从句，其先行词一般是reason。当 主句主语是reason时，作主句表语的成分不能有because和 because of 。其结构一般为the reason why…is that…，或者 the reason that … is that…，如： • He did not tell us the reason why he was late again. 他没有告 诉我们他为什么又迟到了。 • The reason why （that）he didn't come is that he was ill
• 试比较： • I will never forget the days that/which I spent in Beijing University. (本句days 作spend 的宾语， 故用关系代词that / which ) • I have never been to Beijing, but it’s the place that I most want to visit. (place 作visit 的宾语。)
• 考点二：考查“介词 + 关系代词”引导定语从句的用 法。当先行词在定语从句中作介词的宾语时，往往可 以把介词放在关系代词之前，构成"介词 + 关系代词 (whom / which)"结构。但一些短语动词(如look after 等)中的介词不能与动词分开，故不能放在关系代词之 前。 American women usually look upon their best friend as someone with whom they can talk frequently. 美国妇女通常把她们最要好的朋友看成是 可以经常倾诉的对象。 （关系代词whom在定语从句中作介词with的宾语， talk with sb.意为"与某人谈话"。）
• 另外，我们还要注意"部分 + of 介词+ 关系代 词（整体名词）"结构，该结构，做关系词也 就是 "部分名词 + of which/whom"的结构， 往往可以翻译成“其中”。(学位考查重点) He invited many scientists to his birthday party, two of whom were his old classmates. 他邀请了许多科学家出席他的生 日宴会，其中有两位是他的老同学。
英语从句句子，由从属连词连接。 由主句和从句构成的复合句，是英语中比较复杂的句 子结构。从句的种类有很多，但根据其性质和作用可 以分为：名词性从句，形容词性从句（即定语从句）， 副词性从句（即状语从句）三大类。从句构成与用法 的考查要点很多，历来是专业四级英语考试试题的热 点与焦点，专业四级英语考试几乎每年都涉及到对名 词性从句、定语从句以及状语从句的考查，常将并列 连接词、从属连词、关系代词、关系副词放在同一题 干中进行考查，故意设置干扰项，增加试题难度，以 考查考生分析交际语境、理解句子之间的逻辑关系的 能力。
• 如： • 1）We heard the news that he had won the game. 我们听到 消息他赢得了比赛。 试比较： • 2）We heard the news that he had told her. 我们听到他对她 说的消息。（宾语从句） • 例2中的that从句的作用相当于一个形容词，其作用是修饰the news；例1中的that从句的作用相当于一个名词，是对the news 的进一步说明。 • 有时如果主句的谓语动词较短，为保持句子平衡，避免头重脚轻， 同位语从句也常与要说明的名词分开。例如：Word came that he died yesterday. 消息传来说他昨天死了。
• 说明：当名词doubt用在否定句中时，其后的同位语 从句应用that引导；而用在肯定句或疑问句中时则可 以用其他词来引导。例如： • I never have the doubt that you can look after yourself. 我从没有怀疑过你可以照看好自己。 • Some people have the doubt how such a little boy can lift so heavy a box. 这么一个小男孩怎么能举起 这么重的盒子，对此人们表示怀疑
• 考点三：当先行词为表示时间的名词（如：time, day, year, week, month, occasion）或地点的名词（如： place, room, city, country）时，一般用关系副词 when 和 where. 分别相当于in which, at which, on which。但是当这些表示时间或地点的名词作从句的 宾语时，则要用关系代词that 或which。 • I can't forget the days when (in which) I studied with you. • Can you tell me the day when （on which） you met her for the first time? • China is the only country where (in which) wild pandas（熊猫）can be found. • I’ll never forget the village where (in which) I spent my childhood（童年）.
• 考点四：非限定性定语从句不能用that引导, 一般用引导词 which / as或who（指人），非限定性定语从句既可以修饰主句 的部分内容，也可修饰主句的全部内容。 • as引导的非限定性定语从句既可以放在主句之前，也可以放在主 句之中或之后，但which或who引导的非限定性定语从句不能放 在主句句首。（考查重点） • The large area is covered with thick snow, which has been reported on TV. 大片区域为积雪所覆盖，这已在电视里报道了。 • His speech, which was very boring, was over at last. 他的讲 演，非常枯燥，终于结束了。 • Her sister, who lived in another city, was coming to visit her. • As we all know, the moon（, as is known to us.）is a satellite of the earth.（as is known to us.） 此外，as后如果是被动语态，被动语态中的be动词可以省略； which后的be动词同样情况下则不可以省略。 • Football and baseball, as played in the United States today, are basically modifications of games that originated in England.