教学资源：
课件、纸浆画材料、蛋糕盘、学科分类界限非常模糊，造型活动均是看看、画画、做做、玩玩融为一体，强调体验和游戏性，丰富学生的感受。
个人自备
集体备课
教学流程
一、创设情境，导入新课
1、图片导入，欣赏海底世界图片，调动学习兴趣。
2、章鱼老师邀请同学们参加纸浆画化妆舞会，那什么是纸浆画呢？
教学反思
（观看视频，引导学生观察交流，学习纸浆画的基本创作方法。）
4、图片感知，课件出示纸浆画化装舞会优秀作品，引导学生开阔眼界。
三、发展个性 合作表现
1、以个人为单位进行纸浆画化装舞会的创作。
2、强调设计要领和时间。
3、学生制作，注意创作方法。
（教师及时引导学生了解并掌握制作要领，教师巡回辅导中应以尊重学生的创作为原则。）
四、展示评价 总结收获
1、每小组将自己的作品放到展示板上，以点赞的方式选出最优秀的作品。
2、教师总结评价，鼓励学生发挥想象，尝试多种材料的更多创作形式。
板书设计
有趣的纸浆画
调纸浆1：撕碎纸2：加水3：加颜料4：搅拌
画纸浆画1：涂胶水2：用夹子或筷子夹纸浆3：压平调整
作业布置
试着用自己做的纸浆完成一幅作品
3、揭示课题《有趣的纸浆画》
二、自主学习 合作探究
1、介绍纸浆画。
2、看书学习
提问：（1）纸浆画的制作过程有哪些呢？
（2）你们能调制出纸浆吗？ 板书:调纸浆
（根据课本提示，掌握纸浆的制作过程。）
3、观看视频学习如何利用纸浆进行创作。
提问：（1）创作中有哪些步骤？
（2）创作过程中应注意哪些地方？ 板书:做纸浆画
美术有趣的纸浆画教案
教师：
审核人：
备课时间：
课题：
二年级 有趣的纸浆画
授课时间：
教学目标：
1、学习制作纸浆画的步骤，激发学生对纸浆画的兴趣。
2、培养学生的动手能力，让学生学会用纸浆进行简单的创作。
3、体验活动的乐趣，提高学生的观察能力和表现能力。
教学
重难点：
学习制作纸浆画的步骤，让学生学会用纸浆进行简单的创作。