部编人教版三年级下册语文月考试题
班级——————姓名————
一、看拼音写汉字。

（10分）
còu chéng róng huàjùlǒng xiǎo xīzīshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kān shǒu tóu jǐng nuò ruò dài jià tàn qì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。

（8分）
蜻（）掠（）沾（）佛（）
清（）凉（）站（）拂（）
骄（）虚（）颈（）挣（）
桥（）虎（）径（）争（）
二、照样子，写词语。

（8分）
（1）先后加长粗去
（2）花草窗菜雨喝
（3）源源不断（AABB式）、
（4）无边无际（ABAC式）、
四、把词语补充完整。

（9分）
邯郸（）（）滥竽（）（）掩（）盗（）
（）（）之蛙光彩（）（）伶俐（）（）
旷亮（）（）严（）（）缝守株待（）
五、判断下列说法是否正确，正确的画“✔”，错误的画“✖”。

）（5分）
1.郑振铎的《燕子》一文，字里行间表达了作者对燕子的喜爱之情。

（）
2.《荷花》一文中，作者老舍从闻到、看到、想到三个方面来写自己对荷花的喜爱。

（）
3.花大姐都是害虫。

（）
4.《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作所写的一首题画诗。

（）
5.本单元《古诗三首》中的三首诗描写的都是春天。

（）
六、根据课文内容填空。

（12分）
1.一身的羽毛，一对的翅膀，加上似的尾巴，成了那样的的小燕子。

2.有的才展开。

有的花瓣儿，露出的小蓬蓬。

有的还是，看起来饱胀得马上要似的。

3.迟日江山丽，。

4. ，春江水暖鸭先知。

5. ，路上行人欲断魂。

七、选词填空。

（4分）
聚拢聚集
（1）金黄的稻田，南飞的大雁，飘飞的落叶，五彩缤纷的菊花，都想干赶集似的（）来，形成了多姿多彩的秋天。

（2）同学们（）在操场上观看篮球赛。

闲散清闲
（3）冬天，几位（）的老人（）在公园里晒太阳。

八、课内精段探究。

（6分）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。

他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
……
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。

他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
1.本文出自《》中的故事《》。

2.找出鹿两次说的话，用“”画出来。

第一处是鹿在时说的话，第二次是鹿在时说的话。

3.按要求从文中找出词语。

近义词：美丽——（）反义词：美丽——（）九、阅读短文，完成练习。

（8分）
珍珠泉
我们村子前面的小山包，远远看去，真像一个绿色的大绒团。

山包上，树很密，草很浓，花很多。

一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地穿过小山包的密林。

石板小路的尽头，有一眼清泉，叫“珍珠泉”。

这是一摊深绿的泉水。

水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

水是那样深，又是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和那已经发黑的树叶。

可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？
最有趣的，当然是那些晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡儿了。

开始水泡很小，摇晃着越升越高，也越来越大，最后在水面绽开了，在“扑哧”一笑中，消失了。

有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。

水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；小泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！
这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
1.从短文中选择几个词来概括珍珠泉的特点。

2.用“”画出第三段中描写珍珠泉色彩的句子。

3.照样子写词语。

一束束、
弯弯曲曲、
4.读句子，再仿照着写一写。

（1）水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。

山是。

（2）这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！
这就是，这就是！
十、写一个通知。

（5分）
通知各班班长领取新校服。

十一、习作（25）
我的植物朋友
春天到了，到处都是生机勃勃。

我们选择一种植物走近她它，了解它，和它交朋友。

写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。