4、板书课题有特点的人脸
二、讲授新课,解决教学重点难点：
1、以马三立为模特，分析人物的脸部特点。
汉字分别为：田、国、申、目、由、甲等。
请学生仔细观察你属于哪种基本形？
说说课本中的人物脸形分别属于哪种基本形？
五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……
3、布置学生分组研究教材中的问题： 分组研究，选派代表回
人美版五年级美术下册《有特点的人脸》教案
检查时间：验印主备人：执教时间：年月日
课题
有特点的人脸
第（1）课时
教学内
1、了解人的脸型特点，学习人物正面比例关系“三停五眼”，突出特点抓住神情进行人物脸部的表现。初步学会中国画用笔用墨的技法，进行人物画的个性表现。
2、通过观察，认识到人的脸型的差异，教师示范讲解学习人物正面比例关系“三停五眼”，示范中国画用笔用墨的技法在表现人脸的技法；通过尝试联系，表现出有特点的人脸。
教学重点及难点
学习简单的笔墨绘画技巧，引导学生关注山水画的近景、中景和远景。
教学准备、资源
中国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸
教学过程
(2)突出脸型及五官特点。
3.步骤提示：（1）清墨渴笔起造型；
（2）笔墨描绘；
（3）整理画面，提款。
4.辅导要点：抓人脸的特点；纠正用笔用墨的技法（水分的控制）四、评价反馈： 1、 展示学生作业，请学生互相介绍，评价自己或他人的作品。
交通安全：公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
4、探讨如何表现有特点的人脸：
教师边讲解边示范：
（1）. 用中锋蘸淡墨勾出人物轮廓和五官。
（2）.用侧锋重墨画出人物的头发。
（3）.用淡赭石加水染出肤色。
强调：
1.以墨为主以色为辅；
2.强调线条的表现力；
3.抓住脸型特点，突出五官神情。
三、学生尝试表现，教师指导
1.提出作业内容与提示
2.要求：（1）线条流畅，构图饱满。
二次备课
（个性化修改）
一、激趣导入新课 ：
1、眼力拼拼拼：出示几张著名人物的脸部特写：
2、欣赏漫画出示其中几位人物的漫画像，说说这些漫画是怎样表现人物脸部的。
小结：要抓住人物脸部特点来表现。
3、欣赏国画肖像并与照片相对比：阿Q、齐白石、观鱼图。
中国画的写意手法也可以画出生动的人物，今天我们就来学习国画写意人物。
板书设计
有特点的人脸
田、国、申、目、由、甲
眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵
（1）线条流畅，构图饱满。
(2)突出脸型及五官特点。
教学反思
注：所有填写的内容字体都用小四号仿宋。教学反思手写，写细、写详。表格内设计好的字体不许改动。