（5）用简练的语言概括闻先生学者形象？
先生是一位为探索救国救民的出路而潜心学术、治学 严谨、不畏艰辛、废寝忘食、终于在学术上取得累累硕果 的卓越学者，言行一致的爱国者。（意思对即可）
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研读第二部分： 思考下列问题。
（1） 把学者闻一多和革命家闻一多综合起来，概述闻先生的 形象。 （2） 文章一、二两部分是怎样衔接起来的？这样衔接有什么 好处？
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研读课文第一部分： 学生默读，讨论下列问题：
（1） 哪两句话是对闻先生作为学者“说和做”的高度概括？ 第一、二自然段。
（2） 这部分列举了那些事例？这些事例选材的角度是什么？详 略安排怎样？ 三个事例：写作《唐诗杂论》、《楚辞校补》、《古典新义》三 本书的情况。写作《唐诗杂论》事例是从“做”了再“说”这个 角度选材的；其他两个事例是从做了也不一定说角度选材的。详 写第一件事，略写后两件事。 （3） 闻一多先生潜心研究学术的目的是什么？那些语句生动形 象地描绘了闻先生潜心研究学术？
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毛泽东赞扬— —：
他拍案而起，横眉怒对国 民党的手枪，宁可倒下去，不 愿屈服。
——《别了，司徒雷登》
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闻一多其人
7
阅读 课文
查工 具书
积累 运用
(1)给下列多音字注音组词。 校壳藏行 (2)给下列红色字注音。 无暇及此 赫然而出 疏懒 目不窥园 热情澎湃 硕果 仰之弥高 漂白四壁 炯炯目光
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文中第七自然段承接上文进行总结，并照应开头；第八、 九自然段开启下文。
好处：承上启下，前后呼应，连缀紧密，脉络清楚，过度 自然，把闻先生作为学者和作为革命家方面的情况用极其简明 的语言并列地提出来，给读者以深刻的印象。
（3） 把你认为生动优美的语句或词语划出来，并说说原因
“目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。”字词 凝练，句式整齐，音调铿锵，感情浓烈，给人以强烈的感染。 特别是一个“沥”字，深刻地表现了闻先生用心血一滴一滴 浇灌学术研究花朵的精神，精当、凝练。
一
《古典新义》
多 起稿政治传单
革命家 群众大会演说
三本书 三件事
参加游行示威
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初读课文
理清课文层次，把握课文内容
结构 内容
第一部分（1—7） 作为学者的闻一多的说和做
特征
具体表 现
“做”了再“说”，
“做”了不“说”
《唐诗杂论》 《楚辞校补》 《古典新义》
第二部分（8—18）
作为革命家的闻一多 的说和做 “说”了就“做”， 既“说”又“做” 起草政治传单 最后一次讲演 参加游行示威
立山东大学中文系。在校期间，在新待创作上得到闻 一多、王统照的鼓励与帮助。1932 年在《新月》4卷7 期发表第一首诗作《难民》。1933年出版了第一本诗 集《烙印》出版。 接着又出版了《罪恶的黑手》、
《运河》两本诗集和长诗《自己的写照》。1936年参 加中国文 艺家协会。
3
闻一多先生，五四 以来知识分子之中一位 杰出的人物；青年时代 是新月派诗人；中年时 代是旧经典的研究学者， 晚年成为青年所爱戴的 民主战士。
今天，让我们走进 臧克家的《闻一多先生 的说和做》，了解他的 精神品质。
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检查预习情况 ⑴正音:
弥锲兀沥函衙赫 迥 窥楷
闻一多(1899—1946)，原名闻家骅。诗人、学 者、民主斗士，被称为他的三重人格。新诗集《红 烛》、《死水》是现代诗坛经典之作。对《周易》、 《诗经》、《庄子》、《楚辞》四大古籍的整理研 究，被郭沫若称为：前无古人，后无来者。他一身 正气，抗战蓄髯八年。1946年夏在昆明遇刺身亡。
闻先生研究学术的目的是“要给衰微的民族开一剂 救济的文化药方”。
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（4） “一个又一个大的四方竹纸本子写满了密密麻麻的小楷，如 群蚁排衙”。怎样理解“群蚁排衙”？这句话表现出闻先生怎样的 治学态度
“群蚁排衙”，文中指闻先生写字工工整整，十分认真，他 的手稿都是蝇头小楷，好象群蚁排衙 。表现了闻先生严谨 的治学态度。
qiào
9
10
课文品析
• 听录音，回答以下几个问题：
• 1 文章可分为几个部分？每个部分是怎样过渡的？ • 2文章从哪两方面写闻一多先生的“说”和“做”？
每个方面都写了闻一多先生的哪些主要事迹？
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课文结构分析
学者（1-7） 为探索救国道路,潜心学术，取得累累硕果
闻 一 多
过
两部分之间用了七、八、九三个段落过渡。
目的
要给我们衰微的民族开一剂救济的 文化药方。
献身民主事业。
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闻 学者方面：
一
多 （1-7 ）
先 生 的 说 和
做 民主战士：
（8-20）
做了再说 做了不说
1《唐诗杂论》 2《楚辞校补》 3《古典新义》
说了就做 既说又做
1起草政治传单 2群众大会演说 3参加游行示威
卓越的学者
口的巨人 行的高标
大勇的革命烈士
•
兀兀穷年
弥，更加。
• 沥尽心血
qiè wù
lì
• 目不窥园：出自《汉书·董仲舒传》窥，从小孔 • 群蚁排衙
或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里 的园圃，即专心致志
•
迥乎不同
• 兀兀穷年：出自韩愈《进学解》辛辛苦苦的一 • 气冲斗牛
年到头这样做,兀兀,劳苦的样子。穷年,终年, • 地壳
一年到头
yá jiǒng dǒu
第七段承接上文小结，第八、九段开启下文。
先
这样连缀紧密，脉络清楚，过渡自然，把两
生
渡
个方面的情况简明地并列提出，给读者以深
的
刻印象.
说 和
民主战士 投身民主运动，不畏敌人，视死如归，体现出
做
（8-20） 民主战士的大勇
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阅读课文，把握文章脉络，想一想，本文 讲了闻一多先生楚辞补教》
基础达标
• 漂白 • 校补
piǎo jiào
• 赫然 hè
• 诗兴不作：作，起。诗兴不作，不是不作诗， • 何妨 fáng
而是写诗的兴致不起、不发。
• 目不窥园 kuī
• 仰之弥高，钻之弥坚：出自《论语·子罕》，是 • 锲而不舍
颜渊赞美孔子的话，意思是“老师之道，越抬 头看，越觉得高；越用力钻研，越觉得深”。
1
2
藏克家(1905．10．8- )山东诺城人。18岁以前， 一直生活在胶东半岛的农村。1923年 入济南省立第一 师范学校学习，受五四运动影响，学习写诗。1925年 处女作《别十与天罡》 载《语丝》。1926年秋，考人
中央军事政治学校，曾参加讨伐反动军夏斗寅的战役。 大革命 失败后，逃亡东北。1929年入国立青岛大学补 习班，发表新涛《默静在晚林中》。1934年毕 业于国