培优辅差记录表
辅导教师
辅导对象
姓名
科目
班级
姓名
类别□优□差 Nhomakorabea辅导方式
□谈话□家访□其他
辅导时间
存在问题
该生学习积极性高,勤于动脑动手,但是下去不爱复习。俗话说:温故才能知新。由于不爱复习,造成了他虽然接受新知识很快,但忘记也很快,所以很多东西一讲他就懂了,但以后问起却效果很差。
过程记录
他经常爱问的问题是哪个方程式怎么写,哪个物质的俗名指的是什么东西等。所以我特别把他叫到了办公室,给他做了思想工作。我告诉他,他人固然是聪明,接受新知识的能力也强,但是不爱复习是他的致命弱点,对他的综合成绩将会造成很大的影响
效果
良好!
备注
无
培优辅差记录
培优辅差记录
辅导教师
辅导对象
姓名
科目
班级
姓名
类别
□优
□差
辅导方式
□谈话□家访□其他
辅导时间
存在问题
过程记录
效果
良好!
备注
无