带式输送机单级蜗杆减速器的设计
机械课程设计说明目录:机械设计课程设计说明-机械设计课程设计说明-1-1设计主题: -2-2传动图: -2-3原始数据-2-4设计工作量要求-2-5传动装置总体设计-2-5.1拟议传动方案-2-5.2电机选择-3-5.3传动装置的确定总传动比及其分布-4-5.4传动装置运动和功率参数的计算-4-6传动部件的设计和计算类型、精度等级、材料和齿数-4-6.2确定容许应力-5-6.3接触强度设计-5-6.4检查蜗轮齿面的接触强度-7-6.5检查蜗轮齿根的弯曲强度-7- 6.6检查蜗杆的刚度.......-8-7轴设计计算-9-7.1蜗轮轴设计和计算-9-7.2蜗杆轴的设计和计算-13-8滚柱轴承的选择-17-9蜗杆联轴器的选择-17-10润滑剂的选择-18-11箱体的选择-18-12设计总结-19-13参考资料-21-1设计主题带式输送机上的单级蜗杆减速器2传输图13原始数据已知条件:输送带工作张力F=3.2 kN 输送带工作速度v=0.8m/s(输送带速度允许误差为5%)；
滚筒直径d=335mm毫米；
两班制，连续单向运行，负载稳定。
最高环境温度为350℃；
小批量生产。
4.设计工作量要求每个学生独立完成一份减速器装配图、一份零件工作图(从动轴)和一份设计说明书。
5传动装置总体设计5.1提出的传动方案采用一级蜗轮蜗杆减速器，具有传动大、结构紧凑、传动平稳、噪音低的优点，适合在重、恶劣条件下长期工作。
缺点是效率低，发热量大，不适合传输大功率。
5.2选择电机，计算
并解释工件机床主轴在稳定运行下所需的功率。
工作机器的主轴速度为:
工作机器主轴上的扭矩:
如传动图所示，主联轴器为弹性销联轴器和法兰联轴器，滚动轴承为滚柱轴承，传动关闭。
弹性销联轴器:
双滚柱轴承:
法兰连接(刚性):
滚筒和皮带效率:
闭式蜗轮蜗杆传动效率；
(双端封闭)因此，电机和工件机床主轴之间的总效率为:
η=0.9925 * 0.95 * 0.83 * 0.98 * 0.98 * 0.98 * 0.98 * 1=0.722，因此电机所需功率为:
选择电机转速为n=，检查《机械设计手册》，电机型号为Y132M1-输送带的工作张力f=3.2 kn
输送带工作速度v=0.8m/s(输送带速度允许误差为5%)；
滚筒直径d=335mm毫米；
两班制，连续单向运行，负载稳定。
最高环境温度为350℃；
小批量生产。
4.设计工作量要求每个学生独立完成一份减速器装配图、一份零件工作图(从动轴)和一份设计说明书。
5传动装置总体设计5.1提出的传动方案采用一级蜗轮蜗杆减速器，具有传动大、结构紧凑、传动平稳、噪音低的优点，适合在重、恶劣条件下长期工作。
缺点是效率低，发热量大，不适合传输大功率。
5.2选择电机，计算并解释工件机床主轴在稳定运行下所需的功率。
工作机器的主轴速度为:
工作机器主轴上的扭矩:
如传动图所示，主联轴器为弹性销联轴器和法兰联轴器，滚动轴承为滚柱轴承，传动关闭。
弹性销联轴器:
双滚柱轴承:
法兰连接(刚性):
滚筒和皮带效率:
闭式蜗轮蜗杆传动效率；
(双端封闭)因此，电机和工件机床主轴之间的总效率为:
η=0.9925 * 0.95 * 0.83 * 0.98 * 0.98 * 0.98 * 0.98 * 1=0.722，因此电机所需功率为:
选择电机转速为n=，检查《机械设计手册》，电机型号为Y132M1:额定功率满负荷转速表15.3，确定传动装置的总传动比及其分配的总传动比5.4，计算传动装置的运动和功率参数，各轴的转速，各轴的输入功率:
电机输出扭矩:
每个轴的输入扭矩:
同样，6传动部分的设计和计算6.1蜗杆和蜗杆类型、精度等级、材料和齿数的选择A)如图1所示，选择普通的ZA圆柱蜗杆传动，以确保传动的稳定性。
b)输送机为低速通用工作机，因此选择8c-各轴输入功率:
电机输出扭矩:
每个轴的输入扭矩:
同样，6传动部分的设计和计算6.1蜗杆和蜗杆类型、精度等级、材料和齿数的选择A)如图1所示，选择普通的ZA圆柱蜗杆传动，以确保传动的稳定性。
(二)运输机是一种低速的通用工作机，所以选择了8c:我不得不重新做了几次，因为我在计算中无意中犯了一个错误或者选择了一个错误的数值。
然而，当我想到我未来的工作和生活时，不可能一蹴而就。
当我想到我作为一名设计师在未来的社会责任以及由于一些小错误而震惊世界的事故时，我不禁要时刻提醒自己，我必须高度负责，认真对待事情，并付出努力。
虽然课程设计既乏味又费力，但当我从左后整理我的设计成果，思考过去几周的思维过程时，成功的喜悦立刻减轻了我的疲劳。
可以说，这个课程设计给了我一个难得的机会来磨练我的学习态度和工作作风。
这也让我意识到，我的知识和思想是如此缺乏，我综合运用所学专业知识的能力是如此不足。
通过这次课程设计，在张敞老师和他的同学们的指导和帮助下，我真的受益匪浅。
我也会告诉下一代的年轻学生和妹妹们:
学会脚踏实地，认真细致地迈出这一步，是为明天在社会大潮中稳步前进打下坚实的基础，也是大学期间获得的来之不易的精神财
富。
13参考文献[1]徐浩，蔡春元，周世昌，等.机械设计手册(第二版)[M]。
北京:机械工业出版社，2003。
[2]易。
机械设计课程指南(第二版)[M]。
北京:高等教育出版社，1990。
[3]石国凹。
机械设计基础[硕士]。
北京:高等教育出版社，2008。
[4]赵刚。
机械零件建模实例[。
北京:中国轻工业出版社，2008。
[5]曹士信。
机械设计(第二版)[M]。
北京:高等教育出版社，1996。
附图:
装配图零件图单词模型文本。