基础知识训练（一）1、正确、工整地抄写句子。
欲知天下事，须读古今书。
2、看拼音写词语。
shēnɡsǐyōuɡuān quán shì谭千秋时大爱。
kānɡkǎi jī ánɡ hé nɡ xínɡ bà dào郑成功警告者。
bōtāo xiōnɡ yǒnɡɡé héxiānɡ wànɡ天河牛郎织女。
3、选择题，用“”画出正确答案。
（1）选择正确的读音。
沼（zhāo zhǎo）泽蒙（ménɡměnɡ）古运载（zāi zài）（2）选择正确的词语。
这家超市（临近邻近）菜场，商品（色色俱全琳琅满目）。
（3）选择正确的字义。
漂泊不定．（①固定②平静③约定）负荆请．罪（①求②邀③敬辞）（4）下列带点词语意思相同的一组是（）。
①外婆的心脏不太好。
北京是祖国的心脏。
②这个地道很深。
她能说一口地道的北京话。
③这个角色我可以替代他来演。
今天奶奶代替爸爸去开家长会。
4、下面横线上该填什么风呢？请写出。
送爽细雨骤雨知劲草5、在下列句子中填上合适的词句。
（1）夏洛蒂三姐妹( ) 地写作着，很快她们就( ) ，震动了世界文坛。
（2）夕阳西下，蒙汉人民在依依不舍地话别，这真是“蒙汉情深何忍别，（）！”（3）好曲不厌百回唱，（）。
初读好书，如（）；重读好书，如（）。
（4）巴金说：“生命的意义在于奉献而不在于享受。
”如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一丛鲜花，就吐露一片芬芳；如果你是（），就（）。
基础知识训练（二）一、根据拼音,联系词语意思，在（）里填上合适的字。
jiɑ yùyōu qiāng爱护庄（）富（）百姓（）国爱民热血满（）lí liáng lián kuāng拓荒（）地种植高（）挥（）收割收获万（）péng zhū zhí gòng牛（）整洁（）肥马壮养（）鱼蟹（）献城乡tuòrǔ xiè hong开（）进取忍（）负重不（）奋斗（）动八方二、把成语补充完整。
波澜（）阔悲愤欲（）慷（）激昂脱（）而出惊恐万（）犹豫不（）与世长（）（）息万变三、照样子，给带点字加偏旁构成新字，填在相应的括号里。
例：亢：抵（抗）土（坑）（航）行肖：（）息（）灭（）带同：（）像山（）竹（）四、写出下列加点字词的意思。
艰苦卓．越：；负．荆请罪：；负．隅顽抗：；却看妻子．．作伴好还乡：。
．．愁何在：；青春五、选择题（填序号）1、下面带点字的注音不正确的一个是（）⑴辅导（fǔ）⑵哺育（fǔ）⑶悄（qiǎo）无声息2、下面词语中，没有错别字的一组是（）⑴弥留之际疾驰而去针锋相对⑵深明大意井然有序节衣宿食⑶宽容大渡熟能生巧颠沛流离3、下面三组词语中意思不相同的一组是（）⑴代替——替代⑵著名——名著⑵式样——式样4、加点语句用得不恰当的句子是（）⑴几个战士趁着夜色，在院子里负隅顽抗，终于等来了增援的友军，一举击退了日寇。
⑵妈妈第一次照着菜谱烧酸菜鱼，虽然很认真，结果却远不是那个味儿，这真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”啊！⑶在回答邻家小弟弟“作文写得好靠什么”时，陈玥说：“古人说得好，问渠哪得清如许？为有源头活水来……”5、下面各句中没有语病的是（）⑴改善我们的生活水平要依靠自己的辛勤劳动。
⑵近年来，我国大范围地区陆续遭遇了前所未有的空前旱灾。
⑶其实，投篮就跟剪纸一样，只要多练习，就会有准头的。
基础知识训练（三）1、读拼音，写词语。
yóu yǜxiàn mùqīng mièbō li zhēng zháfán zhí2、把成语补充完整。
颠（）流离惊心动（）争先（）后（）牵梦绕3、照样子，写词语演讲——讲演：、有关京剧的成语：、与“深思熟虑”结构相同：、4、在下面的括号内填上有关风的词。
（1）（）知劲草，路遥知马力。
（2）（）吹，林涛吼，峡谷震荡。
（3）天高云淡，（）送爽，北雁南归。
5.用“”给加点字选择正确的读音。
倾（qīng qǐng）诉鸦（yǎyā）雀无声脊（jíjǐ）梁湖畔（bàn pàn）6.选择正确答案的序号填空。
⑴妈妈穿衣服既大方又有（）。
①品位②品味⑵《鲁滨逊漂流记》的作者是（）。
①雨果②笛福③林肯⑶詹天佑主持修建的京张铁路是指（）。
①北京——张家港②北京——张家口③北京——张家界（4）下面字音全正确的一组是（）A、尴尬（gà）藐视(miǎo)摔跤(jiāo)刁难(nán)B、袒露(lòu) 富裕(yù) 跋涉(sè) 择菜(zhái)C、别墅(shù) 哺乳(bǔ)觅食(mì) 渲染(rǎn)D、襟带(jīn)羞涩(shè) 迂回(yū)畏怯(qiè)（5）下面字形全正确的一组是（）A、摧毁朗涌羞辱卑微B、抑制虐杀博击勘测C、高梁战栗陌生衰老D、乘机庄稼沼泽诚恳（6）下面句子表述正确的一项是（）A、《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》《天仙配》被称为我国四大民间故事。
B、在《青海高原一株柳》一文中，作者写家乡灞河柳是为了衬托青海高原这株柳树令人望而生畏的生命力。
C、老舍、巴金、钱学森都是我国现代著名作家，为我国文学事业作出了巨大的贡献。
D、麋鹿被称为“四不像”是因为“角似鹿、面似牛、蹄似马、尾似驴”。
7．根据词语不同的读音造句。
对头duì tóu ：duì tou ：基础知识训练（四）1、读拼音写字、词。
zhēng zhábō lí pái huái yóu yùJiao：摔（）触（）ju: （）怕（）条Ken：啃（）（）恳bo：（）击（）雾2、按要求写成语。
（1）把成语补充完整。
慷（）激昂横行（）道（）枪舌战唱（）做打颠（）流离（）声匿迹望而生（）心花（）放（2）写四个表示人与人关系密切的成语。
_____________、______________、_______________、_______________（3）写四个描写人精神饱满的成语。
______________、______________、_______________、______________3、照样子写词语。
（1）演讲—讲演 __________—___________ __________—___________（2）鸡蛋—蛋鸡 __________—___________ __________—___________4、在括号里填上合适的关联词语。
（1）（）你有再大的本领，（）不能骄傲。
（2）（）你答应人家，（）应该信守诺言。
（3）（）遇到什么危险，（）不能惊慌失措。
5、选择合适的字词填空。
（1）挟协胁谐威（）要（）（）作和（）（2）周密深刻灵秀明智读史使人（），读诗使人（），数学使人（），科学使人（）。
——培根6、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的在括号里打“×”。
（1）“负荆请罪”是发生在我国古代战国时代的故事。
（）（2）《示儿》这首诗的作者是陆游写的。
（）（3）我爸爸的英语棒极了，可以直接读英语书刊。
（）（4）“四海之内皆兄弟”中的“兄弟”应该读“xiōng dì”。
（）7、按要求写句子。
（1）改写句子，意思不变，使语气更强烈。
听到“嫦娥”飞月成功的消息，我激动得热泪盈眶。
____________________________________________________________________ （2）下面是小明作文的一句话，表达不具体，你能帮帮他吗？刘翔跑得快。
____________________________________________________________________ （3）以下列句子为总起句，按总分关系写两三句话。
今天我玩得真开心呀！_______________________________________________ （4）我猜想杨亚洲肯定是一个六年级学生。
（用修改符号修改病句）基础知识训练（五）1、看拼音，写汉字，注意写得匀称、美观。
xiūrǔkān cèquán shì fán zhícuīhuǐzhēng zháshuāi jiāo xiàn mù2、照样子，根据拼音，在括号里填上正确的字。
例：jùn ：崇山（峻）岭（竣）工（俊）俏fù：（）裕奔（）（）近shì：姿（）（）当（）儿3、将下列词语补充完整。
毫不犹（）争先（）后赞叹不（）颠（）流离感人（）腑顶礼（）拜喜（）乐见艰苦（）绝4、选词填空，把序号填在横线上。
（1） A、权力 B、权利①面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的___________。
②在人民代表大会上，他行使了大会主席的_____________。
（2）下面是一首题为《教育与孩子》的小诗，请选择恰当的序号填在横线上。
A、真理与正义B、羞愧腼腆C、信心百倍D、慷慨大方嘲弄伴随孩子，他________；鼓励伴随孩子，他_________；分享伴随孩子，他______；诚实与公正伴随孩子，他领悟出_____。
5、根据提示将诗句补充完整。
古诗中富有哲理的语句很多，如“不识庐山真面目，___________________。
”启发我们要从不同角度思考问题；“问渠哪得清如许？_____________________。
”告诉我们只有不断学习，心智才能更加开阔；“纸上得来终觉浅，_____________________。
”则引导我们要想获得真知，必须亲自参加实践。
还有一些古诗让我们体会强烈的爱国之情，如“_____________________，家祭无忘告乃翁。
”这些诗句让我们精神得到陶治。
6.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“要强好胜”是贬义词。
（）（2）“惟妙惟肖”中的“肖”应读xiào。
（）（3）“餐桌上还留有一张纸条，上面写着：在我困难的时候，有人帮助了我。
我现在也想帮帮你。
”这句话中标点使用无误。
（）（4）“翠色欲流”“万古长青”“一碧千里”三个词都是表示颜色的词语。
（）基础知识训练（六）1.按要求写词语。
（1）模仿“雪白-白雪”写三组词语：（2）模仿“演讲-讲演”写三组词语：（3）与戏曲有关的成语：（三个）（4）出自历史故事的成语：（三个）2.把下列词语按感情色彩分为两类。