基本句型一：主谓结构本结构由主语+不及物动词构成，不及物动词后不能跟宾语，用来表示主语的动作。
主语可以有定语修饰，谓语也可以有状语修饰。
例句: 红彤彤的太阳从升起来。
The red sun rises in the east. Translation1.康住在。
__________________________________________________________________ 2.他的父母已经在这家公司工作十年了__________________________________________________________________ 3.他们不得不乘船旅行。
__________________________________________________________________ 4.他昨晚回家很晚。
__________________________________________________________________ 5.会议将持续两个小时。
__________________________________________________________________ 6.在过去的十年里，我的家乡发生了巨大的变化。
__________________________________________________________________ 7.冬天有些鸟飞到南方去。
__________________________________________________________________8.每天下午有很多学生来图书馆借书。
__________________________________________________________________ 9.我们学校坐落在一个美丽的湖边。
__________________________________________________________________ 10.这栋房子的窗户朝南。
__________________________________________________________________ 11.露西和玛丽每天早上很早就起床。
__________________________________________________________________ 基本句型二：主谓宾结构本结构由主语+及物动词+宾语构成，谓语动词是主语发出的动作，但是意思还不完整，后面需要跟宾语，即动作的承受者。
充当宾语的有：名词，代词，非谓语动词和从句。
例如: He put the dictionary in the backpack.主谓宾语介词短语做状语They haven’t decided when and where to hold the party.主语谓语宾语Translation1. 昨晚我写了一封信。
__________________________________________________________________ 2. 她两年前就不教英语了。
__________________________________________________________________ 3. 我刚才看到她了，她正在教室做作业。
4. 这位先生能流利地说三种语言。
__________________________________________________________________ 5. 母亲答应要给我一件礼物。
__________________________________________________________________ 6. 我不知道他明天是否能来。
__________________________________________________________________ 7. 他们用了十年的时间建成这座大坝。
It takes/ took sb.+time + to do sth. __________________________________________________________________ 8. 我们大家都相信杰克是个诚实的孩子__________________________________________________________________ 9. 我打开窗户你介意吗？__________________________________________________________________基本句型三：主系表结构本结构由主语+系动词+表语构成，主要用来说明主语的特征，状态，类属和身份等。
系动词可以分为以下几种：a.表示特征和存在状态的：be, appear, feel, look, seem, smell, sound,taste, 等；b.表示状态延续的：remain, stay, keep, continue, stand 等；c.表示状态变化的：become, get, go, turn, grow 等。
例句1. 我18岁了。
I am eighteen years old.仿写：我们英语老师25岁了。
例句2. 这个蛋糕吃起来很可口。
The cake tastes delicious.仿写：这种布料摸起来很柔软。
__________________________________________________________________ 例句3. 他们在一起好像很幸福。
They seemed very happy together.仿写：这些孩子看上去很兴奋。
__________________________________________________________________ 例句4. 天气越来越冷了。
It gets colder and colder.仿写：这棵树长得越来越高了。
__________________________________________________________________ Translation1. 冬季白天短，夜晚长。
__________________________________________________________________ 2. 15岁时他就成为了一名有名的钢琴家。
__________________________________________________________________ 3. 在教室里我们一定要保持安静。
__________________________________________________________________ 4. 他的工作是在幼儿园照看孩子。
__________________________________________________________________ 5. 树叶已经变黄了。
__________________________________________________________________ 6. 这演讲听起来很有趣。
7. 这些花问起来很芬芳。
__________________________________________________________________ 8. 明年美国的失业率可能继续保持很高。
__________________________________________________________________基本句型四：主谓+ 双宾语结构即：主语+ 谓语+间接宾语（人）+直接宾语（物）构成，如果把表示物的直接宾语放在表示人的间接宾语前，需要借助于介词to 或 for. To表示朝向，向着，对着； for 表示：为（某人），替（某人）。
需要借助介词to的动词有：bring (bring sth to sb.), give (give sth. to sb.), lend, hand, offer, pass, promise, return, send, show, teach, tell, write.等。
需要借助介词for的动词有：buy (buy sth. for sb.), cook (cook sth. for sb.), draw, find, get, make, order, pay, sing, save, spare. 等。
例如：Mr. Smith taught us English last year.主语谓语间宾直宾时间状语Translation1. 奶奶昨晚给我讲了一个有趣的故事。
__________________________________________________________________ 2. 请你把那本词典递给我好吗？__________________________________________________________________ 3. 他用第一个月的工资给母亲买了一件新毛衣。
4. 这台新机器会给你节省很多时间的。
__________________________________________________________________ 5. 今晚你能借给我你的汽车用一下吗？__________________________________________________________________ 6. 你能抽出10分钟的时间来给我提点建议吗？__________________________________________________________________ 7. 她给了我她的，告诉我可以随时给她打。
__________________________________________________________________ 8. 粗心驾驶使他付出了生命的代价。
__________________________________________________________________ 9. 昨天我叔叔来的时候给我带来了很多礼物。
__________________________________________________________________ 10. 他们宽恕了他的罪行。
________________________________教师语录:人如果靠吃饭活着，那饭不叫饭，叫饲料。