《克、千克、吨的认识》教案
第四课时
教学内容：青岛版（五四制）的二年级数学下册第83页。

我学会了吗？教学目标：
1、进一步认识克、千克、吨三个质量单位以及它们之间的关系。

2、加强数学知识与生活的联系，感受数学就在我们的身边。

教具、学具准备：各种小食品及蔬菜、水果，秤
教学过程：
一、导入：
看，今天我们准备了这么多东西，我们把它们整理一下，开个小超市，怎么样？
师生动手整理
聘请超市小营业员
二、我学会了吗？
1、小超市开业了！先请我们的营业员来介绍一下里面的商品吧！（重点放在物品的质量）
2、估一估，多少个香蕉大约重1千克？
（估计后，可以称一下进行验证。

）
3、你喜欢的食品重多少克？
4、一个西瓜大约重5千克。

10个、20个……200个呢？
5、还可以提出什么问题？
三、丰收园
1、谈谈你学习这一单元的收获
2、评价一下你的小伙伴
教学反思：学生在活动中运用了学到的知识，在游戏中进一步巩固了所学知识，并加强了与生活的联系。

教学效果较好。