头伸出来！怪你不好
5 厨师说不是将军家的狗
野狗
弄死它算了
6
厨师说是将军哥哥的狗
真不赖，怪伶俐的，一口就 咬破了这家伙的手指头
我早晚要收拾你
二、变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原 因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识 社会有什么意义？
当时沙皇统治的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专 制统治，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不用丧失 人格和尊严来换取生存空间。奥楚蔑洛的变色，是因为他不敢得 罪权贵，哪怕仅仅是权贵家的一条狗，奥楚蔑洛夫其实就是沙皇 专制统治下走狗的化身，这样的人物是当时社会的必然产物。
积累拓展
四、如果根据课文内容编演一个小品，由你做导演，你对警官奥 楚蔑洛夫、巡警叶尔德林、首饰匠赫留金这三个人物的衣着、表 情、语气、动作等，会进行怎样的设计？说说你的想法。 【思路导引】
1.要紧密联系课文内容所反映的社会环境； 2.把握不同人物的身份和性格特征。
课堂检测
1.下列画线字的注音无误的一项是（ B ）
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“考什么？考谁？……我叫您把证件还给这位公民。证件在哪儿？立 刻去拿来……我给您爸爸打电话，我要告诉他，下次要早点儿提醒您考试 的时间……您说什么？不用打133，还有什么电话号码吗？”
“他此刻在我叔叔那里。” “没有关系，我给您叔叔打电话，电话号码是……” “295—18—11。” “好吧！叫您叔叔也要多多关心侄女的考试时间……（对话筒）喂， 您是谁？……什么秘书？哪个部？哟！您的叔叔是谁？” “副部长。”姑娘哭了……
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4.阅读下文，回答问题。
我爸爸在部里工作…… 佚名
一位姑娘在挂着“考试委员会主席”牌子的门上轻轻地敲着。“可以 进来吗？”姑娘哽咽着。
“行，行，进来。您有啥事？” “我……我迟到了。” “什么事迟到了？” “考试迟到了。” “9点钟考试，现在11点。您想干什么呢？” “考——试。”
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是将军哥哥的狗
狗的主人是谁
对小猎狗
裁判结果
1
不知谁家的狗
野畜生，疯狗，把它弄死好了
肯定赫是被狗咬了，惩 罚主人
2
好像是将军家的狗
它是那么小，它怎么会咬着 你的？
你那手指头一定是给 钉子弄破的，鬼东西
3 巡警说不是将军家的狗
下贱胚子
受了害，我决不是娇贵的动物 你这混蛋不用把你那手指
三、这是一篇讽刺小说。结合课文具体内容，说说这篇小说是如 何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。
是将军的
2.小狗 4.名贵 6.伶俐
奥变
楚 蔑
见风使舵 媚上欺下 趋炎附势 沙皇走狗 不
洛
变
夫
不是将军的 1.疯狗 3.下贱胚子 5.野狗
方法拓展
了解讽刺手法 讽刺是一种文学手法，用于暴露对象的缺点和可笑之处，常 采用夸张或反讽等方式，从而产生幽默的效果。用讥刺和嘲讽笔 法描写敌对的落后的事物，有时用夸张的手法加以暴露，以达到 贬低的效果。拙劣模仿、作戏、毗邻、并置、并列、对比、类似、 类推等也经常用于讽刺手法中。
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（1）阅读上文，用简短的语言概括文章的内容。 米柳金娜考试迟到，考试委员会主席百般刁难，并且据其爸
爸和叔叔的工作部门而不断变换态度。
【解析】概括文章的内容时，一定要用简洁的语言将人物和事件交代清楚。
（2）“把证件还给这位公民”这句话在文章中出现了两次，请你想象一下 主席说这两句话时的态度分别是怎样的。
九年级语文下册
6 变色龙
思考探究
一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛 夫的态度和裁断也左右摇摆。阅读课文，梳理小说情节，完成下 面的图表，并据此简要复述课文。
不知谁家的狗 错在狗 弄死狗，惩罚主人
狗 的
好像是将军家的狗
主
不是将军家的狗
人 也许是将军家的狗 是
不是将军家的狗
谁 ？
第一次傲慢无礼，官气十足；第二次颐指气使，羞怒交加。
【解析】第一次说时，主席不知道米柳金娜的家庭背景；第二次说 时，主席误认为米柳金娜的父亲在部里身居要职，但最终得知其父 亲仅仅是一名会计。
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（3）“考试委员会主席”对米柳金娜的态度变化既快又大，变化的原因 是什么？
米柳金娜的后台（爸爸、叔叔）权位的高低。 【解析】第一次变化是因为主席得知米柳金娜的父亲在部里工作。第二 次变化是因为主席得知米柳金娜的父亲仅是一名地方工业部的会计。第 三次变化是因为主席得知米柳金娜的叔叔是副部长。
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3.指出下列各句运用的描写方法。
（1）“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指 头？……谁在嚷？”语（言描写 ） （2）他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏 蛋！”（ 神态描写、语言描写 ） （3）它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀 的坎肩。（ 外貌描写、动作描写 ）
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“那好，您别激动，就今天考。”他要求秘书，“去准备一下。” “谢谢。能让我给爸爸打个电话吗？他很着急。” “好。我给您拨号码……” “谢谢。电话号码133……不，请您拨……” “您爸爸的电话我很清楚……您爸爸是谁？他在什么部工作？” “在地方工业部，当会计。” “会计？……嗯，您知道，米柳金娜公民，迟到……迟到当然可以， 但是您迟到了两个小时！这您明白吗……您明白考试迟到意味着什么？制 度是必须坚持的。” 秘书很快地走进来。 “一切准备就绪，可以考试了。”
（4）你认为米柳金娜是个有真才实学的人吗？请说出你的依据。
她没有真才实学，依据是她说的话——“到明天我会全部忘光的……”
【解析】从主席让米柳金娜明天考试时米柳金娜的表现可以看出 她并没有真才实学。
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2.省略号有以下几种用法，结合课文内容，把相应的序号写 在括号里。 A.表示说话断断续续；B.表示话没有说完；C.表示含糊其词 （1）“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像 起风了，挺冷……”（ A ） （2）“不对，这不是将军家里的狗……”（ B ） （3）“不过也说不定就是将军家的狗……”（ C ）
“考试？太好了！请您回去，再准备一年，明年不要再迟到了。”他转 向秘书，“把证件还给这位公民，您叫什么？”
“米柳金娜……” “交给米柳金娜……对不起，您叫什么？” “米柳金娜。” “米——柳——金——娜？……对不起，您爸爸在哪儿工作？” “在部里工作……” “在部里？……干吗那么激动，姑娘？您放心，迟到一两个小时，谁都 可能会有的……而且，”他看了看手表，“看来，考试开始得早了点儿…… 岂有此理！”他转向秘书，“这样，您去查一查，现在谁可以接受米柳金娜 考试……或者改为明天？今天您累了……” “到明天我会全部忘光的……”
A.欺瞒（mán） 伶俐（líng）
B.魁梧（kuí）
赔偿（cháng）
C.下贱胚子（pī） 洋溢（yì）
D.契诃夫（kē） 咳嗽（sòu）
恐吓（xià） 乞丐（gài） 坎肩（kǎn） 戳（lù）
【解析】A项中，“吓”应读hè；C项中，“胚”应 读pēi；D项中，“诃”应读hē，“戳”应读chuō。
真题演练
（中考真题）赏析文中画线句子。
爸爸拧亮了他的大手电筒，正好照到那只刚要停落在树枝 上的猫头鹰。我们跟那只猫头鹰，你看我，我看你，看了一分 钟，三分钟，或者足足看了一百分钟也说不定。
后来，那只猫头鹰就扇动它的大翅膀，从树枝上飞开了，像 一道无声无息的黑影。它飞回树林里去了。
【参考答案】
这句话运用夸张的修辞。“我”是如此想看猫头鹰，以 至于在“我”真正看到猫头鹰之后，过于兴奋，观察得过于 专注，结果把时间都忘了。表现出“我”愿望实现时的惊喜 和兴奋。