九年级《资源与评价》参考答案第一课责任与角色同在【基础过关】1.A2. A3. D4. A5. D6. B7. C8. C9. C 10. D 11.A 12. C 13. A 14. C 15. A 16. C 17. D 18. A19.子女：孝敬父母是我们的责任；学生：遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：忠诚、互助、互谅；游客：语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：文明观看，遵守秩序；20．（1）这些志愿者是凭借自己的勇气、信念、智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估后，作出的合理选择。

（2）说明了他们面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人，是具有高度社会责任感的人。

21．（1）这些同学的言行是不正确的。

①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。

②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。

（2）我愿意。

因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。

（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。

）22．（1）具有无私奉献精神的人（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。

正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

23．（1）做法：向老师说明事情的原因，主动承认错误；原因：这是一种负责任的表现；（2）做法：捐献自己用不上的衣物或其他物品。

原因：热心公益，既承担了社会责任，又帮助他人，并使自身价值在奉献中得以提升。

（3）做法：服从老师的安排；原因：自觉维护集体利益（或有些事情虽不是我们自愿选择的，但我们也要承担责任，抱怨懈怠是缺乏责任心的表现，所以我们应全身心投入，把它做好。

）（或请老师选择其他同学，自己退出这次活动；从承担责任的代价与回报方面作答，言之有理即可）【能力提升】1.D2. B3. A4. B5. C6. A7. D8. C9. A 10. C 11. D 12. D 13. B 14. B 15. A 16．父母有教育未成年人的义务。

由于赵强的父母没有很好地履行这一义务，对赵强的学习产生了一定的不利影响。

但赵强应对自己学习成绩差负主要责任。

这是因为①生活在社会中的每个人，都扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

②自己要对自己负责。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

17．我对他人负责，他人也对我负责任；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责;我们每个人都应该具有责任感。

18．由于他们履行社会职责，使得我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖、更加充满希望。

19．（1）坚持做完值日工作，因为值日工作是来自班集体交给的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校交给的任务。

（2）给老大爷让座。

尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。

（3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。

因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。

（4）拒绝参加。

因为旷课去网吧违反了学校的纪律，同时也违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》的相关规定。

20．①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然为他们承担责任。

如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

只要我们把他们当作不可推掉的责任担于肩头，全身心的投入，同样能够把事情做得出色。

第二课在承担责任中成长【基础过关】1.B2. C3. D4. B5.A6. B7. D8. A9. A 10. A 11. A 12.A 13. C 14. B 15.C 16. C 17. B 18. B 19. C 20. A21．（1）因为人们团结一心，成员间有良好的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

（2）因为众人不团结，缺乏组织与配合。

（3）团结就是力量、众人划桨开大船22．（1）小刚的说法正确，他的说法体现了集体与个人的关系。

集体与个人是相互依存，密切联系的。

集体是个人生存的依靠，个人的生活与发展离不开集体；集体是由个人组成的，集体的发展离不开每个成员的努力。

（2）我会①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异，维护集体团结，增强集体凝聚力，让集体发挥出更大的力量。

23．参加义务植树、向居民宣传防火知识、无偿资助艾滋病孤儿等；意义：①社会角度：可以服务社会，为国分忧，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围，促进精神文明建设②自身角度：如高兴、激动；有助于树立责任意识、培养情操、锻炼能力等24．（1）根据自己实际情况回答（2）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。

25．（1）漫画反映了当前社会上一些人缺乏社会责任感，在推卸自己的责任（2）慎重许诺，坚决履行自己的诺言；敢于承认错误，并勇于承担相应的责任；了解自身的责任，反思自己的责任，自觉承担自己的责任。

26．学习他们自觉承担社会责任；学习他们面对责任不言代价与回报；学习他们在国家处于困难的时刻，主动为国分忧、勇担重担、与国家共渡难关的爱国主义精神。

（只要言之成理即可）【能力提升】1.A2. B3. B4. A5. B6. D7. B8. C9. A 10. C 11. B 12.A 13. A 14. C 15.D 16. C 17. A 18. C 19. C 20. C21．（1）只要符合材料中名人格言的主题去创作均可。

（2）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。

青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。

青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。

我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会做出应有的贡献。

（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）22．（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。

（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。

（3）“天下兴亡、匹夫有责。

”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

23．（1）乱扔垃圾、讲脏话、在教室打闹等不文明行为。

（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。

（3）应告诉他们这种行为的危害及该怎么做。

大概包括的内容：这样做对己不利，即不利于自己健康成长，对集体的建设也不利等等。

应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献才智。

24.（1）问题：小明缺乏责任感，没有做到自己对自己负责（或缺乏自立意识和能力，有依赖思想和行为）；建议：学会合理安排时间（学会自主学习）（2）①关爱社会、奉献社会、人人有责；②付出时间、精力是承担关爱社会的责任，履行公民应尽义务的需要③在尽职过程中既能帮助别人，又能提升自身的价值和能力④面对责任不言代价和回报是有社会责任感的表现。

25．（1）材料一：慎重许诺，一旦承诺，要坚决履行。

材料二：失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人造成损失，对自己造成伤害。

材料三：做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

（2）共同说明对人守信，对事负责，信守承诺。

26．（1）我不同意甲的说法。

作为学生，好好学习固然是自己的责任，但我们每个人在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。

在学校我们是学生，完成学习任务是我们的责任；在家庭中我们是子女，孝敬父母是我们的责任；在社会上我们是公民，热心公益、服务社会是我们应尽的社会责任。

（2）集体利益与个人利益是相互依存的。

只有维护集体利益，个人利益才有保障。

集体是我们每一个人的集体，集体利益是集体中每个成员努力的结果。

学校组织学生搞社区服务，如果一些学生私自不参加，势必会损害班集体的利益。

积极参与该项活动，是热爱集体的表现。

在参与该项活动的过程中，有利于增进同学之间的感情，增长才干，丰富自己的人生经验，锻炼自己的社会实践能力。

27．（1）具有高度的社会责任感，自觉承担责任；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私奉献的高尚品德；奋不顾身、舍己救人的精神；承担责任，不言代价与回报等。

（答出两点即可）（2）不同意这种说法。

承担责任的回报，既包括物质方面也包括精神方面。

两位老人冒着生命危险成功拦截车辆后，他们会为自己的这一举动而感到高兴，他们的行为得到了社会的赞扬，他们受到社会的尊重，这些都是他们所获得的精神回报。

第三课认清基本国情【基础过关】1.B2. C3. A4. D5.B6. D7. C8. C9. A 10. A 11. A 12.A 13. D 14. C 15.A 16．（1）中国共产党的正确领导；坚持走中国特色的社会主义道路；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放等。

（2）人口过多过快增长，且人口素质偏低；资源大量消耗；环境污染严重，生态平衡遭到破坏；科技水平与发达国家比有很大差距等。

17．免除农业税，表明中国共产党代表中国先进生产力的发展要求；2007年9月20日，中央文明办等部门联合表彰全国道德模范，表明中国共产党始终代表先进文化的前进方向；农村新型合作医疗制度的建立，表明中国共产党代表广大人民群众的根本利益。

18．（1）这个观点是片面的。

认为“中国强大了”有一定的道理。

从材料一看，改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。

但由此认定“我国的社会主义不再是初级阶段”是错误的。

从材料二看，同发达国家相比，现阶段我国的生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，这些都说明了我国仍处在社会主义的初级阶段。

19．（1）坚持一个中国的原则（2）加强了两岸的交流与合作，有利于两岸的繁荣与发展，有利于两岸关系的和平发展，有利于祖国的和平统一大业。

（3）我国改革开放以来，经济建设取得了巨大的成绩，综合国力显著增强；世界上绝大多数国家都支持中国的统一；我国制定了“和平统一、一国两制”的基本方针，实践证明这一方针是完全正确的；两岸经贸、文化交往日益密切；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿。