中考复习专题水
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水
一、直击考点
1. 知道水的物理性质。
2.了解水的组成及验证方法。
3.知道净化水的方法。
二、梳理考点
1．水的净化
(1)常用的净水方法，按净化程度由高到低的顺序是__ _、__ __、___ __、__ _等，综合利用几种操作，净水效果更好。
(2)利用___ 溶于水生成的胶状物对杂质的吸附，使杂质沉降可达到净水的目的。
(3)自来水厂的净水过程：取水→反应沉淀池→___ _池→__ __池→清水池→投药消毒
→用户。
其中，只有___ __为化学变化。
2．过滤与蒸馏
(1)过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。
①过滤装置与仪器。
仪器：铁架台(带铁圈)、____ _、玻璃棒、__ 、滤纸等。
实验装置(见右图)
②过滤操作要点归纳：“一贴，二低，三靠”。
一贴：制作过滤器时，滤纸要紧贴在_ ，中间不留_ 。
二低：a. _； _。
三靠：a.盛滤液的烧杯口要紧靠__ _上；b.玻璃棒轻靠在_ __滤纸的一边；c.
漏斗的_
_ _要紧靠在承接器(烧杯)的内壁。
3．硬水及软水
(1)定义：①硬水是指_ 的水；
②软水是指__ __的水。
(2)硬水的危害：①硬水洗衣服既浪费肥皂，又不易洗净，时间长了还会使衣物变硬；②锅
炉用硬水，易使炉内结水垢，不仅浪费燃料，而且易使炉内管道变形、损坏，严重时可引起爆炸。
(3)鉴别方法：用__ _，产生___ _较多，___ _较少的为软水，反之为硬水。
(4)硬水软化：生活中常用___ _的方法。
②实验室中用___ __的方法。
4.水的组成
(1)．实验装置如下图所示：
(2)．实验现象：接通___ 电源后，电极上有____
产生，一段时间后，与正极相连的试管(或玻璃管)内气
体与负极相连的试管(或玻璃管)内的气体体积比约为
_____ _，质量比为。
(3)．检验气体：正极产生的气体用_____ _检验，发现___ __ ,说明是氧气；负极产生的气体接近火焰时，气体___ _ __，火焰呈______ _，说明是氢气。
(4)．实验结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成_____ __和_____ __ __，反应方程式____ ______ ____ ____ ____ _；说明水是由_____ __和______ _组成的，同时验证了在化学反应中分子_____ __，而原子_____ __。
(5)．误差分析：在实验操作中两试管收集的气体体积比往往小于1∶2，这是因为：(1)__氧气在水中溶解性比氢气稍大__；(2)__氧气氧化性很强，有时在电极上就与电极发生了氧化反应__。
(6)．注意事项：(1)电解水时通常在水中加入少量氢氧化钠(或稀硫酸)是为了_____ _，它们本身并未参加反应；(2)电解水时_____ _能转化为_____ _能。
考点一：分子和原子
三、典例精析
例1.（2017·邵阳）右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是（）
A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性
B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃
C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1
D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的
例2．(2017·自贡)水是生命之源，下列有关水的说法不正确的是( )
A．地球上的水储量是丰富的，可供利用的淡水资源是无限的
B．生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度
C．用蒸馏的方法可以将海水淡化
D．爱护水资源主要从节约用水和防治水体污染两方面采取相应措施
四、挑战中考
一、选择题
1．(2017·郴州)自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是( )
A．沉淀 B．吸附 C．过滤 D．蒸馏
2．(2015·南昌)下列与水有关的说法正确的是( )
A．水是一种常见的溶剂
B．自然界中的水都是纯净物
C．水资源丰富不用节约用水
D．过滤可以除去水中所有的杂质
3．(2017·重庆A)学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。
下列说法错误的是( ) A．水是一种氧化物
B．煮沸可以降低水的硬度
C．电解水时在负极得到氢气
D．水由氢分子和氧分子构成
4．(2015·德州)每年的4月22日是“世界地球日”，2015年地球日的活动主题为“珍惜地球资源转变发展方式——提高资源利用效益”。
下列做法不符合活动主题的是( ) A．农业和园林灌溉，改大水漫灌为喷灌、滴灌
B．改进汽车发动机的燃烧方式，使汽油充分燃烧
C．为提高粮食产量，大量使用各种化肥、农药
D．回收利用废旧金属、废旧书报及废弃塑料
5．(2016·眉山)水是重要的资源。
下列说法正确的是( )
A．过滤能使硬水转化为软水
B．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药
C．活性炭能使海水转化为淡水
D．电解水实验说明水是由氢、氧元素组成的
6. (2017成都)在水蒸发的过程中,下列说法正确的是（）
A.水分子不断运动
B.水分子之间间隔不变
C.水分子分解成氢原子和氧原子
D.水分子可以保持水的物理性质
二、填空题
7．(2016·东营)水和空气都是人类重要的资源。
(1)人如果不吃饭，也许还能活上几周，但如果没有水，却只能活几天。
我市是一个水资源短缺的城市，因此，我们要节约用水，提高用水效率。
请你提出一条节约用水的措施
______________________________________。
(2)水曾被误认为是一种“元素”。
下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是
________。
a．水的电解b．水的蒸发 c．氢气在氧气中燃烧
(3)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦。
在日常生活中，人们常用________的方法来降低水的硬度。
如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用________来检验。
8. (2017广西南宁) (自来水厂净水过程的主要操作流程如图:
资料:常用的絮凝剂有明矾[KAl(SO
4)
2
·12H
2
O],消毒剂有液氯(Cl
2
)。
回答下列问题:
(1)操作X的名称是 ,试剂A的名称是。
(2)明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物,氢氧化铝的化学式为。
液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质,例如三氯甲烷(CHCl
3
),三氯甲烷属于
(填“有机物”或“无机物”)。
(3)高铁酸钾(K
2FeO
4
)能作消毒剂与絮凝剂,它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。
高铁酸钾中铁
元素的化合价是。
(4)硫酸铝也能作絮凝剂,写出制取硫酸铝反应的化学方程式: 。
(5)自来水厂的净水过程 (填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,生活中将硬水软化的方法是。
(6)蒸馏水是 (填“硬水”或“软水”)。
9．（2017·齐齐哈尔）水和溶液对于人类的生产和生命活动有重大的意义。
（1）生活中可以用________区分硬水和软水，通过_________的方法将硬水软化。
（2）电解水的实验中，正负两极产生气体的体积比为_________，通过实验可以得出水是由___________组成的。
（3）用氯化钠固体和水配制6%的氯化钠溶液。
下图正确的操作顺序是____________(填字母序号)，若量取水时仰视读数，其它操作均正确，则配制的氯化钠溶液中溶质质量分数
____6% (填“>”“<”或“ = ”)。
10．(2017·湘潭)如图所示的两个实验能验证水的组成。
图1 氢气在空气中燃烧图2 电解水
(1)图1所示实验中，观察到的现象是。
(2)图2所示实验，接通直流电源一段时间后，玻璃管b内产生的气体是，该管内产生约10 mL气体时，玻璃管a内产生约 mL气体。
(3)上述实验说明水是由组成的。
(4)电解水的实验中，在电解器玻璃管里加入少量硫酸钠，其原因是。
(5)若取36 g质量分数为1%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了6 g水，则电解后硫酸钠溶液中溶质的质量分数为。
(6)电解水的实验中，若水中加入少量硫酸以增强导电性，硫酸不发生反应，则电解后溶液的pH (填“增大”“减小”或“不变”)。
(7)水是生命之源，我国水资源总量虽位居世界第六位，但人均水量很少。
请你写出一条节约用水的方法：。