大班健康胖和瘦教案优秀8篇教案的制定需要大家与同学们的实际学习状况做到很好的结合，许多人通过教案的写作是可以让自己提高教学质量的，下面是范文社我为您共享的大班健康胖和瘦教案优秀8篇，感谢您的参阅。

大班健康胖和瘦教案篇1一、活动目标：1、能四肢协调的仿照一系列慢动作。

2、培育身体的掌握力量。

3、乐观参加嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

二、活动预备1、男生女生标签贴2、椅子、平衡木、跨栏、垫子3、热身音乐、节奏音乐三、活动过程：（一）导入部分，热身运动，跑步。

（热身音乐）踏步进场—挥手—双手向上向前向左向右—放慢—蹲抬脚脚前左右—放慢—指手上下—放慢—收尾（二）单人慢动作嬉戏1、观看视频1 熟悉慢星人，说说他们的特点（1）发信号，做动作手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起；左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来；拍三下手——拍三次脚——手脚一起拍三下。

老师小结：做慢动作身体要掌握力气，找到平衡。

2、观看视频2，了解慢星人的运动方式（1）观看幼儿运动跑步视频（2）请个别幼儿仿照（3）集体仿照，放慢动作并做好表情。

3、椅子仿照嬉戏（1）坐骑车：双脚做踩车状。

（2）躺仰泳：老师示范在椅子仰泳。

（3）趴游泳：刚才仰着，现在试试能不能趴着游。

数秒。

（4）站爬山：现在开头，保持平稳，不能掉下来。

手打开——下来——高个子——矮个子——单腿——换只腿——转一圈老师小结：保持身体的平稳，不急躁，从椅子上下来，声音最轻，动作最慢，掌控好自己的身体。

（三）合作凝固嬉戏1、嬉戏：凝固（音乐2爱大山）在音乐中嬉戏，增加嬉戏乐趣。

让幼儿说说自己做慢动作的感受。

（1）引导幼儿围圈用慢动作来表演各种运动项目。

（2）请幼儿听到信号后做“凝固”状，使身体保持刹那间的姿态。

（3）反复让幼儿练习各种动作的慢动作，熬炼幼儿身体的掌握力量。

2、在用慢动作表现的时候，可引导幼儿不断向自己挑战，逐步用最慢的动作来表现，从而体验快慢的相对性。

（四）慢星球竞赛，依据节奏，掌握全身1、男生女生依据标签贴到制定地点排队，依据音乐或快或慢进行竞赛，快就快速通过，慢的音乐就放慢。

2、首先完成全部运动项目的队伍获胜。

（五）放松消遣，听音乐做动作1、让幼儿充分表达自己对慢动作的感受，有利于他们加深对快慢的感知。

2、学习慢星球的功夫，太极。

大班健康胖和瘦教案篇2活动目标：1、学习助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。

2、培育幼儿的弹跳力和玩球的爱好。

活动预备：每人一个皮球，塑料长绳。

活动过程：1、开头部分。

集合幼儿：幼儿自带球入场，快速站成四路纵队。

2、基本部分。

（1）自由分散玩皮球，如玩拍皮球、抛球、运球、滚球、追球等，看谁玩得花样多。

（2）学习助跑跨跳。

高度2个球高。

动作要领：跑，跑，跑，一只脚用力蹬地，另一只脚跳起跨过障碍物，连续向前跑。

老师示范，让幼儿跟老师做动作，再自找空地分散练习，提示幼儿不要相互碰撞。

（3）竞赛“看哪队先成功”。

幼儿听信号站成四队，老师交代嬉戏名称和规章后，先示范一次，再请每队的一个幼儿进行示范，然后再进行竞赛。

3、结束部分。

（1）：老师简洁竞赛状况，表扬遵守纪律和夺得成功的小组。

（2）做放松动作。

教后感：平常晨间熬炼的时候幼儿自己玩过，所以对此幼儿幼儿很感爱好，让幼儿学习了助跑跨跳，增加幼儿的跳动力量。

大班健康胖和瘦教案篇31、熟悉各种粗粮，知道粗粮含有丰富的养分，有益于我们的身体健康。

2、通过阅读画面，观看制作粗粮点心以及品尝粗粮，进一步感知粗粮的基本特征，知道它们的名称。

3、乐观参加统计活动，知道要完成老师布置的任务。

活动预备：与保健和厨房联系好，支配制作几种粗粮小点心(玉米窝窝头、黑麦馒头、煎饼、包子等)，《幼儿用书》人手一册，小碗、勺子人手一个。

活动过程：一、观看厨房人员制作粗粮小点心，熟悉几种粗粮食品。

——老师带领幼儿进入厨房加工间，先引导幼儿与厨房人员打招呼。

——引导幼儿观看厨房人员预备好的面团，提问：这些做点心的原料都是粗粮，你知道这些粗粮叫什么名字吗?是什么颜色的?带领幼儿叙述粗粮的名称。

——请厨房人员介绍粗粮的名称，边看厨房人员做，并听介绍。

二、阅读《幼儿用书》，感知各种丰富的粗粮食品。

三、开展争论活动，知道吃粗粮的好处，感知粗粮的养分价值。

——老师：为什么要吃粗粮?吃粗粮对我们身体有什么好处?——鼓舞幼儿结合自己的阅历叙述自己对粗粮的熟悉。

——老师小结：吃粗粮可以熬炼牙齿，让我们大便畅通，让我们变得美丽等，常常吃粗粮有利于身体健康。

四、沟通《粗粮调查统计表》，感知丰富的粗粮食品。

五、品尝粗粮食品，感知体验粗粮食品。

六、进一步探究各种各样的粗粮食品。

大班健康胖和瘦教案篇4活动目标：1、了解买食品时应当留意的事项。

2、通过自己探究、查找的过程，了解食品包装袋上的生产日期、保质期。

3、知道食品的保质期关系到我们身体的健康，培育幼儿的平安意识。

活动预备：1、每位幼儿预备一份小包装的食品。

2、相同包装的食品，一份有防伪的标记，一份没有。

3、请一位小伴侣排练情景表演：一包膨化食品。

活动过程：1、幼儿观看小伴侣表演：一包膨化食品。

——幼儿观看老师表演。

老师在前面表演，内容大致如下：小伴侣手里拿着一包膨化食品，说：“今日，我在商店里买了一包膨化食品。

”然后，打开食品袋吃这包食品，接着，假装肚子痛。

2、引导幼儿争论：这位小伴侣怎么了？是什么缘由造成肚子痛和不舒适的？让幼儿依据自己的阅历发表自己的观点。

3、配班老师身穿白大褂，扮成医生对小伴侣进行检查，说：“小伴侣，你是食物中毒了。

”医生拿过小伴侣手中的食品，观看上面的文字说：“这袋食品已经过了保质期，你吃了过期的食品，就会生病不舒适。

”4、引导幼儿观看食品包装，学习观看包装袋上的生产日期和保质期。

——我们到商场里选购食物时，要留意什么？怎样才能知道自己买的食品是什么时候生产的？有没有过保质期？什么地方会有这些标记？——怎样才能知道自己选购的商品是质量好的产品呢？——幼儿观看自己带来的小袋食物，幼儿自己观看、查找食品的生产日期和保质期。

5、组织幼儿争论：在买食品时，除了要看清晰食品的生产日期和保质期，还要留意什么？——幼儿自由争论。

知道要选购包装完好的食品，食品袋上有质量检测合格标记。

通过对比相同包装的食品，熟悉防伪标记，来确定食品的牢靠性。

大班健康胖和瘦教案篇5[活动状况]到了大班末期，随着幼儿活动量的增加，个个精力旺盛，争强好胜，经常为了争第一，发生违规现象。

如爬网图快不遵守规章而摔跤等。

为了关心幼儿培育良好的规章意识，为入学校做预备。

我们试图以体育活动的形式培育幼儿的规章意识，以达到促进幼儿全面进展的目的。

[活动过程]材料预备：设置运动障碍：小河（宽30—40厘米的平行线），海绵垫，小屏风，小猴、小兔头饰若干，桃子，蘑菇若干；红五角星若干。

一、预备活动：活动身体的各个部分1、幼儿玩机器人的嬉戏：分别做上肢、下肢腰腹及全身的预备活动。

2、追赶跑（听音乐，老师追，幼儿躲闪跑）二、幼儿第一遍嬉戏1、老师介绍嬉戏规章：第一跑到小河边，双脚并拢立定跳远跳过小河；其次爬过草地；第三绕过树林原路返回；第四回到队伍时拍一下第一个小伴侣的手接着玩；完全按老师规章做的幼儿能得到一颗红星。

2、幼儿按规章嬉戏，老师记录结果。

3、给完全遵守规章的幼儿得红星。

4、集合提问：为什么他们得到了红星？为什么老师要制定规章？规章有什么好处？三、其次遍嬉戏：1、交代新规章：第一先跑到篓子处，男孩子取小猴头饰，女孩子取小兔头饰并戴好；其次双脚并拢立定跳远跳过小河；第三爬过草地；第四小兔采2只蘑菇，小猴采了3只桃子返回；第五拍下位小伴侣的手连续玩。

2、幼儿按新规章嬉戏，老师记录状况。

3、给遵守规章的幼儿得红星。

4、小结后再次嬉戏，鼓舞没得红星的幼儿要遵守规章。

四、评价小结活动的状况：1、提问争论：除了在体育活动中有规章，什么时候我们还要遵守规章？规章有什么好处？2、老师小结：在日常生活中时时到处都有规章，有了规章我们可以有秩序、平安、开心地活动，小伴侣们就要上学校了，更要懂得遵守规章。

3、表扬三次都得红星的小伴侣，教育大家向他们学习。

[收获]：活动中老师记录结果如下第一次嬉戏（人）其次次嬉戏（人）第三次嬉戏（人）遵守规章的幼儿数31217不遵守规章的幼儿数1783由上表可以看出，通过老师一次次发红星进行鼓舞，并采纳嬉戏形式不断强化，遵守规章的幼儿越来越多。

既培育了幼儿良好的规章意识，又进展了幼儿跑、跳、爬等体育技能。

幼儿懂得了不仅在竞赛中速度要快，更重要的是不能违反规章。

在日常生活中，老师应采纳多种鼓舞方式强化幼儿执行规章的力量，准时地对幼儿遵守规章的行为赐予鼓舞和确定，树立幼儿目标的信念。

[活动延长]1、在日常的教育活动中，我们还可以开展类似的活动：制定活动区嬉戏规章，制定午睡，午餐的规章。

2、表扬在集体活动中遵守规章的幼儿，并赐予嘉奖，为其它幼儿树立榜样。

大班健康胖和瘦教案篇6活动目标:1、指导幼儿熟悉眼睛的重要作用和爱护眼睛的方法。

培育幼儿良好的用眼卫生习惯。

2、懂得爱惜眼睛, 渗透对近视同伴的关爱、敬重。

活动预备录象活动过程一、谈话导入1、用一则生动的谜语引入活动主题:好玩好玩真好玩,小小两颗黑葡萄。

白天躲在草丛里,晚上赶忙盖被子。

是什么?(课件:眼睛)2、说说是怎么猜出来的:你怎么知道的?3、引导熟悉眼睛的重要性:我们的眼睛重要吗?为什么重要?(讲到写字时)是呀,他能关心我们写字。

现在我们就来写一写:“黑眼睛,亮晶晶”4、体验失去眼睛后的不便:这么重要的东西假如没有了会怎么样呢? (闭上眼睛再写一遍,一起睁开眼睛,先自己观赏再前后桌沟通观赏。

)5、选择几份进行展现、沟通:看到小伴侣写的两次完全不同的字,你有什么想说的吗?二、引导幼儿初步熟悉眼睛的作用眼睛可真了不起,但他也是特别脆弱的,很简单受到损害。

听,是谁在哭……1、以眼睛自述的形式引导幼儿了解不良的用眼习惯带来的严峻危害。

2、通过沟通感受带眼镜的麻烦三、眼球操1、原来,戴眼镜是一件这么麻烦的事情。

你看,我们拥有一双敏捷、光明的眼睛多棒啊!让我们一起来活动活动我们的眼睛。

(老师喊口令示范,同学跟)在看书、打电脑、看电视,弄得两眼发酸、疲惫的眼睛时,可以做《眼球操》抬起头,呼气,眼球向上看五秒,然后吸气,头回到原来位置。

低下头,呼气,眼球向下看五秒,然后吸气,头回到原来位置。

按着相同的动作要领,头部左右上下晃动,前后左右旋转。

最终,用力闭上双眼,再把眼睛一下子睁开。

再跟着音乐做一做。

五、引导爱护眼睛集体争论、沟通爱护眼睛的方法:结束语:眼睛是心灵的窗户,让我们从现在起养成爱惜眼睛的好习惯,让每一个人都有一双光明的眼睛。

大班健康胖和瘦教案篇7活动目标：1．利用报纸探究各种玩法，进展幼儿走跑钻爬跳投掷等多种运动的综合力量。