勇敢的自己作文8篇勇敢的自己作文8篇在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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勇敢的自己作文篇1我是一个十四岁上初一的女学生，我认为我自己是一个很胆小的人，我说的那种胆小，不是别人说的有什么事情就害怕的那种胆小，我也不知道怎么形容我自己说的那种胆小。
初一开学的时候，因为那些学生、那些老师都是一张张陌生的面孔，我害怕给他们留下不好的印象，所以我有什么事情都不敢问：我有怎么想、怎么做都不会的问题，就在自己的座位上反复的考虑我到底要不要上去问那些陌生的同学，去问这道题怎么做，我犹豫了，对，我是害怕他们都会这道题，而就我一个人不会这道题，虽然我把这道题弄会了，但我害怕的是他们会认为我是一个笨蛋，我连这么简单的题都不会，对，我害怕的就是这件事。
如果连同学都不会的问题，你们也许会认为我就不怕了，但却恰恰相反，我就更害怕了，因为如果大家都不会，他们也许会让我问问老师，到时候我问老师，老师也许会认为，别的同学都没有来问这道题，而我却来问这道题，也就是说我连最笨的同学都不如，最笨的同学都没有来问，所以我笨，那么老师就放弃我了。
而我们班却又像我这样恰恰相反的人，她有不会的问题她不管怎样都会去问明白的，老师问她问题，她不管对或错，她都会把她的感觉说出来，她会把哪些地方她认为对，哪些地方她认为错，就算老师认为这是对的，而她认为这是错的，她也会把她的感觉说出来。
而我说的那个她就是我们班的——马宛莎。
我认为她是一个“天不怕，地不怕”的人，她又是那么开朗，那么善良，那么勇敢的一个女孩。
我也相像她一样，我想做一个勇敢的人。
我一定要做一个勇敢的人。
勇敢的自己作文篇2孩子们，去勇敢的改变自己吧！接手这个六年级的英语真的很让人为难，早就听说他们的基础很差，只是没有想到实际竟是这样的不堪。
不过，作为老师这样评价学生们想来是不合适的，但是平心而论有谁愿意接这样的班级呢？我亲眼曾经目睹这届学生是怎样像放羊一样度过上个学年的，即便是好学生整体的分数和个人素质也让人唏嘘。
可是现在接手了，就是家长和领导的信任，我无论如何都要改变现在的局面。
还记得九月三日第一次上课，整整一节课第一模块六个单词只有八个人能够很好的读下来。
很多人也许不信，当时我也不信。
而且很多人可能假期已经预习过了，就算是新改的教材，总还是会差强人意的。
可结果让我手足无措，目瞪口呆，一时之间竟然不知道如何是好。
我们一周只有三节英语的课时，如果这样的速度和效率，我们不仅无法取得优异的成绩，恐怕连基本的教学任务也完不成。
让我异常焦急的不仅是那些后进生，而是没有什么像样的好学生来带领全班的英语学习，要知道单凭老师的单打独斗是不能推动班级学习的。
因此，我把第一阶段的工作重心放在了培养各组组长上面，“火车跑得快全凭车头带，车头跑不快小组全歇菜”，没有一个好的小组长，无论我教的再怎么好，没有人帮我落实也是白搭。
现在，面对这些组长们，我的最大阻力就是他们被动的学习态度、低下的学习效率和不正确的学习方法。
不得不说，这一段时间他们的进步已经很大，我们已经纠正了过去知识学习上的一些谬误，并且填补了部分空白，可是即便如此随着一天天的临近期中考试，我们仍旧有很多事情要做，怎么办？我想大声的疾呼：孩子们去勇敢的改变自己吧！你一定会问：老师，我们该怎么改呢？别着急，听我慢慢的道来。
首先，你的学习你做主。
人有不同，学有优劣，老师只能总体的把握教学。
如果你的能力跟得上，你就策马扬鞭的往前跑吧！待到我们课堂再会时，请君再看我们的课堂将是何等的摸样啊！你的学习你做主，这种主动学习，无论是效率也好，还是速度也罢，绝对不是老师拿着枪顶在脑门上就可以做到的。
不用老师催，更不是老师完成老师的任务，而是把要我学自觉的转变到我要学这个思路上来。
哪罢就是闲暇时间把英语书往后翻上几页，看上几遍，那结果也是不一样的，主动学习的意识是最宝贵的。
孩子们，相信你们一定能做到的。
其次就是训练自己的学习能力问题。
我在课堂上进行一分钟生字速写练习，第一次全班最快的只有18个字，一周以后达到25个字，即使到现在也勉强达到40个字。
不过那已经是字体凌乱，一塌糊涂了。
与之对比的是09年的四年级学生，一分钟生字速写一周训练之后全班就已经达到40个字的平均水平了。
单词背诵十个以下的模块大约十分钟左右，单词很多的超过十分钟的放在课下完成。
可是现在的学生已经六年级二十多分钟不要说背写，连全班读会都很困难。
就不要说课文背诵和题目分析了，即便是给了充分的时间还是无法完成任务。
这样看来，如果不加强孩子们各种思维、阅读、书写等各项能力训练，提高他们的学习效度，想要改变现在的成绩是很困难的。
孩子们，你们明白了吗？最后，如何有效的提升学习效率呢？就是采用正确而科学的学习方法。
我看到一些孩子读单词都很困难，却在大声的背着字母组合，我的心里就很纠结。
课文背诵全文检查，课文背诵要一个个单词的拼读等等怪现象让我瞠目结舌。
试想这样的学习方法怎么能够让人学得会学得好。
虽然上课时间不多，我还是给孩子们讲解了艾宾浩斯遗忘规律，教给孩子们及时复习的方法；教给孩子们手口脑三位一体单词背诵方法，课文重点句子翻译对照背诵法等等，孩子们，只要你们照着做，胜利是属于你们的。
孩子们，去勇敢的改变自己吧！也许很难，但是这是成长必须付出的代价。
也许你们要用更多的汗水和智慧来弥补那失去的岁月，也许你们为此要牺牲掉更多休息的时间，没有办法，你们要勇敢，改变自己是需要勇气的。
作为你们的老师，我相信你们，我支持你们，英语学习的道路上，我与你同在。
勇敢的自己作文篇3我曾对寒说过：“不要为了别人刻意改变自己，要做真实的自己。
”但我自己呢？我却做不到“做自己”。
有时表面上风平浪静，内心却波澜起伏。
记得有位老师说过我是“乐天派”，那时不少同学都作出一副“英雄所见略同”的表情。
但有谁知道在“乐天派”的面具下是一个怎样的我？我经常会感到迷惘，对生活有许多的感伤和沮丧，对自己的未来一无所知，不知改哪走，经常怀有一种可能下一秒就会回到主的怀抱里的恐惧感。
但我并不是怕死，我国不知哪位教育家爷爷不是说过吗？生亦何欢，死亦何苦。
我只是有一种展望未来一片空白的失落感。
我是个经常笑的人，可我不是经常快乐，很多时候当我感到悲伤，泪水还没来得及涌上来时，笑容已经爬上了眼角眉梢。
我生气时也不轻易显露出来，因为我怕身边的人因为我的难过而难过。
而且我只对自己喜欢的人生气，对不喜欢的人反而微笑。
也许我真的是一个简单而有复杂的人吧！我并不善于表达自己的情感，对关系还算不错的囡、小A、蓝和寒也一直有所保留，并不是因为我待人不够真诚。
而是有一些想法说出来不但不会被认同反而回被取笑，以他们那低得可怜的思想教育水平是根本不了解的！其实我很羡慕也很佩服一个连续剧中的人物，就是《篮球火》里的那个喜欢吼着“你中文有比我好吗？”的元大鹰。
羡慕他敢做敢为，待人真诚，对兄弟见义气。
不象我作什么事都畏头畏尾，有时还耍小心眼！自己都搞不清楚自己是好人还是坏人！我想应该两种都是吧！说我自己是好人呢，是因为自己不是很坏！是坏人呢，也只是因为自己不是很善良，但也不是丧尽天良！有人说过我下象棋时的姿势最寂寞，眉头紧锁，双目紧盯着“战场”，手下虽指挥着千军万马，但实质上却只是一个人在孤军奋战。
而我只是摇摇头微笑着不说话。
其实当我仰望天空时我才是真正寂寞的，可是我总是在只有一个人的时候才会仰望天空。
正如，哪位作家说过的那样，你永远也看不见我最爱你的时候，因为我只有在看不见你的时候才最爱你，同样的，我只有在你看不见我的时候才最寂寞。
郭四崽说过，没有欢笑的青春不完整，没有泪水的青春更是一种残缺，有时，我也想做真正的自己，痛快的哭，欢快的笑。
与身边的朋友分享喜悦，分享寂寞，分享忧伤……有时我也想放手去爱——不是男女之爱。
而是敞开心胸去接纳另一个灵魂的爱，做勇敢的自己！就朝着这个目标不断努力吧！勇敢的自己作文篇4我走进这“欢乐场”，背上所有的自信，一杯敬篮球，一杯敬勇敢的自己。
老师将勇敢的我们集合在了一起，对我们进行了分组。
对手很强，我也坚信着自己可以的。
“欢乐场”上的人越来越多，终于轮到我上场了，我的心就像一只活蹦乱跳的兔子，努力地调整着自己的情绪。
看着眼前的障碍物，我觉得我可以在刹那间冲过它。
“预备——”随着口哨一响，我似离弦的弓箭，运着球绕过障碍物。
突然，一颗场外的球朝我滚来，我手中的球被撞开，心头的委屈涌上心头，很想扔球走人。
裁判员说“重来”，我低头无奈地笑了笑，快步走回了起点。
“预备——”哨声又一次响起，我身体紧绷着。
这紧张的状态让我迷失了方向，少绕了一个障碍物。
我浮躁的情绪开始涌动了。
冷静！冷静！看见朋友殷切期待的目光，我又继续运着球来到了框下，准备“三步篮”。
“一、二，投！”球没过，加5秒。
“没事，再来！”我默默地为自己打气。
我迅速带着球绕到右侧，又没进，我绕到中央，好的！进了！我又绕到三分线上准备投篮。
我将手中的球瞄准篮框，纵身一跃。
又进了！完美之至！我开心地抱着球跑到朋友身边，浮躁的情绪一下缓释了。
我看到裁判员本子上的成绩，又看了周围，心中的欢乐与苦涩在喧嚣里被淹没。
对手向我走来，我回敬她一个自信的微笑。
可能就在那一瞬间，我领悟到了：人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子。
细碎的月光洒下。
盈盈月光，我掬了一捧最清的。
这次经历已成记忆，沉淀在我心里的经验却被时光着上了永不磨灭的色彩！像我这样懦弱的人，怎么也会为了篮球去换一身疲倦？这次我不是第一，但也不是最后。
我并不灰心，因为我尽力了。
或许青春总还是有些遗憾！勇敢的自己作文篇5在人生这条道路上，你总能够看到许许多多美丽的风景，大多数时候自怨自艾往往是不可取的。
我们以前喜欢看那些好看的预告片，如果真的是自己喜欢的，那么那些电视剧肯定是追了。
不过随着年龄的增长，很多电视剧慢慢的已经不再感兴趣，也许是因为长大，所以才会觉得那些电视剧演的特别的虚假。
可是小时候看的却是津津有味的。
也许无论怎样，我们再也回不到过去的那一段浪漫的时光。
就连你的笑容都是如此的真切，含金量也是那样高。
如果有一天你也来到了这样无法说清楚的地方，你不知道所有的一些该如何去想明白，更不知道原来这些都只不过是那自己一个人的代价。
也许在这个世界上每个人都在忙碌着自己的事情，他们从来都无暇顾及别人的生活，更不会觉得那些和自己息息相关。
他们说雪崩了，没有一片雪花觉得自己有罪。
其实在现实生活当中这个道理在什么地方都是比较适用的。
我也曾经想过去纪念那些回不去的岁月，正好像同行一样把他年少时光的那些事情给写下来，可是后来我就觉得越写越悲伤，有很多事情是不堪回首的。
我也会想到这好像漫长的时间过程当中，我们每个人都有自己的缘分，不论我们要走到多远的远方，我们都能够看清楚，那时候他们的偏见永远都不会消失。