r o t e l实践教学项目实施方案集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]射洪县职业中专学校实践教学项目实施方案适用专业 protel99se适用工种电子方案制作人邓春林制定时期 2011年实训处制电子专业 protel 工种实践教学项目计划表注：1、按本专业教学大纲编制实践教学项目计划表（课时、项目）。
2、本计划表须经教研组长、专业部长、实训处主任、分管校长审核签字后方可实施。
项目名称： protel99设计基础一、项目训练目标：1、能创建文件、打开文件、关闭文件2、能导入导出文件3、能对设计文件加密4、能进行自动存盘、自动备份二、项目培训内容及作品：1、创建文件、打开文件、关闭文件2、设计文件导入导出3、设计文件加密4、文件自动存盘、自动备份三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组：3人一组，一组一台电脑七、每组所需设备：电脑及99软件八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、项目实施程序：任务内容与步骤：1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，并在文件夹中建立名为设计数据库文件。
2、在上题数据库中建立一个名为小信号功率放大器电路的原理图文件（Schematic Document）、一个名为小信号功率放大器电路的印刷电路板文件（PCB Document），并打开。
然后将小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导出到桌面上。
3、选择适当的菜单命令，将上题打开的文件窗口进行水平分割、垂直分割及平铺。
4、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型Windows File System。
5、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，文件类型MS Access Database,并对数据库进行加密，密码为student。
观察Windows File System及MS Access Database两种类型的区别。
6、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，将步骤2中桌面上的小信号功率放大器电路.SCH, 小信号功率放大器电路. PCB导入。
7、在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，创建两个设计组成员（Guest）zhanghong和wangyan，分别输入密码。
设置工作权限，admin的权限为（Read）、写（Write）、删除（Delete）、创建（Create），Guest的权限为（Read）、写（Write）.十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：电路原理图设计基础一、项目训练目标：1、能使用Design/Options菜单设置设计环境（图纸尺寸、图纸方向、锁定栅格、捕捉栅格、工作区颜色、字体等）2、能使用Tools/Preferences1菜单设置设计环境。
二、项目培训内容及作品：1、设置图纸外观(图纸尺寸、图纸方向、锁定栅格、捕捉栅格、工作区颜色、字体等)2、填写图纸信息3、工具栏打开关闭三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时：3 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时： 1 技能考核课时： 1五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：无九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、启动Protel 99 SE，在D盘建立名为Protel的文件夹，在Protel的文件夹中建立名为设计数据库文件，新建原理图文件，命名为。
设置图纸大小为A4，水平放置，工作区颜色为220号色，边框颜色为45号色。
标题栏设置：用“特殊字符串”设置制图者为tianjin、标题为“攻放”，字体为华文彩云，颜色为121号色。
次开发2、在中创建原理图文件，命名为。
自定义图纸大小：宽度为850、高度为450，垂直放置，工作区颜色为299号色。
网格设置：SnapOn为10 mil，Visible 为10 mil。
字体设置：系统字体为仿宋体、字号为8，字形为斜体。
可视网格为点状，取消重复操作次数为60次。
设置系统字体：将Use Client System Font For All Dialogs复选框取消选择。
标题栏设置：用“特殊字符串”设置文档编号为“1-10”、标题为“稳压电源”，字体为华文行楷，颜色为238号色，不显示图纸的参考边框。
3、在中创建原理图文件，命名为。
标题栏设置：标题栏显示方式为ANSI，用“特殊字符串”设置地址为Mining Street,Washington,10 张原理图中的第一张。
不显示图纸的参考边框。
把光标设置成大十字45度。
4、在中创建原理图文件，命名为电路原理图文件。
练习打开及关闭Main Tools（主工具栏）、Wiring Tools（布线工具栏）、 Drawing Tools（绘图工具栏）、 Power Objects（电源及接地工具栏）、 Digital Objects（常用器件工具栏）、 Simulation Sources（信号仿真源工具栏）、 PLD Toolbar（PLD工具栏），放大及缩小原理图。
十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计1（单片机最小化系统电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉画原理图工具2、掌握画原理图基本操作，绘制原理图二、项目培训内容及作品：1、载入元件库2、放置元件3、选择元件、删除元件、移动元件、复制元件、元件的旋转4、编辑元件属性5、布局连线6、放置网络标号7、放置总线、分支线8、添加注释9、自制标题栏三、项目作品评分标准及细则：1、作品2、评分标准四、教学总课时：9 其中教师讲解、演示课时：3学生训练课时：3 技能考核课时：3五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：（一）讲解：以单片机最小化系统为例，边讲解、边演示、学生跟着做1、载入原理图符号库2、放置元器件3、删除移动复制等编辑4、元件旋转5、编辑元件属性6、布局、连线7、放置电源及接地符号8、放置网络标号9、放置总线、总线分支线10、添加注释文字11、自定义标题栏12、打印设置（二）学生练习（每人制作一副单片机原理图）（三）老师检查考核十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计2 （串联可调稳压电源电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具二、项目培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、原理图工具5、布局布线6、电气规则检查7、网络表形成作品：三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：2学生训练课时：3 技能考核课时： 1五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示串联可调稳压电源原理图2、学生载入元件库3、学生对照原理图清单放置元件4、学生对照原理图布局连线5、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）6、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）7、网络表形成（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计3（小信号放大器电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具5、掌握元件符号编辑二、项目培训内容及作品：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、元件符号编辑5、原理图工具6、布局布线7、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）8、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）9、网络表形成（选择Design/Create Netlist）三、项目作品评分标准及细则：项目作品：评分标准：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示小信号放大器原理图2、学生载入元件库3、学生对照原理图清单放置元件4、学生对照原理图布局连线5、形成元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread 菜单）6、实施电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）错误总结：（1）放字符串放成了网络标号（标题栏制作）（2）放总线分支线放成了直线（单片机最小化系统）（3）网络标号放置不全，导致未连接的网络标号（4）导线覆盖了元件引脚7、形成网络表（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：原理图设计4（三端集成稳压电路设计）一、项目训练目标：1、熟悉原理图设计菜单2、熟练元件放置方法3、熟练常用元件属性4、熟练掌握原理图工具5、掌握元件符号编辑二、项目培训内容培训内容：1、原理图设计菜单2、元件放置方法3、常用元件属性4、元件符号编辑5、原理图工具6、布局布线7、元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）8、电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）9、网络表形成（选择Design/Create Netlist）项目作品：三、项目作品评分标准及细则：四、教学总课时： 6 其中教师讲解、演示课时：1学生训练课时：3 技能考核课时： 2五、训练地点：电子综合室六、学生分组： 3人一组七、每组所需设备：电脑八、每组所需工具：99软件九、每组所需材料：无十、项目实施程序：1、教师展示三端集成稳压电源原理图，讲解元件名称、封装、参数等2、学生制作原理图(1)建三端稳压原理图文档（2）载入元件库（3）对照原理图清单放置元件（4）学生对照原理图布局连线（5）形成元件清单（选择Report/Bill of Material或Edit/Export to Spread菜单）（6）实施电气规则检查（选择Tools/ERC菜单）（7）形成网络表（选择Design/Create Netlist）8、学生轮流练习十一、安全注意事项及7S要求1、不能随意走动2、不能高声喧哗3、电脑正常开关机项目名称：电路元件符号设计一、项目训练目标：1、熟悉元件库编辑界面。