九年级古诗词综合复习七年级上古诗鉴赏（hxl）《观沧海》曹操1、词语东：沧海：竦峙：丛生：2、思想感情借大海的壮阔气势表现了诗人开阔的胸襟，抒发自己统一中国建功立业的雄心壮志，字里行间洋溢着积极进取的豪情。
《次北固山下》王湾1、词语次：客路：潮平：正：生：残夜：旧年：乡书：达：2、思想感情“海日生残夜，江春入旧年”，描写壮丽景色，抒发时光流逝之感，与思乡之情。
蕴含丰富的哲理和自然理趣：从陈旧破败中孕育出新生事物。
《钱塘湖春行》白居易1、词语初：云脚：暖树：乱花：浅草：不足：2、思想感情呈现春意盎然、充满生机的西湖早春图，表现了诗人春游踏青时赏心悦目的喜悦之情。
《天净沙秋思》马致远1、词语昏鸦：断肠：断肠人：2、思想感情写出了飘零他乡的游子思念故乡的寂寞痛苦情怀。
《龟虽寿》曹操1、词语寿：竟：为：伏枥：烈士：暮年：不已：盈缩：养怡：2、思想感情生命的价值不在于寿命的长短，而在于保持积极进取的壮心，体现了自强不息的豪迈气概和老当益壮、锐意进取的精神。
《过故人庄》孟浩然1、词语过：具：鸡黍：合：就：轩：2、思想感情描绘了一幅非常朴实的田园风景画。
诚挚亲切的友情，典型农家生活场景，充满了回归自然的情趣。
《题破山寺后禅院》常建1、词语初日：禅房：曲径：悦：空：人心：万籁: 2、思想感情全诗突出“静”字。
悠长的钟磬声，在万籁俱寂之中带来深远的禅意，使诗人的心灵愈加沉静。
含蓄地表达了诗人淡泊功名、宁静致远的清高性情。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1、词语左迁：寄：2、思想感情杨花落尽，杜鹃声声，飘零之感、离别之恨，融情入景。
惊悉朋友被贬谪到荒远之地，所以要将思念寄与明月，带给千里之外的朋友。
表达了对友人的同情和关切。
《夜雨寄北》李商隐1、词语涨：何当：却话：却：2、思想感情描写了今日身处巴山倾听绵绵夜雨的寂寥之苦，设想相逢之日，与家人在西窗下秉烛夜语的温馨情境，抒发了思归的急切与漂泊的愁苦之情。
（“期”字再次，把友人盼归、诗人思归的思念心情写了出来，同时表达了思归不得的抑郁愁苦之情。
）（两个“巴山夜雨”，一个是实有的，一个是想象；一个是现在的夜雨，一个是将来的夜雨，诗人以未来想象中的欢聚许诺友人，不仅是暂且宽慰自己，也是宽慰友人，未来的欢聚，反衬今夜的愁苦，而今夜的愁苦，又成了秉烛夜谈的话题，增添了重聚的欢乐。
）《泊秦淮》杜牧1、词语烟：笼：寒水：夜：商女：江：2、思想感情这首诗抨击了那些沉湎酒色、不理朝政的上层人物，表达了诗人对国家命运的关心和忧愤。
（“商女不知亡国恨”，从表面上看是批评歌女，实际上是批评纵情声色、醉生梦死的颓靡之风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。
（“犹”字形象地表现了晚唐统治者重蹈覆辙，正沿着亡国之路走下去的情形，把历史的教训、现实的境况和注定灭亡的命运联系起来，形象而典型的表现了晚唐的时代气氛，使人从陈后主的荒淫亡国联想到江河日下的晚唐命运，表达了诗人对历史的深刻思考，对现实的深切忧思。
）《浣溪沙》晏殊1、词语香径：徘徊：2、思想感情伤春惆怅，感叹年华飞逝。
（抒发了伤春感时的淡淡忧愁）（“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”，悼惜残春，感伤年华的飞逝。
天气亭台，依稀去年光景；花落燕归，触目伤情。
全诗情致缠绵，给人以美的享受。
）《过松源晨炊漆公店》杨万里1、词语莫言：赚得：拦：2、思想感情诗人借助景物描写和形象的比喻，描写山区行路的感受，蕴含深刻哲理：做事，要对前进道路上的困难做好充分的估计，不要被一时一事的成功所陶醉。
（“放”“拦”等动词的运用，赋予“万山”人的思想、人的性格，使万山活了起来。
）《如梦令》李清照1、词语日暮：藕花：争渡：争：2、思想感情本词追叙一次夏日郊游的欢乐情景，表现了作者热爱生活的思想感情。
《观书有感》朱熹1、词语方塘：鉴：一鉴开：徘徊：渠：那：如许：为：天光云影：2、思想感情借景喻理。
借水之清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄澈，就得认真读书，时时补充新知。
七下(chy)《木兰诗》南北朝民歌思想感情：记叙木兰女扮男装代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，塑造了一个勤劳善良、勇敢刚毅、淳厚质朴、机敏活泼、轻视功名利禄、爱国爱家的女英雄形象，反映了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神和对和平劳动的向往。
《山中杂诗》吴均1、词语山际．．见来烟：窥．落日：向檐．上飞：2、思想感情：描写了诗人山居的有趣生活，表现了作者闲适的心情。
《竹里馆》王维（“诗佛”）1、词语幽篁．．：明月来相照：明月似解人意，偏来相照。
．．：弹琴复长啸2、思想感情：描写诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴得情景，传达出诗人宁静、淡泊得心情。
《峨嵋山月歌》“诗仙”李白1、词语半轮秋．．．：夜发．清溪：2、思想感情：叙写了诗人出蜀的行程，表达了思乡念亲之情。
《春夜洛城闻笛》李白1、词语谁家玉笛．．：闻折柳．．：．．：故园2、思想感情：借描写春夜笛声表现了诗人思乡念亲之情。
《逢入京使》岑参1、词语路漫漫：双袖龙钟．．：．．：凭．君：传语2、思想感情：表达了诗人远涉边塞得思乡怀亲之情。
《滁州西涧》韦应物1、词语独怜．．：、．．无人舟自横．．鸣：野渡．．幽草：深树2、思想感情：描写春游滁州西涧所见的情景，创设清幽的意境，传达出悠闲恬淡的心情。
《江南逢李龟年》“诗圣”杜甫1、词语寻常．．见：又逢．君：2、思想感情：通过今昔对比，抒发了对时世之凋敝丧乱与人生之凄凉飘零的无限感慨。
《送灵澈上人》刘长卿1、词语苍苍．．带斜阳：．．竹林寺：杳杳．．钟声：荷笠2、思想感情：表达了诗人恬静闲适、欲归隐的心情以及对朋友的深情厚谊。
《约客》赵师秀1、词语黄梅时节．．．．：2、思想感情：描写雨夜久候友人不至的情景，表现了作者寂寞、无聊、怅惘的心情。
《论诗》赵翼1、词语江山代有才人出．．：．．．．．．．：风骚2、思想感情：反映了作者诗歌创作贵在创新的文学主张。
他认为诗歌随时代不断发展，诗人在创作时也应求新求变，并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己的诗人。
八年级诗歌鉴赏训练题（YZ）八上课内7首《望岳》杜甫1、词语青未了：造化：决眦：2、思想感情：青年杜甫勇攀绝顶、俯视一切的雄心和气魄。
《春望》杜甫1、词语国：城：不胜簪：2、思想感情：感时忧国、思念亲人的情怀。
《石壕吏》杜甫1、词语偷生：泣幽咽：2、思想感情：深切同情民间疾苦的思想感情。
《归园田居》陶渊明1、词语：荷锄：但使愿无违：2、思想感情：对田园生活的喜爱之情和不与世俗同流合污的意愿。
《使至塞上》王维1、词语征蓬：烟：长河：2、思想感情：排挤出京的孤寂悲伤之情和睹大漠豪景的慷慨悲壮之气。
《登岳阳楼》陈与义1、词语帘旌：横分：徙倚：凭危：夕阳迟：2、思想感情：亡国之臣的愤懑之情和无限悲凉的身世之慨。
《渡荆门送别》李白1、词语大荒：海楼：怜：2、思想感情：含蓄表达了浓浓的思乡之情。
八年级(下)课内古诗鉴赏（ZF）《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、词语空：春：暂凭：长：2、思想感情表达了作者对自己被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤懑不平的思想感情，同时也表现了诗人旷达的胸怀和积极进取的精神。
《赤壁》杜牧1、词语折戟：销：将：2、思想感情这首诗借周瑜和曹操的故事，表现英雄无用武之地的抑郁不平之气；告诫统治者不要寄希望于侥幸。
《过零丁洋》文天祥1、词语干戈：寥落：四周星：零丁：丹心：汗青：2、思想感情诗人通过追忆抗元的辛苦经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的民族气节。
《水调歌头》苏轼1、词语把：宫阙：归去：琼楼玉宇：不胜：何似：何事：此事：婵娟：2、思想感情词人中秋饮酒望月怀人，表达对天下人的祝愿和积极乐观的旷达情怀。
《山坡羊潼关怀古》张养浩1、词语表里：踌躇：经行：2、思想感情作者通过潼关怀古，表现了对当朝统治者的不满，对人民疾苦的同情。
《饮酒（其五）》陶渊明1、词语结庐：人境：尔：山气：日夕：相与：真意：辨：2、思想感情诗人通过对田园生活中景色的描写，表现了作者厌倦官场决心归隐的志趣和闲适恬淡的心境。
《行路难（其一）》李白1、词语斗十千：珍羞：直：箸：歧路：长风破浪：会: 济：2、思想感情作者以行路难来描写人生路上的坎坷，表达了作者对理想的不懈追求，表现出作者积极向上的精神境界。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫1、词语挂罥：漠漠：向：丧乱：广厦：庇：寒士：突兀：2、思想感情这首诗写了秋风破屋，群童抱茅，草堂漏雨如注，诗人长夜难眠的情景，表现了诗人推己及人、舍己为人的高尚风格和忧国忧民的情感。
《白雪歌送武判官归京》岑参1、词语胡天：控：瀚海：阑干：归客：掣：2、思想感情描写了令人惊奇的边塞雪景以及送别友人回京的情景，赞叹了神奇的雪景，也抒发了因朋友返京而产生的依依不舍、无限惆怅之情。
《己亥杂诗》龚自珍1、词语浩荡：吟鞭：落红：2、思想感情：诗人辞官归隐，但不畏挫折，不甘沉沦，不忘报国的情怀和献身精神。
八年级诗歌篇目(课外)《长歌行》汉乐府1、词语晞：徒：华：2、思想感情：韶光易逝,劝世人珍惜光阴,有所作为。
《野望》王绩1、词语薄暮：落晖：采薇：2、思想感情：孤独抑郁的心境和避世退隐的思想。
《鲁山山行》梅尧臣1、词语野情：惬：随处改：2、思想感情：闲适自得，愉悦欣喜，热爱大自然的感情。
《终南别业》王维1、词语家：盛事：值：道：陲：南山：2、思想感情：归隐自然，悠闲自得的心境。
《早春呈水部张十八员外》韩愈1、词语天街：酥：皇都：2、思想感情：对春天的热爱和赞美之情。
《早寒江上有怀》孟浩然1、词语迷津: 平海: 楚云端:2、思想感情：思乡怀亲之情和前路茫茫欲归不得的愁绪。
《黄鹤楼》崔颢1、词语悠悠：历历：萋萋：2、思想感情：人去楼空，世事苍茫的感慨和日暮怀归之情《苏幕遮•碧云天》范仲淹1、词语芳草：黯乡魂：追旅思：2、思想感情：大景抒哀情，浓烈的思乡之愁绪。
《无题•相见时难》李商隐1、词语丝：泪：镜：2、思想感情：含蓄蕴藉地表达了浓烈的离别之恨和缠绵的相思之苦。
《送杜少府之任蜀》王勃1、词语宦游：沾巾：歧路：2、思想感情：真诚的友情、高远的志趣和旷达的胸襟。
《送友人》李白1、词语孤蓬：自兹去：班马：2、思想感情：以浮云孤飞喻游子飘忽不定之心，以落日徐徐表依依不舍之意，写出难舍难分的心情。
《秋词》刘禹锡1、解词悲寂寥：排云：碧霄：2、思想感情：乐观豪迈、锐意进取的人生态度。
《浣溪沙•山下兰芽》苏轼1、词语子规：白发：唱黄鸡：2、思想感情：自强不息的精神和老当益壮、锐意进取的人生态度。
《登飞来峰》王安石1、词语寻：缘：2、思想感情：无惧困难、勇攀高峰的豪情和远大的政治抱负。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然1、词语济：端居：涵虚：混太清：2、思想感情：委婉含蓄地表达了自己怀才不遇，希望张丞相引荐的心情！《十一月四日风雨大作》陆游1、词语僵卧：不自哀：夜阑：2、思想感情：渴望杀敌报国的愿望和壮志难酬的悲愤！《宣州谢朓楼饯别校书叔云》李白1、解词逸兴：览：散发：弄扁舟：2、思想感情：怀才不遇、壮志难酬的抑郁和悲愤，以及力图摆脱精神苦闷的愿望。