家家乐教育苏教版四年级语文试卷
(时间:60分钟总分:100)
一、基础知识积累运用39%
(一)看拼音写词语:10%
xīn shǎng gē bo chéng fǎwū yèsuān tián kě kǒu
欣赏胳膊惩罚呜咽酸甜可口
duàn liàn bǎo lěi jū gōng tuī cíwú kě nài hé
锻炼堡垒鞠躬推辞无可奈何
(三)找出下面句子里用错的字,在下面画横线,再把正确的依次写在括号里。
4%
1、竺爷爷倾刻间像年青了几十岁,立既心冲冲地快步走到前院。
(轻即兴)
2、长江是中华民族的摇篮,因该首先由中国人去争服。
(应征)
3、在这次期未考试中,他每门攻课都取得了好成绩。
(末功)
(四)根据画线部分的意思写出成语。
3%
1、张老师处处以自己的行动做榜样,因而受到同学们的爱戴。
(以身作则)
2、医生们把生命垂危的病人救活了。
(妙手回春)
3、刘东在作文竞赛中一下子做出了惊人的表现,获得一等奖。
(一鸣惊人)
(五)判断,对的打“√”,错的打“×”。
5%
1、“小孩掉进河里,我们能见死不救吗?”意思是“小孩掉进河里,我们能见死不救。
”(×)
2、“拒”是左右结构的形声字,它的第七笔是竖折。
(√)
3、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
”是顾宪成的一句名言。
(×)
4、“我是一个好孩子。
”和“我把计划订好了。
”两句话中的“好”意思相同。
(×)
5、普罗米修斯是古希腊神话传说中的一个神,他把天上的火盗来给人类造福。
(√)
(六)将下列错乱的句子重新排列。
5%
(2)它们想出一个很好的办法。
(5)这时,一只小老鼠却哭丧着脸说:“这个办法好是好,可谁去给猫挂小玲呢!”
(4)当猫走动的时候,铃声一响,它们就可以立刻逃走。
(1)一天,一群老鼠在开会,要想出一个办法,当猫出现的时候,可以及时逃走。
(3)就是在猫的脖子上挂一个小铃。
二、阅读《银杏树》:31%
在我们楼前,有一棵银杏树。
它高大挺拔,像一个威武的巨人。
它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这棵银杏树的树干.(gān gàn√)笔直笔直,已长到三层楼顶那么高了。
假如把大地比作一张弓的话,那么这棵银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。
它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树,任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律.(lùlǜ√)向上伸.(shēn√shēng)展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的;又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,树上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。
微风拂过,眨呀眨的,多像少女那充满活力的妩媚的眼睛。
夏天,叶子长成小扇子的模.(mú√mó)样,绿得似乎一碰就会滴下油来。
到了秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇一树金片。
抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的图画。
秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐.
(zhuózhú√)嬉戏。
冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶的生长提供了养料。
银杏树的果实一串串,黄澄澄。
它隐藏在稠密的叶子里面,不易发现,而不像苹果,桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊,银杏树!你高大的形象,给人们奋进的力量;你那闪光的品德,给人以深深的启迪。
银杏树,我赞美你!
1、给文章最后一段加上标点。
3%
2、给文中带点字选择正确的读音,用“√”标出。
5%
3、从文中找出下列词语的近义词。
4%
启发(启迪)挺立(挺拔)准确(确切)夸耀(炫耀)
4、写出反义词。
3%
高大(矮小)笔直(弯曲)仰望(俯视)
5、全文抓住银杏树的树干、树枝、树叶、果实来记叙的。
4%
6、仔细读第二自然段。
4%
①文中的“弓”是指大地_“箭”是指银杏树。
②朗读第三句话你认为哪一种语气正确,请在括号里打“√”。
a、亲切()
b、紧张()
c、坚定(√)
d、舒缓()
7、仔细读第四自然段:6%
①这一自然段是按照四季变化这一顺序写了银杏树的生长变化
②银杏树叶子在不同的季节中有又怎样不同的特点?分别写下来。
答:春天,树上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。
夏天,叶子长成小扇子的模.(múm ó)样,绿得似乎一碰就会滴下油来。
到了秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇一树金片冬天,落在地面的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料溶进大地,为来年新叶的生长提供了养料
8、银杏树“闪光的品德” 是有实力不炫耀。
2%
三、作文30%
你的爱好是什么?哪些事例能说明你的确有这个爱好?请选择几个事例,将自己的爱好写一写。
要求:内容要具体,语句要通顺,字数不少于400字。
20×22=440。