学 科 带 学科带头人的管 头 理能力、创新意 人 识和学术水平。 115 分
近5年来以第一主研人获得科研成果奖省 部级1项、市厅级2项，在国家级专业核心 ※12 期刊上发表论文至少5篇，被国际三大索 引收录论文至少1篇，并主编或参编专业 论著2部。 近5年来承担国家级课题或省、市级重大 课题（20万元以上）各1项。
20
人均经济效益负增长全扣。
查阅医院年度财务统计资料。
优势 优势项目名称数 ※25 近5年来开展优势项目至少5项。 项目 量和所处水平。 50分 50分
50
优势项目每少1项扣10分。
单位提供相关统计资料，专家评判。
新技 术新 项目 50分 分
在本专业范围内 近5年来引进开展达到国内先进水平、省 引进开展的新技 ※26 内领先水平和本地区领先水平的技术和项 术、新项目及所 目分别至少达到2、3和5项。 处水平。
20
获得经费每少10万元扣2分，高职人 查阅相关资料。 员人均科研经费每少1万元扣2分。
※31
近5年来获得省部级科研成果奖至少2项和 市厅级科技进步二等奖以上至少4项。
50
省部级科研成果奖少1项扣15分,市厅 查阅奖励证书。 级进步二等奖以上少1项扣5分。
论文发表情况。
近5年来在国内外专业核心期刊杂志发表 ※32 论文，副高职称以上人均3篇，中级职称 人均2篇。 近5年来本专业在国内外获得职务发明专 利5项以上。 科研成果在推广应用上具有快捷、方便的 优势。（考察其实用性） 有2项以上科研成果已被推广应用，能解 决本学科在医疗、教学等工作中遇到的问 题。
标准 分值
评分标准
评价方式
管 理 保 障 80 0 分
管 理 单位和科室重点 机 学科管理及工作 构 情况。 40 0 分
※1
20
无领导小组扣10分，无院级领导小组 查阅医院成立领导小组的文件；查看院级领导小 会议记录扣6分，无科级学科建设会 组会议记录；查看科室学科建设会议记录本；座 议记录扣4分。 谈或访谈领导小组解决问题情况。
20
人均发表论文少1篇扣4分。
查阅论文的复印件。
专利获得情况。
33
10
获得专利每少1项扣2分。
查阅专利证书。
成 果 科研成果对学科 推 发展所起推动作 广 用及推广前景。 30 分
34
10
科研成果无推广优势和价值扣10分。 查阅相关资料，专家评判。
35
20
成果被推广应用每少1项扣10分。
查阅相关资料，专家评判。
学科带头人省部级成果奖超过1项或有国家级成果奖。
附 加 分
近五年以第一主研人资格每多一项省 部级成果奖加5分，国家级成果奖加 查阅成果获奖证书原件或上级相关文件。 10分。 被国际三大索引收录论文每多一篇加 查阅论文原件、被国际三大索引收录论文证明。 3分。 具备硕导资格或博士学位各加2分。 近5年学科举办过国际范围专业学术 会议加10分。 查阅任职聘书。 查阅学术会议举办记录或论文集。
学科专业技术人员平均年龄<45岁、有硕 士以上学位的专业人员占60%以上。
40
平均年龄不合格扣20分，学位不达标 查阅相关文件，专家评判。 扣20分。
2
一级 指标
二级 指标
指标内涵
项目 编号
※20
评价内容
有无被医疗事故鉴定机构鉴定确认的医疗 事故。
标准 分值
20
评分标准
有医疗事故1项扣20分。
评价方式
4
一级 指标
二级 指标
指标内涵
项目 编号
评价内容
标准 分值
20 15 15 10 10
评分标准
评价方式
※36 聘期内研究生导师数。
每名硕导4分，博导6分，最高20分。 查阅导师名单或相关文件。 每名在读研究生3分，最高15分。 每毕业一名研究生3分，最高15分。 圆满完成教学任务10分。 查阅在读研究生名单。 查阅已毕业研究生名单。 查阅教学培训记录或教学日历等教学资料。
10
甲、乙级病历未达标扣8分，有丙级 查阅医院病历质控统计资料，专家评判。 病历全扣。
临 床 绩 效 200 分
23
病床使用率达90%以上，诊断符合率达95% 。
20
床位使用率不达标扣10分,诊断符合 查阅医院年度统计资料，专家评判。 率不达标扣10分。
临床 效益 经济效益情况。 20分 分
24
人均经济效益年度逐年增长。
2
20
未实行学科带头人负责制扣10分，无 查阅学科带头人工作职责文件；查看秘书工作职 秘书扣5分，学科带头人和秘书工作 责文件；与学科带头人及秘书座谈，询问工作执 行情况。 不力扣5分。
规 章 制 度 40 0 分
重点学科建设规 章制度的制定和 落实情况，档案 管理情况。
※3
20
无单位学科建设五年规划扣10分，无 查阅单位、科室学科建设规划。 科室学科建设五年规划扣10分。
4
20
档案分类不明确扣10分，档案内容不 查阅相关档案，并检查其管理和保存情况。 充实、资料不详尽扣10分。
学 科 资 源 140 分
经 费 管 经费匹配、管理 理 和使用情况。 80 分
※5
40
匹配经费不能按计划及时到位扣20 查阅文件及财务记录。 分，院级没有专项经费支持扣20分。 不单独设帐扣5分，无审计制扣5分， 查阅帐目、管理和审计资料、报告等，与学科负 负责人无经费使用权扣10分。 责人座谈。 未按计划使用扣10分，支出不合理扣 查阅使用、支出帐目明细表。 5分，无明细帐扣5分。 设备投入无明显增长扣20分，设备使 查阅近五年来投入的设备清单或相关统计资料。 用率低扣10分。
50
引进国内先进水平项目每少1项扣10 分，引进达到省内领先水平项目每少 单位提供相关统计资料，专家评判。 1项扣5分，引进达到本地区领先水平 项目每少1项扣3分。
3
一级 指标
二级 指标
指标内涵
项目 编号
评价内容
标准 分值
评分标准
评价方式
发 展 有两个以上明确的、先进的、稳定的、有 方 发 展 方 向 在 省 内 ※27 前途的发展目标，并且有中长期发展规划 向 所处地位。 。 10 分
近5年来承担与其他单位（上级或同级） ※29 联合攻关课题至少2项，有国家或省自然 基金课题至少1项。
15
联合攻关课题少1项扣5分，无自然基 查阅相关资料、立项申报书的复印件。 金课题扣5分。
科 研 状 况 200 分
科 研 水 平 160 分 科技成果奖励获
得情况。
30
近5年获得科研资助经费50万元以上，高 职人员人均科研经费5万元以上（含匹配 经费）。
30
政治、业务素质不合格扣5分，年龄 >45岁扣5分，不具有硕士学位和高级 查阅毕业证、学位证、职称证及相关文件。 职称各扣10分。
近5年来获科研成果奖省部级1项或市厅级 2项，在国家级专业核心期刊上发表论文5 ※16 篇以上，承担省、市、厅级科研课题2项 以上。 有发展潜力，熟悉本专业发展，在市级以 上学术团体担任职务。 梯队结构合理，医疗专业技术人才职称结 构合理。
指标内涵
项目 编号
11
评价内容
学科带头人的管理理念，对科室管理的水 平和质量，科室成员对学科带头人管理科 室的认可程度。
标准 分值
20
评分标准
评价方式
管理理念滞后、科室成员对学科带头 与学科相关人员座谈，专家评判。 人不能认可扣20分。 无省部级奖成果奖扣15分，无市厅级 成果奖2项扣20分，发表核心期刊论 查阅成果获奖证书原件或上级相关文件、论文原 文每少1篇扣2分，无三大索引论文扣 件、被国际三大索引收录论文证明及论著原件。 4分，无主编或参编专业论著2部扣6 分。 无国家级课题或无省、市级重大课题 查阅课题批件或相关批复。 各扣5分。 学历不合格扣10分；职称不合格扣10 分；不具备硕导资格扣5分；未在省 查阅毕业证、学位证、职称证、学术团体任职聘 、市级学术团体担任主委或副主委职 书及相关文件。 务扣5分。
继 续 承担继续教育项 教 目及开展学术会 育 议情况。 50 分
※41
近五年专业技术骨干参加国内外专业技术 续教育项目或全国 范围内学术研讨会2项（次）以上，省级 ※42 继续教育项目或全省范围内学术研讨会5 项（次）以上。
30
学科带头人具有博导资格或在国家级学术团体任职。
附件3
一级 指标 二级 指标 指标内涵 项目 编号
河北省医学重点学科建设评估指标体系
评价内容
单位成立学科建设领导小组，成员分工明 确，有负责学科建设的职能科室，能及时 有效地解决问题。医院领导小组每年召开 一次专题会议，科室每年至少召开2次学 科建设工作会议。 医院对科室实行学科带头人负责制，秘书 工作得力，熟练掌握学科建设工作的程序 及内容。 单位、科室制定学科建设五年规划，措施 具体，有可操作性，能有效的保证学科建 设工作顺利进行。 建立医疗、教学、科研、财务、质控、人 才培养、实验室等相关档案，资料准确详 实，保存完好，管理有序，有专人负责。 匹配经费按计划及时到位。院级有支持重 点学科发展的专项经费。 单独设帐，有经费管理监督审计制度，学 科负责人拥有使用自主权。 经费按计划使用，支出合理规范。明细帐 目相符合。 近5年来医院、科室设备投入逐年呈增长 趋势，设备使用率高。 实验室的面积、环境、室内装修及仪器设 备符合要求。能有效向医院内外开放，高 水平的满足医院医疗、教学及科研的需要 。
28 近5年来承担省部级科研课题3项以上，市 厅级科研课题5项以上。
10
无2个先进发展目标和中长期发展规 查阅相关文件、资料，与学科带头人座谈。 划扣10分。
45
承 担 省 部 级 科 研 课 题 每 少 1 项 扣 10 查阅相关资料、立项申报书的复印件。 分，市厅级科研课题少1项扣3分。