第二单元达标检测卷一、读拼音,写词语。
(10分)二、选字填空。
(5分)铺捕1.( )捉( )床店( ) 追( ) ( )路茎经2.嫩( ) ( )常 ( )过一根( ) 已( )三、给下列多音字组词。
(6分)空爪兴似漂重四、用“”画出词语中的错别字,并改正在后面括号内。
(4分)销磨时光( ) 性格毫放( ) 精神大震( ) 座卧不安( )不可思义( ) 枉废心机( ) 洁如烟海( ) 飞度重洋( )五、词语搭配,请在括号里填上恰当的词语。
(4分)()的住宅()的墙壁()的叶子( )的细丝( )地巴住( )地枯萎 ( )地选择 ( )地耙扫六、选择合适的关联词填空。
(4分)因为……所以……虽然……但是……即使……也……如果……就……1.青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,( )有骤雨,这里( )立刻就会干的。
2.( )你仔细看那些细小的脚,你( )会想起图画上蛟龙的爪子。
3.柯彭教授告诉魏格纳:“()你的假想有道理,( )没有足够的事实加以证明。
”4.( )文与可非常熟悉竹子,( )他才能把竹子画得那样生动。
七、句子彩虹谷。
(按要求写句子)(6分)1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)__________________________________________________________ ________________2.蟋蟀的住宅能不让人惊叹吗?(给句子换个说法,不改变句意)__________________________________________________________ ________________3.叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察。
《爬山虎的脚》写得既具体又生动。
(用关联词把两句话合成一句话)__________________________________________________________________________八、读句子,写出下列句子运用的修辞手法,并体会这样写的好处。
(4分)1.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
( )__________________________________________________________ ________________2.它(蟋蟀)常常慎重地选择住址,一定要排水优良,并且有温和的阳光。
( )__________________________________________________________ ________________九、根据语境写古诗句。
(8分)1.如果陷入困境,似乎已经没有希望,忽而又绝处逢生,出现了新的契机,就可以用代诗人的诗句“, ”来形容。
2.《题西林壁》是代诗人所写,其中脍炙人口的名句是:。
本诗告诉我们的道理是_________________________________________________。
十、阅读直通车。
(共19分)(一)爬山虎刚长出来的叶子是嫩．( )红的,不几天叶子长大,就变成嫩．( )绿的。
爬山虎的嫩．( )叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
1.给选文中加点的字选择恰当的解释,填在相应的括号里。
(填序号)(3分)A.初生而柔弱;娇嫩B.阅历浅,不老练C.(某些颜色)浅2.用“”画出选文中的过渡句。
(1分)3.爬山虎长大了的叶子的特点是:①__________________________________________;②____;③_____。
(3分)4.读选文中画“”的句子,想象一下:你仿佛看到了什么?(2分)__________________________________________________________ _____________(二) 的昙花我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
它是爷爷搬家时端来的。
起初我觉得它毫不起眼,只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子,经过风吹日晒,碧绿色的叶片上蒙了一层薄薄的灰尘和沙土。
自从发生那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花的“真面目”,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是六月一个星光灿烂的夜晚,昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉,决定把这几年积累的营养释放出来——开花,让大家刮目相看。
这一件从没见过的新鲜事儿顿时引起全家人的关注,我们一眼不眨,耐心仔细地观察着昙花的一举一动。
只见昙花随着时间的流逝,出现一个又一个微妙的变化。
渐渐地、渐渐地,昙花由小变大,成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵,柔软得好像丝绸一般,真可谓是“天下第一奇景”。
过了一会儿,花瓣慢慢张开,犹如玉制的紧口杯。
从顶部看去,里面仿佛飘着薄薄轻纱,一颗颗芝麻大小嫩黄的花蕊伸出来,独具风姿,同时散发出一阵阵清新淡雅的香味。
第一次发现它的香味比其他花香都好闻,我被深深陶醉了!可是过了几个小时,美丽的花瓣就枯萎了,真是“昙花一现”啊!1.把短文的题目补充完整。
(2分)2.联系上下文,理解下列词语。
(2分)情有独钟: _____________________________________________________ __________昙花一现: _____________________________________________________ __________3.“我曾见过娇嫩多姿的荷花,目睹过深红似火的玫瑰花,但令我情有独钟的还是那摆放在我家客厅里的昙花。
”这句话作者运用了的手法,突出了对昙花的喜爱之情。
(1分)4.自从发生那件事以后,我才真正发现了在“庐山云雾”背后的昙花的“真面目”,才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
(3分)(1)“自从发生那件事以后”中“那件事”指_______________________________。
“庐山云雾”在这里指_______________________________________________。
(2)“那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美”表现在哪里?请用“”画出相关的句子。
5.这篇短文对你今后写作文有什么启发?(2分)__________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ________________十一、作文快乐岛。
(30分)在放学路上,在公园里,在校园中……你有没有发现奇特的花草树木?夜晚的星空,日出日落的景观……这些你都观察过吗?哪些景物给你留下了深刻的印象?在观察过程中发生过哪些有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉大家的内容写下来。
题目自拟。
(附加题:20分)1.填空组成成语。
(8分)花花花花2.请在诗句中填入花名。
(12分)(1)忽如一夜春风来,千树万树( )开。
(2)沾衣欲湿( )雨,吹面不寒杨柳风。
(3)去年今日此门中,人面( )相映红。
(4)待到重阳日,还来就( )。
四、销消毫豪震振座坐义议废费洁浩度渡六、1.即使……也……2.如果……就……3.虽然……但是……4.因为……所以……七、1.爬山虎爬。
2.蟋蟀的住宅让人惊叹。
3.因为叶圣陶对爬山虎进行了认真细致的观察,所以《爬山虎的脚》写得既具体又生动。
八、1.比喻以蜗牛的触角来作比,生动形象地写出了每根细丝的样子。
2.拟人作者以风趣幽默的语言和拟人化的手法表达了对蟋蟀的喜爱之情。
九、1.宋陆游山重水复疑无路柳暗花明又一村2.宋苏轼不识庐山真面目,只缘身在此山中要想真正了解事物,就要从不同方面、不同角度去观察、分析十、(一)1.C C A2.爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。
3.叶子绿得新鲜叶尖一顺儿朝下在墙上铺得均匀(二)1.神秘奇特(供参考)3.对比4.(1)全家人欣赏昙花开花昙花不起眼的外表(2)只见昙花随着时间的流逝……真是“昙花一现”啊!5.只有仔细观察,才能抓住事物的特点,把文章写具体、写生动。
【语文与生活】1.花好月圆风花雪月春暖花开火树银花2.(1)梨花(2)杏花(3)桃花 (4)菊花第三单元达标检测卷一、读拼音,写词语。
(10分)二、给加点的字选择正确的读音,填在括号里。
(5分)jìn jīn 禁．止( ) 禁．不住( ) xiānɡxiànɡ互相．( ) 相．声( ) hǎo hào 好．奇( ) 好．处( ) zuòzuō振作．( ) 作．坊( ) dōu dū首都．( ) 都．是( ) 三、加偏旁组成新字,再组词。
(6分)戈束俞某川告四、按要求写词语。
(6分)1.描写人物心情的四字词语,如兴高采烈2.描写景物的四字词语,如绿草如茵3.描写人物表情的词语,如笑嘻嘻五、写出下列句子中加点词语的近义词。
(5分)1.一天早晨,巨人被喧闹．．声吵醒了。
( )2.孩子们都诧异．．地互相看着。
( )3.小井周围的树苗已经长成枝叶茂密．．的大树。
( )4.老木匠拿起他的神奇．．雕刻刀,在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。
( )5.“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责．．。
( )六、按要求写句子。
(8分)1.孩子们被怒气冲冲的巨人赶走了。
(改为“把”字句)__________________________________________________________ ____________2.从前,一个小村子里有座漂亮的花园。
(缩句)__________________________________________________________ ____________3.树叶随风飘动。
(改为拟人句)______________________________________________________________________4.鸟儿找不到她的好朋友怎能不伤心呢?(给句子换个说法,不改变句意)__________________________________________________________ ____________七、根据课文内容填空。
(8分)1.《巨人的花园》的主要人物是和。
读了这篇童话,我们明白了:_______________________________________________________。
2.《幸福是什么》一文中,三个青年都明白了“幸福”就是: _________________。