谨慎、机警、敏捷
鸭 子
“不断回头看”“惊 疑”“还往下看了好 几眼”
目标不坚定，开始动摇
哭、“往下看 了会”“不断 回头”“笑”
打了个寒 噤，怀念温 暖的南方
开心、称赞、害怕
莽撞、胆小、 软弱
胆小，贪玩
贪图安逸、 缺乏勇气
不同的性格对大雁和鸭子的生活有什么影响？
不同的性格决定了他们截然相反的人生道路。 大雁终于到达北方海边，与众多兄弟姐妹一起过着 勤劳自由的生活；鸭子成为人类的宠物，忘记了飞 翔，失去了自由，过着安逸的生活，而最终难逃被 宰杀的命运。
关 驯良 徘徊
环绕着飞 和顺善良 在一个地方来回地走，比喻犹 豫不决
因受冷或受惊而身体颤动 河道、池塘等没有水分 骡马等跳起来之后用后腿向后 踢，多指对工作或所做的事情 失去兴趣或有抱怨后，直接不干
水草茂密的泥泞地带
划分文章层次：
第一部分：为求生存赴海边，路遇鸽群知途难 第二部分：路遇野驴河边嬉，鸭妹艳羡雁姐坚 第三部分：夜晚阵阵北风寒，鸭妹疲累雁姐劝 第四部分：雁姐振翅云海上，鸭妹乞食槽枥间
课文分析：
大雁和鸭子为什么要离开南方飞往北方？
１ 天气热了起来，附近的湖干涸了
２ 北方的海边很凉快，有水，还有很多鱼
大雁和鸭子在飞行过程中遇到了多少人？各自的表
鸽子
野驴 寒风 人类
大 雁
“点点头就飞过去了” 目标坚定
“偏头看了看” 一阵小风 当心、猛叫、警觉
心无旁骛，一 心向前
坚强、勇 敢、乐观
为什么鸭子最终没能飞到海边？它代表了哪种人？
它贪图安逸，遇到诱惑便动摇，遇到困难便退缩，总想依赖他人。 它代表了没有远大理想、不愿奋斗、好逸恶劳的一类人。
为什么大雁能实现理想，飞抵遥远的北方海边？给了我们怎样的 启示？
因为大雁既有坚定的理想，也有实现理想的能力；对可能 遇到的困难不畏惧；勇敢却不莽撞、机警却不多疑；持之 以恒，吃苦耐劳，忍受的了寂寞，最终才能实现目标。
亲爱的同学们，再见！ 3.再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹。 4.首 先 映 入 我 眼帘 的是一 排绿色 的小松 树。 5.紧 接 着 就 是 树下 那些五 颜六色 的小花 让我看 得眼花 缭乱。 6.更 远 处 ， 湖 面有 很多船 ，来来 往往。 渔民在 湖面上 撒网捕 鱼，一 派繁忙 的景象 。 7.有人说现代的儿童普遍有个共同倾 向，就 是把大 部分时 间花费 在看电 视和看 漫画书 上，而 不喜欢 阅读文 字比较 多的书 籍。
议：
小组讨论: 1.大雁与鸭子的区别在哪里？ 2.造成他们不同命运的因素是什么？
词
汇 干涸（ ｈé） 凄惨（ｑī ）
大 寒噤（ｊÌｎ ） 寂寞（ jì ｍò）
补 沼泽（ｚｈăｏｚé）
徘徊（ｐáｉ ｈｕ）áｉ
充 尥蹶子（ｌｉàｏ ｊｕ）ĕ
呷（ｇā）
驯良（ｘùｎ）
连 线
干涸 盘旋 尥蹶子
大 寒噤
通 沼泽
大雁与鸭子
严文井
学习目标：
1.熟读课文，掌握文中生字词，了解课文的主 要情节；
2.划分文章层次，分析大雁与鸭子的性格特点 及其区别；
3.学习大雁坚持目标、不畏艰险的精神。
作者简介：
严文井（1915--2005）,原名严文锦，现代 作家、散文家、著名儿童文学家。
代表作品有《南南和胡子伯伯》《丁丁的 一次奇怪旅行》。其作品被誉为“一种献 给儿童的特殊的诗体”。
这则故事告诉我们要有坚定的理想，在追求理想的道路上 要经得起诱惑、不惧艰险、持之以恒，最终才能达到目标。
拓展迁移：
LOREM IPSU
你喜欢大雁的 生活还是鸭子 的生活？为什 么？
1. 通过学习课文，教育学生做一个像 雷锋一 样乐于 助人、 关心他 人的好 孩子。 2.通过欣赏图片、诵读，想象等方法 走入文 本的情 境，体 会汉蒙 情深、 民族团 结的思 想感情 ，激发 学生热 爱草原 、热爱 草原人 民的感 情。