小学高效学堂导学案（语文三年级上册）
班级课题 23.美丽的小兴安岭课时第二课时主备人
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一、看拼音，写词语。

Xin shang yao fang gua feng xian chu dian shi dao ying
二、给加点字选择正确地读音，用“√”标出。

1.小兴安岭有数（shu shu）不清的红松、白松。

2.工人宿舍（she she）门前的草地上盛开着野花。

3.在积雪经常没（mo mei）过膝盖的小兴安岭，有人参(shen can)等名贵药材。

三、在括号中填上合适的词语。

（）的叶子（）的海洋（）的浓雾
（）的蘑菇（）的影子（）的宝库
四、照样子，写词语。

又松又软（ABAC）
大大小小（AABB）
五、修改病句。

1、春天的小兴安岭是个美丽的季节。

2、秋天，树木的叶子差不多全都变黄了。

六、阅读本课第三自然段，完成下列问题。

1、在□中加入标点符号。

草地上盛开着各种各样的野花□红的□白的□黄的□紫的□真像个美丽的大花坛□
2、这段话抓住了、、、、、等景物。

3、文中有一些叠词，如“葱葱茏茏”，请你再从文中找两个：、；从这些词语中可以体会到。

4、请用写出文中的一个比喻句。

七、将下列句子按正确顺序排列（标出序号）。

（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。

（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。

（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。

（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。

（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！
合作探究：小组合作，从下列三个活动中选择一个为大家表演。

A作为旅游者，讲讲自己在小兴安岭的见闻。

B开办旅游公司，想办法做好小兴安岭的宣传、广告工作。

C模拟文中出现的小动物的动作、姿势。