树叶贴画
教学过程
一、导入新课
1．黄叶飞，树叶儿飘，飘在地上睡个觉……,秋天来到了。

（课件）美丽的秋天来到了，老师放假的时候在公园看到地上很多美丽的树叶，就收集起来了，老师想跟大家分享一下。

2.介绍收集的树叶，看看我收集的叶子像什么？观察叶子的形状，展开想象。

3.认识树叶的不同形状。

教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形状。

(“枫叶”像“手掌”，可以引导学生把这类形状的叶子归为“掌形叶”，银杏叶为“扇形叶”，马尾松是“针形叶”，桂花树叶是“卵形叶”等等。

这一环节让学生通过比较和想象，学会观察)
4．互相欣赏美丽的树叶，说说它们美在哪里。

教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。

（课件）
教师：这节课我们就利用自然界中各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅幅美丽的画。

5.出示课题：树叶贴画。

（课件）
(1)读画：出示范图，让学生初步认识树叶贴画。

激发兴趣，多媒体出示几幅美丽的叶贴画，使学生知道利用不同形状、不同颜色的树叶可以拼成一幅美丽的叶贴画。

(2)首先让学生说说画面的内容及构思。

(3)接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

(4)最后注意画面的完整、构图的合理性。

(四) 树叶贴画的制作方法（课件）
1．教师示范制作小金鱼贴画，边做边讲解，帮助了解叶贴画的基本制作过程。

（要求：我们先粘贴底层部分，再粘贴上层部分。

）
(1)粘贴小金鱼的身体；
(2)再粘贴小金鱼的尾巴；
(3)然后粘贴小金鱼的眼睛；
(4)最后粘贴小金鱼的鱼鳍，作品完成。

(5) 还可以想象制作，添加水草、泡泡等。

2．构思树叶贴画。

启发可以做小金鱼，还可以做什么？动物、植物、白云、大树和小草等等，或者是你秋游时看到的景象。

可以动手摆一摆，根据叶子的形状和颜色拼出各式各样的图画。

3．动手制作叶贴画。

教师巡回指导，鼓励学生大胆想象，并及时提醒学生使用工具、材料的方法技巧及安全，可以随时点评学生的制作亮点，以便激发学生的制作创新意识。

(把大部分时间留给学生，让学生在动手实践的过程中去感悟、去创造，提高表达美的能力，同时培养细心、耐心的良好品质) 4．秋色博览会。

(1) 小组内进行交流，选出3～4个作品准备参加班级集体交流。

(2) 集体交流。

(学生的作品展示是学生展现自我的大好机会，可以培养学生的自信心，体验成功的喜悦，同时其他学生也可以吸取别人的亮点，拓宽自己的思路，分享别人的快乐) 。

(3) 欣赏同龄人作品。

（课件）
(五) 总结并提出要求：今天我们学会了树叶贴画的制作方法，以后我们要观察收集各种有趣的叶子，利用课余时间，制作成更精美的树叶贴画，装扮我们的家或教室。