• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
教学过程
1．新课导入 2．新课教学 3. 总结深化
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教学过程
1．新课导入
•
ห้องสมุดไป่ตู้
36岁的丛飞，作为一名职业歌手，丛飞以唱歌
为生，但他又是一名五星级义工，10年来他为社会
进行公益演出400多场义演，捐赠钱物300万元，资
助边远地区贫困孩子和孤儿达178个，家财散尽，
还欠了十几万外债。义工服务时间达到3600多小时。
作为一名著名歌手，丛飞的商演频繁，本可以过上
富裕生活，但他10年来倾其所有，累计捐款捐物
300多万元，资助捐助失学儿童和残疾人超过150人，
自己却一直过着清贫的生活。丛飞用自己的行动感
动着深圳这座年轻的城市，“丛飞现象”更是引起
具体做法：通过活动教学法、案例教学法、
情景教学法、读书指导法、师生谈话法、小
组讨论法，引导学生通过活动体验感悟，启
发学生多层次多角度思考问题。
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精品资料
• 你怎么称呼老师？
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你 是否会认为老师的教学方法需要改进？
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
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教学过程 2．新课教学
• 辩论：
• 正方 徐本禹这样做值得
• 反方 徐本禹这样做不值得
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教学过程
2．新课教学 针对青少年中个 人责任和社会责任错 位的现象，引导学生 提升看问题的角度， 从社会价值和社会贡 献的角度进一步理解 奉献精神和奉献意识 的重要性。
(1)徐本禹付出了什么？
收获了什么？
(2)自己参加过哪些公益活动？
我们还可以参加哪些活动？
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教学过程
1．新课导入 2．新课教学 3. 总结深化
学习了本课后，你有哪些启示和收获？
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课堂板书
课堂板书：
课本结构：
承担对社会的责（国 国家兴亡，匹夫有责
家兴亡，匹夫有责） ①维护国家尊严
①维护国家尊严
②为国分忧，勇挑重
②为国分忧，勇挑重 担，与国家共渡难
担，与国家共渡难 关
关
热心公益，服务社会
③参加公益活动，服 ③参加公益活动服务
务社会
社会
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同志看到焦裕禄的棉袄补丁摞补丁，决定照顾他3斤，让 他做件新棉袄。焦裕禄的妻子徐俊雅拿着3斤棉花票，等
焦裕禄一进家门，就兴奋地跟他商量做新棉衣的事。焦
裕禄一听又是“照顾”他的东西，开口就说：“那不
中。”稍停，他平心静气地对妻子说：“兰考现在还有
好多群众缺衣少穿，救灾物资是给群众的，这棉花咱咋
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能要？我是领导，可不能搞特殊啊！”
教学过程
• 辩论：
• 正方：我们青少年虽然年幼，
•
也要为国分忧。
• 反方：我们青少年因为年幼，
•
不必为国分忧。
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四．教学过程
2．新课教学
• 徐本禹是华中农业大学的在读研究生。这位 22岁的小伙子一年前保留研究生学籍2年，志愿 到贵州贫困山区义务支教。一年多来，在乌蒙 山区腹地的农村小学，他忍受着孤独和寂寞， 用爱心精心栽培和呵护贫瘠土地上的花朵，用 真诚和行动实践着一名当代大学生的社会责任 及一名共产党员的神圣使命。他被评为2004年 中央电视台“感动中国”十大人物之一。
教材分析
1、本课地位
2、教学目标
3、教学重难点： 培养学生维护国家尊严， 为国分忧，勇挑重担，自觉参与社会公益活 动的自觉性。
依据：①自我中心意识过重，社会责任意 识弱化。②公德纪律意识淡化，角色责任意 识弱化。③个人责任和社会责任错位。
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教学方法
学生自主合作探究活动与老师点拨引 导相结合的策略
依据：教师是学生学习的组织者、引导者和 参与 者，教师要着眼学生的长远发展，引导学生 自主合作探究学习。
社会广泛关注。
•
2005年4月，丛飞患胃癌住院，2006年4月20
日20时40分病逝，终年仅37岁。
丛飞为什么会感动中国？ 6
教学过程
2．新课教学
流程
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讲()
讲（事例案例） 谈（体会认识） 读（要求）
形成初步印象
深化理解提高觉悟
强化理解促使践行
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教学过程
2．新课教学
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教学过程
2．新课学习
你为什么要披上日本军旗？ 这样做对吗？
你们怎么看 赵薇和那位 那群众的行 为？
你为什么要泼粪 在她身上？
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教学过程
2．新课教学
• 人民好公仆、县委书记－焦裕禄
1963年春节，连年灾害的兰考肉类和副食供应比较紧 张。县委办公室的一位同志就给焦裕禄家里送去了几斤
• 徐本禹住在一间10多平方米的房子里，房间
里很少见到阳光，这个小空间成了他学习的乐
园——一张比较大的桌子上摆满了书籍，地上
摆放着生活用品和好心人捐的物品，原本狭小
的房间变得更加狭小。徐本禹在这里一周要上6
天课，每天上课时间达8个小时。他自己负责五
年级1个班，除了教语文、数学外，还要教英语、
体育、音乐等。
肉。焦裕禄问他：“人人都有份吗？”这位同志回答：
“要过年了，书记们工作忙，顾不上打肉，这是待意照
顾几个领导同志的。”焦裕禄听后对这位同志说：“谢
谢了，我家的肉已经买好了。请你把肉提回去，看办公
室还有谁没买，这肉就照顾谁吧。”他还嘱咐这位同志， 以后可不要再单独照顾领导了。
一次，国家给兰考拨来一批救济棉花，救灾办公室的