第七节澳大利亚——第一课时
一、学情分析
1、初一的学生好奇心强、想象力丰富、表现欲极强，便于开展活动；
2、经过半年的学习，学生已经初步掌握了学习地理的一些方法，能够根据地图、景观图片资料初步分析归纳地理现象的形成的成因、特征、影响因素。

二、教学内容分析
1、《澳大利亚》是湘教版初中地理七年级下册第三章，第七节内容也是最后一节内容。

本节课
讲述的是《澳大利亚》第一课时，内容包括地理位置、地形特征、人口和城市的分布与气候的关系。

2、作为七年级下册世界区域地理教材中的最后一个内容，澳大利亚这一节内容的学习，不仅有内容本身的特殊性，而且作为归纳总结本学期学习区域地理的方法，为八年级学生学习中国区域地理起到进一步的巩固作用。

三、教学目标
1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛、首都堪培拉。

2、运用地图和资料说明澳大利亚的地形特征及特有的自然地理现象。

3、通过地图和资料，了解澳大利亚人口和城市分布与气候等因素的关系。

4、培养学生“研究性学习”和“自主性学习”的理念，激发学生学习兴趣，培养学生地理思维。

四、教学重难点
【教学重点】
1、澳大利亚三大地形区。

2、半环状气候分布特征。

3、人口和城市的分布与气候等因素的关系。

【教学难点】
1、澳大利亚人口和城市分布与气候等因素的关系。

2、大自流盆地成因的理解。

五、教学过程
六、课堂练习
[自主学习]
一、拥有一个大陆
1.概况：是大洋洲面积______的国家，也是世界上惟一拥有一块大陆的国家，面积居世界第____位。

2.地理位置
（1）纬度位置：大部分在15°S~40°S之间，__________线从其中部穿过，缺失_______（温度带）。

（2）海陆位置：西北面与亚洲相邻，东临_______洋，西临________洋，南与南极大陆相望。

3.范围：领土包括______________大陆、______________岛等周围岛屿。

4.语言：____________是澳大利亚的通用语言。

二、低平的地形
1.地势特征：地势______，是世界上地势起伏_________的大陆。

2.三大地形区
（1）西部：宽广平坦的_______。

（2）中部：平原区，又称“___________盆地”
（3）东部：山地，又称____________，澳大利亚的最大河流_________发源于此。

三、人口和城市
1.城市：（1）__________：首都，全国政治中心。

（2）__________：全国最大的工业中心和港口城市。

（3）__________：全国第二大城市。

2.澳大利亚的人口和城市主要分布在_______________
[知识大闯关]
1、世界上惟一独占一个大陆的国家是（）
A.加拿大
B.中国
C.俄罗斯
D.澳大利亚
2、澳大利亚的最大城市和最大港口是（）
A.悉尼
B.堪培拉
C.墨尔本
D.达尔文
下图为某一国家沿回归线地形剖面图。

读图完成3、4题。

3、该国自西向东的地形组合正确的是（）
A.高原—平原—山地
B.山地—平原—高原
C.高原—盆地—高原
D.山地—盆地—山地
4、下面是四位同学对该国的认识，其中不可信的是（）
A.该国居民大部分为白色人种
B.该国的首都是全国最大城市
C.该国是世界上惟一拥有整个大陆的国家
D.英语是澳大利亚的通用语言
5、读“澳大利亚图”，回答下列问题：
⑩
（1）________线穿过中部，从半球位置来看，澳大利亚
位于________（南半球、北半球），面积居世界第___位。

（2）海洋：①，②，
（3）地形：③山地，
④盆地，该盆地有丰富的自流井水，有利于发展
_____业。

⑩_______高原
（4）澳大利亚最大的河流是 ___ _（填写名称）
（5）岛屿：⑥，
（6）城市：澳大利亚首都___________（填写数字），
是全国政治中心。

读“澳大利亚人口和城市分布图”，回答6～8题。

6．从“地球上的五带”分布来看，澳大利亚地处（）
A．热带和北温带B．北温带和北寒带
C．南温带和南寒带D．热带和南温带
7．距离澳大利亚最近的大洲是( )
A．亚洲 B．非洲 C．南极洲D．南美洲
8．澳大利亚的人口和城市主要分布在（）
A．大陆内部地区B．东南沿海地区
C．西部高原地区 D．大自流盆地。