专题九当今世界政治格局的多极化趋势第一讲美苏争锋★考纲：美苏两极对峙格局的形成★考点：美苏两极对峙格局形成的背景、标志、基本过程；雅尔塔体系的概念；美苏“冷战”的概念、表现及影响；杜鲁门主义、马歇尔计划、北约、战后社会主义力量的壮大、华约等知识；★阅读内容：“德国分裂”、“朝鲜战争”、“古巴导弹危机”、“越南战争”和“经济互助委员会”等为学生课外阅读内容。

★基础知识一．形成背景：1、二战改变了世界力量的对比，西欧国家普遍衰落，以为中心的传统世界格局逐渐被两极格局所取代。

2、二战后期，等国际会议确立了国际关系新体制，即二战后以美苏为中心的体制。

3、战后，美苏在、和上的矛盾冲突日益加剧，最终导致美苏从二战时的合作走向战后的分裂二．主要表现形式：冷战1、冷战概念：指二战后美苏双方以及东西方之间在政、经、军、外交、文化、意识形态诸方面除直接诉诸之外的紧张对峙和对抗。

战争是二战后以美苏冷战为背景的第一次大规模局部战争。

2、冷战形成过程：①序幕：1946年3月，丘吉尔发表演说。

②正式开始：（政治）美：1947年的提出。

③（经济）美：1947年计划的提出，其作用是是利用手段控制了西欧，同时又可以达到了对的遏制。

④（军事）1949年美国倡导成立组织，年苏联倡导成立组织，这两大组织的出现标志着以美苏为首的两大、集团对峙局面的最终形成。

三．影响：1、积极影响：①双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的的爆发。

②不同社会制度国家在共存中相互借鉴，吸取教训，取长补短，推动世界的整体发展。

③亚非拉发展中国家兴起不结盟运动，促使的崛起④冷战双方在科技、军事等领域的竞争也客观上推动了战后世界科技水平的提高，冷战后好多美苏的军事科技开始用于民用领域，推动了世界的进步。

2、消极影响：两强相争使世界长期不得安宁，导致国际局势紧张。

★问题思考1、你认为一个新的国际格局形成的主要原因是什么？试以一战、二战后的相关史实加以说明？2、什么是冷战，你如何理解冷战与热战之间的关系。

★拓展延伸１.如何理解雅尔塔体系与两极格局、冷战之间的关系所谓“雅尔塔体制”（雅尔塔体系），简言之就是美、苏、英三国首脑主要通过雅尔塔会议所确立的战后世界秩序和政治格局的基本蓝图，其实质是美苏两分天下；而两极格局是以美苏为中心，以两大军事政治集团、两大阵营全面对抗为主要特点的格局；而冷战是美苏对抗的主要形式。

三者的关系是：雅尔塔体制的建立是战后两极格局形成的基础，即奠定了战后两极格局的框架；两极格局是雅尔塔体制的一个组成部分和集中体现；从属于雅尔塔体制；在雅尔塔体制下两极格局对抗的主要形式是冷战，冷战的加剧又促进了两极格局的形成。

一般来说，两极格局的瓦解，也就意味冷战局面的结束，雅尔塔体制的瓦解。

2.杜鲁门主义与马歇尔计划的联系与区别联系：都是美国冷战政策的组成部分，实质都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义秩序，确立美国的霸权地位。

区别：.杜鲁门主义表现为公开赤裸裸的反共反苏，是美国冷战和争夺世界霸权的宣言书，马歇尔计划则采用隐蔽的经济手段稳定资本主义制度，控制欧洲，联合西欧各国共同反苏。

★练习巩固1．下列对二战后初期国际关系的表述，不正确的是（）A．雅尔塔体制确立 B．美苏由战时合作走向分裂C．“冷战”时代开始 D．欧洲开始走向联合2．1949年美国发起成立北大西洋公约组织，其目的是（）A．拉拢东欧国家 B．压制殖民地独立运动C．军事上遏制苏联 D．与华沙条约组织对抗3．美国推行“冷战”政策的主要表现有（）①提出杜鲁门主义②发动越南战争③实行马歇尔计划④建立北约组织A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．②④4．“杜鲁门主义”的特点是（）A．遏制共产主义，但不诉诸战争 B．遏制共产主义，公开干涉各国内政C．遏制共产主义，稳定资本主义 D．秘密干涉与公开干涉相结合5．杜鲁门总统声称：“无论在何地爆发革命、发生动乱，都与美国的安全有关，美国政府都应进行干预”这表明（）A．美苏“冷战”正式开始 B．两极格局正式形成C．美苏争霸正式开始 D．世界大战即将爆发6．杜鲁门曾说过：杜鲁门主义与马歇尔计划是“一个胡桃的两半”，其含义不包括（）A．都是美国“冷战”政策的重要组成部分 B．都以经济和军事援助为主要形式C．其目的都是反苏反共 D．都是为了美国自身利益7．美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖”。

20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是（）A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划C．北约与华约的对峙 D．联合韩国发动“朝鲜战争”8．某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。

该条约的签订（）A．促使社会主义阵营初步形成 B．勾画出两极格局的基本轮廓C．标志着美苏两极对峙格局的形成 D．标志着美苏冷战正式开始9．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。

对于榨汁机和洗碗机等展品。

赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。

这反映了当时（）A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立10．阅读材料，回答问题：上图是一幅漫画，原来的标题是英文：We tried everything but explosive。

图片中大个子的袖子上标有USA，老头子的衣领上标有BRITAIN，小个子衣服上标有FRANCH，还有一位女士系的围巾上标有UNITED NATIONS，左下角的罐子上标有OIL，图中大个子对女士说：“YOU TRY IT SISTER！”。

⑴请你依据漫画思考作者想反映的主题是什么？作者的立场如何？并分别加以说明⑵图片中四个人物分别代表的是谁？作者如此艺术加工有何寓意？⑶请你对这幅漫画所反映的历史事实做一简单概述，并对这一历史事实作出评价。

参考答案★基础知识一．形成背景：1、欧洲；美苏。

2、雅尔塔；雅尔塔。

3、社会制度、意识形态、国家利益二．主要表现形式：冷战1、战争；朝鲜。

2、①铁幕；②杜鲁门主义。

③马歇尔；经济；苏联。

④北大西洋公约；1955年；华沙条约；军事、政治。

三．影响：1、①世界大战。

③第三世界★问题思考1、你认为一个新的国际格局形成的主要原因是什么？试以一战、二战后的相关史实加以说明？主要原因是各国综合国力的变化。

一战后美、日逐渐崛起，同时欧洲衰落，但欧洲并未丧失世界政治格局的中心地位，所以最终形成了凡尔塞—华盛顿体系。

二战改变了世界力量的对比，西欧国家普遍衰落，美苏两国日益强大，以欧洲为中心的传统世界格局逐渐被美苏两极格局所取代。

在两极格局下，随着西欧、日本的逐渐崛起，中国、广大发展中国家在国际事务中发挥着越来越大的作用，世界政治格局表现出多级化趋势，苏联解体后，世界两极格局瓦解，多极化趋势加强。

2、什么是冷战，你如何理解冷战与热战之间的关系。

“冷战”是指二战后以美苏双方为首的东西两大阵营之间除直接军事对抗以外的一切敌对行为。

当然在冷战期间并不代表世界上没有爆发战争，局部地区爆发的“热战”同样是冷战局势的体现，也即冷战大背景下的局部战争。

比如朝鲜战争是“热战”，但朝鲜战争的爆发却是美苏冷战导致的。

★练习巩固1、D；2、C；3、C；4、B；5、A；6、B；7、C；8、C；9、D10.⑴主题：冷战。

说明：以美国为首的西方国家在冷战中对苏联阵营无奈，使用了包括石油等经济手段在内的一切方法，都轰不开铁幕，换上联合国这个政治武器也无济与事。

或者：标题就是《我们采取了除炸药（战争、武力）以外的一切手段》，墙壁上的文字就是指以苏联为首的铁幕国家。

（2分）立场：作者站在反苏的立场上。

说明：认为是苏联导致了欧洲的东西隔绝，是冷战的罪魁祸首，而以美国为首的西方国家在试图打破铁幕（隔绝）。

（2分）⑵图片中四个人物分别代表：大个子—美国，小个子—法国，老头子—英国，年轻女士—联合国。

（2分）寓意：二战后美国力量强大，在资本主义世界独占鳌头，衰落的英法只能唯美国马首是瞻，就连联合国战后初期也曾一度被美国操纵。

（在他们眼中只是一个可以操纵利用的小妹妹。

）（2分）⑶概述：根据新旧教材内容回答，符合题意即可。

二战结束后，形成了以雅尔塔体系为标志的两极格局。

在战后40多年里，美苏两国以“冷战”的形式展开了全球性的争霸活动。

冷战开始后，以美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家采取政治、经济、军事等全面遏制政策，双方分别成立了北约与华约，两大集团的对峙成为冷战的基本内容。

（4分）评价：美苏争锋使世界长期不得安宁，国际局势紧张；又看到在近半个世纪中双方势均力敌，避免了世界大战的爆发。

既认为美苏军备竞赛付出了高昂的代价，又指出冷战推动了科技的发展（6分）第二讲：新兴力量的崛起以及走向多极化★考纲：多极化趋势在曲折中发展；两极格局瓦解和多极化趋势的加强★考点：欧洲共同体形成的基本过程，欧盟成立的标志及其影响；日本经济迅速发展的原因、表现及影响；中国经济发展的主要阶段与概况及中国在当今国际舞台上的作用，中国国际地位提高的主要表现；第一次不结盟国家和政府首脑会议及不结盟运动的作用；俄罗斯国际地位改善的主要表现及原因；两极格局下世界多极化趋势在曲折中发展的主要表现，感受发展的多样性与统一性，理解和尊重不同国家和地区发展的特殊性；两极格局瓦解的标志，“一超多强”世界格局的形成及具体表现；多极化趋势对世界历史发展的影响。

知道日本加快谋求政治大国地位的主要表现。

★阅读内容：“别了，雅尔塔”一目和“伊拉克战争”、“俄罗斯的困境”、“发展中国家与霸权主义的斗争”等知识点为学生课外阅读内容。

★基础知识一．欧共体的形成1、形成原因①根本原因：经济发展的需要；②现实因素：世界政治经济中心地位的丧失，要求改变战后初期受美国支配的局面；③外部因素：美苏争霸的影响，认识到只有联合起来才能保障自身安全和发展；④思想渊源：远源流长的欧洲统一思想。

2、经过①经济一体化进程：年4月建立欧洲共同体；1958年组建欧洲共同体和欧洲原子能共同体；年三个共同体合并为一个，称欧洲共同体；并朝着单一的欧洲货币体系发展。

②政治一体化进程:对外：奉行共同的独立自主的外交政策，以欧洲联合为基础抗衡美国的政治控制；1973年提出“一个声音说话”，努力做到步调一致。

对内：1975年成立“欧洲议会”，直接选举产生；80年代加快共同合作。

3、目标：争取在成员国之间逐步实现商品、人员、劳务和资本的自由交流，进一步促进经济的发展。

（即争取实现一体化）对欧洲：经济：促进了欧洲国家经济的发展（三足鼎立）；4、影响：政治：促进和带动了政治一体化，提高了国际地位。