2019-2020年九年级生物期中试卷
D. 乙和丁甲和丙
3、下列是对细胞﹑组织有关知识的叙述，你认为不正确的一项是
A．细胞的控制中心是细胞核
B．植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
C．植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
D．西瓜、蔬菜细胞质中有液泡，所以不能放入冰箱急冻室保鲜
4、下列各项中能正确表示食物链的是( )
Ａ、草→兔→狐Ｂ、泥→小虾→小鱼→大鱼
Ｃ、蝉→螳螂→黄雀Ｄ、田鼠→猫头鹰
5、下列有关细胞和生物体的说法正确的是
A．细胞是生物体的结构和功能单位
B．细胞中的物质都是自己制造的
C．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成系统
D．细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半
6、右图表示一个细胞完成个体发育的过程。
A—D过程是通过( )完成的。
A．细胞分裂B．细胞分化C．细胞集中D．细胞长大
7、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。
下列关于细胞分化
的叙述，正确的是（）
A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化
B．细胞分化是形成不同组织的根本原因
C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长
D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化
8、观察右图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（）
A．都无种子
B．都有根、茎、叶
C．都能进行光合作用
D．种子外都有果皮包被
9、今年脐橙水分充足，口感较好。
从构成生物体的结构层次来看，我们吃下去的一个脐橙属于( )
A．细胞B．器官 C．组织 D．植物体
10、在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是
A．上皮组织 B.神经组织 C．肌肉组织 D. 结缔组织11、松树与桃树种子不同之处是种子外无果皮包被，因为（）
A．有胚珠有子房壁 B．有胚珠无子房壁
C．无胚珠无子房壁 D．无胚珠有子房壁
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由此分析可知，该实验（）
A．证明胚是植物体发育所必须的结构 B．实验组为a和b，对照组为c
C．实验组为a和c，对照组为b D．实验组为b和c，对照组为a
13、播种在土壤中正在萌发的花生种子，不可能进行的生理活动是（）
A、吸收水分和无机盐
B、将无机物合成有机物
C、氧化分解有机物，释放能量
D、细胞分裂和细胞分化
14、水分进出植物的主要途径依次是
A．根毛、导管、气孔 B．气孔、筛管、根毛
C．根毛、筛管、气孔 D．气孔、导管、根毛
15、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，如图所示。
分析此现象可得出的结论是（）
A．植物在光下只进行光合作用不进行呼吸作用
B．液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成
C．液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成
D．液滴是由植物蒸腾作用散发的水蒸气液化而成
二、综合题（每空1分，15分）
16（5分）、右图所示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请据图回答下列问题。
（1）图中A是者，B是者。
（2）C是者，包括营腐生生活的。
从图中分析可知：C在生态系统的所起的作用是促进自然界的物质
循环。
（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，
则该图所示的生态系统称为。
17(5分)、某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请
据下图分析回答：
（1）使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是倍，所观察的细胞在视野的右下方，若要把细胞移至视野中央，可将装片往移。
⑵实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的 。
⑶该组同学观察到的细胞结构与图3中的 （填“甲”或“乙”）结构相同。
判断依据是“甲”不具有 。
18（5分）、下图是小宝同学做的“探究种子萌发的环境条件”的试验装置图，该装置放在25℃的环境中，1、2、3号种子分别处于不同的环境条件，下表将1、2、3号种子所得到的萌发条件展示出来。
(“√”表示能得到，“×”表示不能得到) 请据图表回答下列问题：
①该装置中，2号种子所做的实验起对照作用。
其中1、2号种子是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要_________________。
2、3号种子也是一组对照实验，它是为了探究种子的萌发是否需要_________ ______。
②经过一次实验，小宝发现只有_____（填序号）种子会萌发，于是他就得出实验结论：种子的萌发需要充足的空气、一定的水分和适宜的温度。
要得到这样的结论，该探究实验须改进，为了避免实验结果的偶然性应____________________________________，为了探究验证种子的萌发需要适宜的温度应_________ 。
会昌县2014年秋九年级生物期中试卷参考答案 一、单项选择题（每小题1分，共15分） 1~5 BCBAA 6~10 ABCBD 11~15 BDBAD
二、综合题（每空1分，共15分）
16. （1）生产 消费 （2）分解者 细菌和真菌
（3）生物圈
17. （1）100 右下方 （2）碘液 （3）乙 液泡（或细胞壁） 18. （1）水分 空气（或氧气）
（2）2号 进行多次重复试验（或用上足量种子（如10粒）进行实验） 设置变量是温度的对照组进行实验。