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部编版六年级语文下册第三单元测试卷附答案

部编版六年级语文下册第三单元测试卷
时间:90分钟满分:100分
积累运用
一、看拼音,写词语。

(8分)
pái huái zhēnɡ fā duǒ cánɡ jīnɡ huánɡ bùān
()()()()
wǎn huí róu cuo dān ɡe fān xiānɡ dǎo ɡuì
()()()()
二、选字填空。

(3分)
1.[拌绊]弟弟把这根搅()棍随地一丢,差点把我()倒了。

2.[偎喂]妈妈在给妹妹()奶,只见妹妹依()在妈妈的怀里,特别可爱。

3.[蚁仪]蚂()们排成一排排整齐的队伍向前行进,像是在参加什么重大的()式。

三、把下面的词语补充完整,并完成练习。

(10分)
①全神()()②一视()()
③千门()()④骄阳()()
⑤热泪()()⑥念念()()
1.含有比喻义的词语是____(填序号),像这样的词语还有:__________、__________。

2.与“不偏不倚”意思相近的词语是___(填序号),与“心神不定”意思相反的词语是___(填序号)。

3.在下面的句子里填写与词语⑥结构相同的词语。

(1)去年的荒草丛里又有了绿色,院子很大,__________。

(2)太阳他有脚啊,__________地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

四、选择题。

(12分)
1.下列加点字读音与其他三项不同的一项是()
A.不禁.
B.禁.不住
C.弱不禁.风
D.禁.止
2.下面词语搭配不当的一项是()
A.凝然的双眼
B.明媚的时光
C.急遽的变化
D.惆怅的黄昏
3.“成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩各不相同,与这组词相类似的一组是()
A.优异优秀优良
B.团结结合勾结
C.谦虚虚假虚伪
D.保护袒护庇护
4.下列句子中没有语病的一项是()
A.通过教育,使我明白了许多做人的道理。

B.现在,他们之间的矛盾和友谊已基本解决。

C.他不但学习很刻苦,然而成绩却上不去。

D.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演。

五、品读句子,完成练习。

(6分)
过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。

我留着些什么痕迹呢?
1.这句话运用_______的修辞手法,表明了时间_______的特点。

表明时间特点的四字词
语还有__________、__________。

(4分)
2.仿照画“________”的部分,写一写时间的流逝。

(2分)
过去的日子如________,被________________,如________,被________________。

六、根据课文内容填空。

(10分)
1.《匆匆》的作者是朱自清,他以细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨。

我课外积累的与本文主旨有关的名言警句有:________________,________________。

2.《那个星期天》选自长篇小说《________》,作者是________。

《那个星期天》里的“我”的心情经历了______________→______________→______________→______________
的变化。

七、我们都生活在一定的环境中,当心情不同时,对身边事物的感受也会有所不同。

请根
据给出的情境完成下面的思维导图。

(4分)
阅读感悟
八、课内阅读。

(7分)
()去了,有(再来)的时候;()枯了,有(再青)的时候;()谢了,有()的时候。

但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?
1.根据原文内容填空。

(3分)
2.选段中画“_______”的句子表达了作者怎样的思想感情?()(2分)
A.表达了作者对已逝日子的怀念及对无法挽回流逝时光的无奈之情。

B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑。

3.选段中画“”的句子与前面画“_______”的句子之间的联系是(B)(2分)
A.解释说明时间都被人偷走了或逃走了。

B.破折号后面的部分是对前面问题的回答,又包含着诸多新的疑问。

九、课外阅读。

(10分)
时间
时间,闪着晶莹的色泽,悄然而来,又悄然而去。

它是个很美的词,让人遐想。

可是,它又是个沉重的词,让人叹息……
时间无涯,既是起点,又是终点。

时间永恒存在,却又在不断消逝。

可是,当它清晰地出现在我们面前时,却会让人感慨。

在时间面前,我们都只是短暂的一瞬,那是多么坚定的现实。

时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩。

我相信,
每段时间都有色泽,即使一片空白,也会有单调的浅白色泽。

我始终赞同,赋予时间色泽的想法。

因为当我们发现每段时间都有了色泽,那么无疑没有虚度时间,如此清楚地看见一路走过的风景。

时间,是那么让人感伤。

有时会想,时光匆匆的依据是什么呢?时间恒定存在,我们可以用秒针清晰地看到它的流逝,但把时间划分成时、分、秒就一定准确吗?假如可以丢弃一切意识到时间存在的事物,那么我们会觉得日子更美,有种天长地久的感觉。

但那不现实,因为我们不是永恒,一切都有结束的时候。

时间从来不曾改变,改变的是我们。

现在,我忽然明白,时光匆匆是因为我们与当时的生活存在着一定的距离。

还记得那美妙的童年吗?我只记得那时家里经济困顿,没有玩具,没有可以支配的零钱,甚至没有什么玩伴,但依旧过得有滋有味,十分愉快。

常常在一个人的世界里寻找许多乐趣,对身边的世界充满热情与好奇,总期待着生活又带给我什么新的惊喜。

我觉得儿时的世界很小,但充满了童话般的奇异色彩,一棵树,一个小玩意儿,都是一片神奇的小天地,蕴藏着多彩的世界。

那时,时间好慢,从来不曾感到时光匆匆。

每个夏日午后,简直是奢侈的时光盛宴,似乎漫长得遥遥无期,时间好像停止了。

那时没有时间观念,想来也是一种幸福。

于是,生活里能够让我们会心一笑的事情变少了,能够融进内心的事物也不那么多了,能够承载我们年华的闪光片段少了,那些美好的时光变少了,时光匆匆开始显现。

当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。

1.在作者的回忆中,童年里没有______,没有______,没有______,但依然美妙。

(3分)
2.对第1自然段在文中的作用分析有误的一项是()(2分)
A.引出下文,引发作者对时间的思考和感悟。

B.间接抒情,抒发对时间的憎恨。

C.设置悬念,引发读者对时间的思考。

3.对“时间是一幅空白的画,它把自己交给我们,由我们随意勾勒图案、涂抹色彩”这句话理解有误的一项是()(2分)
A.运用比喻的修辞手法,把时间写得具体可感。

B.形象地表明时间对每个人都是公平的,每个人都有自由平等的支配时间的权利。

C.引发我们对时间赋予色泽的思考。

D.运用拟人的修辞手法,表现时间的美好。

4.“当我们感到时光匆匆,也许,我们已经在一定程度上虚度了时间。

”这句话是作者对生活的一种感悟,你从中获得了什么启示?(3分)
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
习作天地
十、妙笔生花。

(30分)
生活中一定会有让你高兴,让你难过,让你烦恼,让你后悔的事情发生。

这些事情有的如过眼云烟,也许你早就忘记;有的却恍如发生在昨天,让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情,写一篇作文,题目自拟,注意表达真情实感,500字左右。

第三单元测试卷参考答案
二、1.拌绊 2.喂偎 3.蚁仪
三、①贯注②同仁③万户④似火⑤盈眶⑥叨叨
1.④胆小如鼠挥金如土
2.②①
3.(1)空空落落(2)轻轻悄悄
四、1.D 2.B 3.B 4.D
五、1.比喻悄然消逝转瞬即逝光阴似箭 2.浮云清风吹散了露珠阳光蒸发

六、1.朱自清时光流逝一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴
2.务虚笔记史铁生兴奋、急切焦急焦急、惆怅失望、委屈
八、1.燕子再来杨柳再青桃花再开 2.A 3.B
九、1.玩具零钱玩伴 2.B 3.D 4.示例:我们要规划好人生的每一步,科学
合理的安排好时间,让生活不惆怅、不迷惘。

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