邳州市邹庄镇刘沟小学乡村少年宫活动实施意见
一、活动主题：
走进刘沟小学享受快乐生活成就不凡人生建设和谐社会
二、活动目的
以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，缩小城乡差距，进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高全体国民的整体素质做出新的贡献。
三、活动内容
1、声乐：独唱、重唱、表演唱、合唱等
2、器乐：课堂乐器、民族乐器。
3、戏曲：地方戏、京剧
4、舞蹈：儿童集体舞
5、绘画：儿童画、简笔画
6、手工制作：科技制作、美术手工制作
7、电脑操作：制图、WORD处理
8、剪纸：对称
9体育：乒乓球、武术
四、学段：
1、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。
2、根据本单位师资、设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到有品牌，有特色。
3、选择适合本地区、本学校的教学形式和教学内容，制定适合自己的教学目标和评价标准等评价机制。
4、师资来源以本单位教师为主，结合学校内外有特长的教师和社会力量联合办学，以提高学生的整体素质。
5、学校要经常组织教师或学生“走出去”，看看其它学校或少年宫的建设情况，开阔自己的视野；学校还要把外面的教师或专家“请进来”，实现镇内教师资源的共享。
6、学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，取得他们的支持和帮助，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。
7、实行目标责任负责制，责任到人，项目到人，制定相应的奖惩措施，保证乡村少年宫的良性发展。
七、活动方法：
采取班级活动和兴趣小组相结合的办法
八、活动时间
1、每周参加一次活动，实现活动经常化和制度化。
2、训练时间：周六、周日下午4：10——5：10进行集中训练。
九、评价
（一）根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，统一考核时间、内容，并颁发特制的等级证书或奖牌，以此来提高各单位的重视程度和激励学生参与的积极性。
各单位要把音乐活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。
（二）各镇校少年宫之间进行单项或多项比赛、交流、会演等。
十、安全管理
1、校内设立专门的安全管理小组，对活动场地、活动设施等进行监督、检查、维修等
2、少年宫设立专门的安全管理小组，对各镇校活动场地、活动设施等进行监督、检查等
3、音乐组项目设负责人一名，专业辅导教师三名，负责学生的日常管理和安全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。
十一、组织实施
1、各镇校设立专门的领导小组，由各学校校长任主任，音乐老师（或有特长的教师）任各活动团体团长（最初）并具体指导各团的业务工作。
2、在专业教师的带领指导下初步成型，在此基础上各专业教师可选择优秀学生担任各团团长，帮助教师具体管理日常工作。
出师表
两汉：诸葛亮
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。
受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。
今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。
若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
臣不胜受恩感激。
今当远离，临表涕零，不知所言。