第十一章第一节鸟类
姓名班级学号
[学习目标]:1、说出鸟适于空中飞行的形态结构特点
2、鸟类、节肢动物和两栖动物的主要特征。
一、快乐四选一
()1、鸟类扇动翅膀的动力来自A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌
()2、家鸽消化能力很强的原因是。
A.身体散热过快B.飞行时消耗的能量很大C.消化系统发达D.食物中的营养少
()3、家鸽的嗉囊的作用是。
A.贮存、软化食物B.初步消化食物C. 消化的主要器官D.吸收营养
()4、鸟类将食物磨碎的结构是。
A.肌胃B.腺胃C.嗉囊D.喙
()5、家鸽的直肠很短,其意义是。
A.减轻体重B.消化效率高 C. 磨碎食物D.吸收效率高()6、呼吸系统最为发达的动物是。
A.家兔B.家鸽 C. 鱼类D.两栖类
()7、家鸽的气体交换的场所是。
A.肺B.气囊C.肺和气囊D.
()9、家鸽的骨骼特点是A、厚而坚硬B、薄而轻,长骨中空。
C、长骨较厚,骨髓发达
D、厚且多愈合
()10、如果不想让家养的鸡飞过篱笆到菜园去,用什么办法最简便有效
A、加高篱笆,让鸡难以飞过
B、把鸡关起来
C、把鸡翅膀上的大型羽毛减掉一部分
D、把鸡的翅膀捆绑起来
()11、恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于( )。
A.恒温动物耗氧少B.恒温动物需要的食物少
C. 恒温动物更适应环境变化D.恒温动物所需的能量少
()12、鸟类排便频繁的原因是。
A、直肠短,不储存粪便
B、小肠短,不储存粪便
C、消化不安全
D、小肠、直肠都很发达,消化快
()13、猫头鹰在飞行时几乎没有声音,这是因为( )。
A.羽毛柔软B.动作很轻C. 翅膀很少扇动D.行动迅速
二、快乐驿站
鸟类根据其运动情况可以分成三大类:第一类如,已经失去能力,只能奔跑;第二类如,翼特化为,善于; 第三类包括了现代绝大部分的鸟类,翼发达,善于。
三、快乐大本营
观察右图,据图回答问题:
(1)具有暂时储存和软化食物作用的结构是【】。
(2)能够分泌消化液并消化食物的结构是【】。
(3)能将食物磨碎的结构是【】。
(4) 消化和吸收养料的主要器官是【】。
(5) 与飞行生活相适应的特点是【】很短,
不储存粪便。
(6)家鸽没有牙齿,但其体内具有牙齿功能的结构是【】。
第十一章第二节昆虫
姓名班级学号
【学习目标】:1、列举常见的几种昆虫,并说出它们的形态特征和生活特征
2、概述昆虫的主要特征
一、快乐四选一
1、蝗虫在生长过程中必须蜕皮的原因是( )
A.外骨骼不能生长B.外骨骼损坏,需形成新的外骨骼C.表皮细胞老化、死亡
D.蝗虫的形态在发生变化
2、昆虫触角的作用是( )。
A.触觉和味觉B。
触觉和嗅觉C。
听觉和味觉D.各种感觉、•
3、蝗虫的视觉器官是( )。
A.眼睛B眼点C.复眼D单眼
4、蝗虫的口器适于( )。
A.磨碎食物B.切断、咀嚼食物C吸食茎、叶的汁液D.切断、吞食叶片
5、蝗虫的翅的特征是。
A.前翅狭长,革质;后翅宽大,膜质B.前翅宽大,革质;后翅狭长,膜质
C.前翅适于飞翔,后翅适于保护D.前翅和后翅都适于保护,不能飞翔
6、在无脊椎动物中,属昆虫分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是( )。
A.体表有外骨骼B。
身体分部C.具有翅D.适于陆地生活
7、蝗虫的听觉器官位于( )。
A.蝗虫的头部B.触角上C.腹部第一节D.中胸。
9、蝗虫的呼吸器官是( )。
A.气门B气孔C.气管D。
肺
10、蜻蜓落在物体上休息时,我们可以清楚地看到它的腹部在收舒张,不停地活动,这是蜻蜓( )。
A,在进行呼吸B.在进行休息C.肌肉疲劳的表现D.在进行消化
11、蝗虫的个体发育过程,要经过―――、―――、―――、三个时期,像这样的发育过程于叫做―――。