35岁，1804年3月，颁布《拿破仑法典》。5月，强迫元 老院封他为帝。12月2日，令教皇为其加冕，即皇帝位， 建立第一帝国。
36岁，1805年5月底，成为意大利国王。12月，大败联军， 赢得奥斯特里茨大捷。 37岁，1806年横扫德意志，神圣罗马帝国解体，进入普 京，颁柏林敕令（即大陆封锁令）。 38岁，1807年弗里德兰之战打败俄国军队。占领葡萄牙 国都里斯本。
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重视知识,替才能开路
一个战争的罪魁祸首,是一个暴君
E 没有什么才能,只是因为当初法国没有杰出人物.他 才 崭露头角 F G 执政措施巩固了法国大革命成果 建立帝制,是历史的倒退
他是一位“军事
巨人”。一生亲 自指挥过的战役 约计60次，比历史 上著名的军事统 帅亚历山大、汉 尼拔和恺撒指挥失败,拿破仑帝国开始瓦解
45岁,1814年退位后被流放到地中海厄尔巴岛,拿破仑帝 国覆亡
46岁,1815年率一队卫士渡海,沿途兵不血刃,再次返回巴 黎,建立”百日王朝”,遭遇滑铁卢,退位被囚于大西洋圣 赫勒拿岛
52岁,1821年在该岛病逝
A B
一个精明的政治家 一个英雄.改变了欧洲的历史
拿破仑是一个战争狂人，
在国内打，到国外打，打 上了君主宝座，也打掉了 神圣王冠， ……
“我的英名并非建立在四十次
《拿破仑法典》
胜利的战役上，也不是 由于 我使得万邦臣服。滑铁卢战役 就足以抹煞对那么多胜利的回 忆；……永不湮没的是我的法 典和参政院的会议纪录，…… 我的法典远比以往任何法典更 可行、更有效。 我所设立的 学校，我所采用的教育方法在 培育着新一代的人才，在我执 政期间，犯罪率减少；而英国 的犯罪却很猖獗……”可见， 拿破仑不仅是个军事巨人，他 更是一位卓越的政治家。
任意设定自己的身份(他的家人,他的属 下,他的子民,他的对手,或者就是现代一 个学生……)
任意设定信的内容 讲一讲你最想跟他说的话,写一封信给他
39岁，1808年，侵入西班牙，占其国都马德里。 40岁，1809年，攻奥国，进入首都维也纳。攻占教皇国， 软禁教皇，从此，教皇地位一落千丈。年底，废黜皇后约 瑟芬。 41岁，1810年4月，立奥地利公主玛丽亚· 路易莎为后， 吞并荷兰。封贝尔纳多特元帅为瑞典王太子，控制瑞典。 42岁，1811年得子罗马王。加紧对俄战争准备。 43岁, 1812年进入莫斯科,俄国实行焦土政策,法军几乎全 军覆没
如何评价拿破仑
——历史主题活动课初探
拿破仑事略
1769年8月15日，出生于法国科西嘉岛阿雅克修城。 10岁， 接受法国教育。 15岁， 进入炮兵学校学习指挥。
17岁， 以少尉衔毕业，成绩平平。
24岁， 参加收复土伦堡战役，显露其军事才能。 26岁 , 1795年10月，在巴黎平定保王党人的暴乱。
27岁，越过阿尔卑斯山，挥师意大利，打败反法同盟重 要国家奥地利。 29岁，1798年5月，远征埃及打击英国势力。不久法国 陷于第二次“反法同盟”国家重重包围之中。 30岁，1799年8月，擅离职守，非法潜回国内。10月达 巴黎，暗中组织夺权，11月9日，发动雾月政变（共和 历雾月18日），任首席执政官，攫取政权。 31岁，1800年5月，开始第二次意大利战役，再次打击 奥地利。 33岁，1802年8月，由首席执政变为终身执政，确立独 裁统治。
拿破仑是一个资产
阶段野心家，他迫 不及待地要当法兰 西第一帝国的皇帝， 特别是他竟然在加 冕仪式上从教皇手 里抢过搬起石头砸 自己的皇冠，自己 戴上……
历史人物评价原则：
人民群众创造历史 个人作用：适应历史发展，就
能推动历史进步，成为英雄； 阻碍历史进步，成为反动。
在初步了解了拿破仑之后,请你