班级课外活动实施方案
篇一：语文课外活动实施方案
语文课外活动实施方案
一、指导思想：
以《语文课程标准》的理念为指导，在努力提高语文课堂教学效益的前提下，通过开展丰富多彩的语文课外实践活动，激发学生学习语文的兴趣，开拓在生活中学语文、用语文的时间和空间，坚持“语文学习生活化”“学生生活语文化”的指导思想，把语文学习的触角伸向广阔的社会时空，在语文实践活动中提高语文应用能力，全面提高学生的语文素养。

二、活动目标
1、结合各校具体实际，开展有针对性的语文课外实践活动。

2、根据学生实际情况。

3、培养学生浓厚的语文学习兴趣
及课外读书看报的习惯。

三、具体要求：
1、全班学生应积极参与活动。

2、班级要为学生的课外活动创造条。

3、要调动学生参与语文课外活动的积极性。

在全班内展开问卷调查，开展学生乐意参与的语文课外活动，如组建文学写作小组，开展播音、采访、练笔、演讲、读书、论坛、网络交流等各种形式的语文课外活动，在活动中提高学生的语文能力。

1
4、以小组为单位，全班分成6个小组，小组之间进行竞赛。

四、本年度语文课外活动计划安排
1、学生书法比赛
2、故事大王比赛现场比赛
3、“爱读的一本书”征文；
4、演讲比赛
5、古诗诵读比赛；
6、阅读知识竞赛；
2 建水县第九中学八年级（5）班2011年2月
篇二：班级课外活动方案与总结
安乡县深柳镇围庵小学六（2）班课外活动计划
（2015—2016学年度第一学期）
为了全面贯彻党的教育方针，遵循课堂教育与课外活动相结合的原则，推行素质教育，丰富学生的学习生活，使本学期我班的课外活动能够有条不紊地开展，达到预期的目的，特制定本学期课外活动计划：
一、学生基本情况：
本学期我班共有学生58人，其中男生32人，女生26人，多数学生很喜欢有意义的课外活动，在以前的活动中，可以看出学生得到了很好的锻炼，在思想上显得更加团结，在体质上更加强健，这是良好的反映。

但课外活动内容少，活动能力差，且对课外活动的重要性认识不清，课外活动的组织纪律性差。

二、目标要求：
1、组织学生开展课外活动，丰富学生的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生良好的生活习惯，增长学生见识，扩大学生视野，发展学生智力，发挥学生的爱好和特长，提高学生学习情趣。

2、学会灵活运用从课本中所学到的知识，做到学以致用，理论联系实际。

3、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。

4、进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。

三．具体的实施措施：
1、组织开展丰富多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢毽子、文艺演出等，丰富学生的课外生活。

2、利用班级图书角，组织开展读书活动。

3、在重大节日，开展适应节日特点的活动。

4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，
切实达到活动目的。

5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。

发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。

6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。

7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。

王惠
2015年9月
安乡县深柳镇围庵小学六（2）班课外活动总结
（2015—2016学年度第一学期）
实施课外活动是全面推进素质教育，增进学生身心健康的必要手段，是班级工作的重要组成部分。

随着课外活动的开展，学生每天课外生活更加丰富多彩，生动活泼。

本学年来，我班开设
了球类、绘画、音乐、跳绳、踢毽子、五小制作、阅读写作与演讲等活动小组。

我根据学生特点，分二个层面开展活动，学生的活动参与率达到了100%。

一、普及类
全班每个同学都进行艺术普及教育，培养兴趣，陶冶情操。

根据兴趣的不同，以小组为单位开展讲故事、做游戏、蜡笔画等趣味性较强的活动，让学生在活动中增长知识，锻炼能力。

二、提高型
班级中不乏特长生，体育上的特长生，音乐上的特长生，美术上的特长生等等。

我给这些学生提供充分提高自己的舞台，给他们展示自己的机会，对爱好科技、美术、体育并有一定特长的学生进行提高性训练，有演讲、美术、田径、电脑等项目的活动，发展个性，提高能力。

并组织他们参加各级比赛，当他们获得成绩归来时，及时进行表彰，让学生体验成功后的喜悦。

班上经常开展各种形式不同的活
动和比赛，如科技周、英语活动周、体育节、艺术节等主题活动等。

利用黑板报宣传科学知识，并积极组织学生参加各类科普活动。

本期出了四期科技的黑板报，每位同学阅读一本科普书籍，动手制作一件科技小制作并进行展评。

同学们
兴趣盎然，积极参与，科技节让爱好科技的同学过了一把瘾，同学们把“梦想在心中，创造在手中”这句话记在了脑子里。

体育节上每个同学积极投入参与，有集体项目的跳绳、踢毽子赛，接力赛，拔河比赛，球赛等。

课外活动使学生的主观能动性得到了充分发挥的机会。

活动中提高了学生的观察能力、口头表达能力和书面表达能力，加深了对学科语言、符号的理解，培养了自学能力；通过资料搜集、整理，提高了学生获取信息和信息的处理能力；通过实践操作，培养了学生解决实际问题的能力；通过探索研究培养
了学生的创造能力；总之，我班的课外活动取得了较好的效果，达到了预期的目标。

王惠
2016年1月
安乡县深柳镇围庵小学六（2）班课外活动计划
（2015—2016学年度第二学期）
为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，全面推进素质教育。

本学期利用每周一课时的课外活动时间，开设具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。

计划如下：
一、课外活动时间：
从第二周起，每周一第七节课（阳光体育活动）为课外活动时间。

二、课外活动内容设置：
根据本年班实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引力；充分发挥学生的积极主动性；课堂教学和课外活动互相配合，互相促进；符合学生的年龄
特征，照顾学生的兴趣和特长；因地、因校制宜”等原则。

活动内容设置如下：篇三：班级课外活动计划
班级课外活动计划
为了贯彻实施好学校的教学工作计划，开展好我班的课外活动，致力提高学生的综合素质，使本期我班的课外活动能够有条不紊地开展达到预期的目的，特制定本期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：
一目标要求：
1、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间。

2、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

3、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

4、学会灵活运用从课本中所学到的知识，活学活用，理论联系实际。

6、练习说话、写话，培养和提高
学生的说话和写话能力。

7．进行充分的体育锻炼，增强身体素质，培养吃苦耐劳、团结合作精神。

二．具体的实施措施：
认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。

三．活动日程安排：周次二
三四
六
八十
十二至活动内容
“安全与环保”常识性知识常识教育以及读书周及知识竞赛
学雷锋实践活动
学雷锋实践活动体验
室外活动（跳绳、立定跳远）
猜谜语比赛书法比赛
铅笔字作品创作学习与指导
十四
---------------------------------精选公文范文-------------------------- 铅笔字书法比赛
组织者
语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师语文老师班委会语文老师
十七
十八
十九
讲故事比赛
智力竞赛
活动总结语文老师班委会
语文老师班委会
语文教师
----------------精选公文范文---------------- 11。