庄子·养生主PPT教学课件
“履”、膝“踦”——这一系列的
艺术化、舞蹈化了的动作描写,已
初见庖丁解牛技术的娴熟。
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❖ 解牛时进刀而发出的声音—— 用了两个拟声词:“砉”、“騞”;
两个比喻:“桑林之舞”、“经首
之会”。生动地描写出庖丁动作的
节奏感,表现了一个至高境界。
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作者写解牛场面,避而不谈实况——牛 的挣扎之状、血流之景、惨叫之声,而极写 庖丁解牛动作的“合于《桑林》之舞”,奏 刀发出的声音合于“《经首》之会”。
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❖ 始解牛时:所见无非牛者
——月更刀
苦练中……
❖ 三年之后:目无全牛
——岁更刀
苦练中……
❖ 方今之时:以神遇而不以目视
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——19年,刀刃若新发于硎
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目有全牛 目无全牛 游刃有余 (不懂规律)(认识规律)(运用规律)
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古今之成大事业大学问者, 必经之三种境界:
状或取得的成绩心满意足。
踌躇:从容自得的样子。
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庖丁解牛
《庄子·养生主 》
庖,厨师。丁,人名。 解,分解、分割
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❖本文共4段,可分三部分。
❖第一部分(首段):描写庖丁解牛的 一个场面,突出庖丁的技术高超。
❖第二部分(第2、3段):写庖丁技术 之所以高超的原因。
乐的节拍,又合乎(尧时)《经首》乐曲
的节奏。 2020/10/16
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❖文惠君日:“善哉!技 盖至此乎?”
❖梁惠王说:“嘻,好啊!
(你解牛的)技术怎么竟会
高超到这种程度啊?”
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庖丁释刀对曰:“臣之所好者道也,进乎技 矣。 始臣之解牛之时,所见无非全牛者。三年之 后,未尝见全牛也。方今之时,臣以神遇而不以 目视,官知止而神欲行。
❖ 意在说明“有道”和“无道”的不同,
强调“道”的重要。都是先果后因。
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❖ 一般来说,人一旦成名
之后都喜欢出书,用他的亲
❖ 写解牛时不闻牛惨叫,只能听到悦
耳的刀声,暗示了牛在毫无痛苦的情形
下被“解”了,说明庖丁的技艺确实出
神入化。 2020/10/16
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❖ 但凡是名人,成名之前 都有一段鲜为人知的心路历 程,一段曲折离奇的成长历 史……
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❖ 庖丁是经过哪些阶段 才达到这个境界的?
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❖ 虽然是这样,每当碰到(筋骨)交错聚结的地方, 我看到那里很难下刀,就小心翼翼地提高警惕, 因为视力集中到一点,因此动作缓慢下来,动起 刀来非常轻。豁啦一声,(牛的骨和肉一下子) 2解020/1开0/16了,就像泥土散落在地上一样。(我)提1着1 刀站立起来,为此举目四望,为此志得意满,
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得 养生焉。”
臣之刀十九年矣,所解数千牛矣,而刀刃若新发于硎。
❖ 依照于天然结构,击入牛体筋骨缝隙,顺着 (骨节间的)空处进刀,依照牛体本来的构造, 筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方,尚且 不曾拿刀碰到过,更何况大骨呢!技术好的厨 师每年更换一把刀,割断筋肉;一般的厨师每 月(就得)更换一把刀,砍断骨头。如今,我 2的020/1刀0/16(用了)十九年,所宰的牛有几千头了, 9
❖第三部分(末段):从故事引出养生
之道。
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庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足 之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不中 音,合于桑林之舞,乃中经首之会。
❖ 庖丁给梁惠王宰牛。手所接触的地方,肩
膀所倚靠的地方,脚所踩的地方,膝盖所
顶的地方,哗哗作响,进刀时豁豁地,没
有不合音律的:合乎(汤时)《桑林》舞
❖ “昨夜西风凋碧树,独上高楼,望 尽天涯路。”此第一境也。
❖ “衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔 悴。”此第三境也。
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——王国维《人间词话》
课文怎样突出庖丁技艺之高?目的何在?
❖ 通过良庖、族庖反衬庖丁。对比三者 不同的用刀方法割、折、解,突出庖丁技 艺高超。
成语使用恰当的一句是:
❖ 1. 老师揭穿了他的谎言,他羞愧得。 ❖ 2. 他曾在英国专修英国文学,要他用
英文写作自然。
❖ 3. 警方布下天罗地网,那几个歹徒一 定。
此成语多用以形容做事熟练,
轻而易举 2020/10/16
。
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❖ 1. 他做事情只考虑自己,毫无集体观念, 真是目无全牛。
❖ 2. 小王下棋总是输多赢少,因为他目无 全牛,没有能做到“走一步看三招”。
❖ 厨师放下刀回答说:“我所爱好的,是(事物的) 规律,(已经)超过(一般的)技术了。开始我 宰牛的时候,眼里所看到的没有不是牛的;三年 以后,未曾见到整头的牛了。现在,我凭精神和 2牛020/1接0/16触,而不用眼睛去看,视觉停止了而精神在8 活动。
依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝, 而况大軱乎!良庖岁更刀,割也;族庖月更刀,折也。今
❖ 3. 张师傅很有修车经验,对各种型号汽
车的性能、结构等了如指掌,修理技术已
达此到目成无语全牛多的用地以步。形容技艺十分
纯熟。 2020/10/16
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❖ 1、你做事老是怕这怕那的,犹豫不决,真 是踌躇满志。
❖ 2、他的论文获得一等奖,又被提升为处长, 难怪他最近总是踌躇满志。
此成语多用以形容对自己的现
彼节者有间,而刀刃者无厚。以无厚入有间,恢 恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若
新发于硎。
❖ 那牛的骨节有间隙,而刀刃很薄;用很薄的 (刀刃)插入有空隙的(骨节),宽宽绰绰地, 对刀刃的运转必然是有余地的啊!因此,十九 年来,刀刃还像刚从磨刀石上磨出来的一样。
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虽然,每至于族,吾见其难为,怵然为戒,视为 止,行为迟,动刀甚微。謋然己解,如土委地。 提刀而立,为之四顾,为之踌躇满志,善刀而藏 之。
❖梁惠王说:“好啊!我听了厨师的 这番话,懂得了养生的道理了。”
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❖ 庖丁解牛的外在特 点是什么?
❖ 从绘形和摹声两个方面运用大
胆的夸张和生动的比喻,把解牛场
面作了诗意化处理。
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❖ 解牛时的动作姿态——连用5个
动词:总的动作描写是“解”,然
后分别是手“触”、肩“倚”、足