2014年毛团小学 生英语口语竞赛
小学生英语口语比赛
(三年级组)
三年级组
第一关 自我介绍
一、自我介绍：（20分）
选手进行自我介绍，时间1分钟。
评价指标： 1、发音准确度，口齿清晰程度。 2、演讲技巧、语调、流利程度。
三年级组
第二关 看图联想说单词（20分）
三年级组
第三关 学生对话(20分）
三年级组
第五关 故事表演
Story time：选择自己喜欢的故事进行表 演（20分)
评价指标： 1、语言表达能力、语法、流利度等。级组)
四年级组
第一关 自我介绍
一、自我介绍：（20分）
选手进行自我介绍，时间1分钟。
评价指标： 1、发音准确度，口齿清晰程度。 2、演讲技巧、语调、流利程度。
Zoom：Good morning. Zip：Good morning. Zoom:How are you? Zip:Fine,thank you. Zoom:Let’s go to school. Zip:OK!
三年级组
第四关 师生即兴对话
四、师生即兴对话：（20分）
评价指标： 1、回答问题准确度、应变能力。 2、语言表达能力。
六年级组
第五关 故事表演
Story time：选择自己喜欢的故事进行表 演（20分)
评价指标： 1、语言表达能力、语法、流利度等。 2、艺术表现。
Good luck! Bye!
评价指标： 1、语言表达能力、语法、流利度等。 2、艺术表现。
小学生英语口语比赛
(五年级组)
五年级组
第一关 自我介绍
一、自我介绍：（20分）
选手进行自我介绍，时间1分钟。
评价指标： 1、发音准确度，口齿清晰程度。 2、演讲技巧、语调、流利程度。
五年级组
第二关 看图联想说单词
五年级组
第三关 学生对话(20分）
五年级组
第四关 师生即兴对话
四、师生即兴对话：（20分）
评价指标： 1、回答问题准确度、应变能力。 2、语言表达能力。
五年级组
第五关 故事表演
Story time：选择自己喜欢的故事进行表 演（20分)
评价指标： 1、语言表达能力、语法、流利度等。 2、艺术表现。
小学生英语口语比赛
(六年级组)
五年级组
第一关 自我介绍
一、自我介绍：（20分）
选手进行自我介绍，时间1分钟。
评价指标： 1、发音准确度，口齿清晰程度。 2、演讲技巧、语调、流利程度。
六年级组
第二关 看图联想说单词（20分）
六年级组
第三关 学生对话(20分）
六年级组
第四关 师生即兴对话
四、师生即兴对话：（20分）
评价指标： 1、回答问题准确度、应变能力。 2、语言表达能力。
四年级组
第二关 看图联想说单词
What can you see in the picture?
四年级组
第三关 学生对话(20分）
四年级组
第四关 师生即兴对话
四、师生即兴对话：（20分）
评价指标： 1、回答问题准确度、应变能力。 2、语言表达能力。
四年级组
第五关 故事表演
Story time：选择自己喜欢的故事进行表 演（20分)