教你生病阅读训练及答案教你生病阅读
答案
⑴儿子比我高了。

⑵一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。

他猛地一偏脑袋，表
示不喜欢被爱抚。

但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。

⑶“你病了。

”我说。

“噢，我还以为是睡觉少了呢。

妈妈，我该吃点
什么药？”他问。

⑷孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。

我刚想到家里专
储柜里找体温表，突然怔住。

因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。

他几乎没有去过医院。

⑸“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。

”我说。

⑹“我早就知道生病以后怎么办。

找你。

”他成竹在胸。

“假如我不在呢？”“那我就……就找我爸。

”
⑺也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。

但我知道总有一天他
必须独立面对疾病。

既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该
怎么办。

⑼我的心立刻软了。

是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。

我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。

”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。

”
⑽儿子摇摇晃晃地走了。

从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。

我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。

我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路
上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥。

虽说很可能留不
下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。

⑾时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。

两个小时过
去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还
是疼痛地收缩成一团。

⑿虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果
寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深
地谴责自己。

假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。

万
一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。

我只要这一刻他在我
身边！
⒀终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。

我开了门，倚在门上。

⒁“我已经学会了看病。

打了退烧针，现在我已经好多了。

这真是件
挺麻烦的事。

不过，也没有什么。

”儿子骄傲地宣布。

又补充说：
“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。

”
⒂我看着他，勇气又渐渐回到心里。

我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

⒃孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。

总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。

我预先能帮助你的，就是向你
口授一张路线图。

它也许不那么准确，但聊胜于无。

（选文有删改）1．联系语境，解释第⑽段中加点的词语。

（2分）按图索骥：
2．请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。

（3分）
后悔——————
3．揣摩第⑻段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。

（2分）
4．下列说法有误的一项是（2分）
a．文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开
作铺垫。

b．第⑹段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲是
一个冷漠的人。

c．文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心的作用。

d．文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医
院看病。

5．（1）第⒂段，为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时，也是“磨
炼自己”？（3分）
（2）你怎样理解第⒃段画线句？在成长的过程中，你曾从长辈口授
的“路线图”中获得过什么益处？（4分）
答案：
1.（2分）按图索骥：文中指让“儿子”按母亲的指点去看病。

2.（3分）忐忑自责欣慰
3.（2分）准确地表现出“我”经过一番激烈的心理斗争后，狠下决心，让“儿子”独自到医院看病的情形。

（分析1分，表述1分）
4.（2分）b
5.（7分）
（1）（3分）在磨炼“儿子”的过程中，“我”的勇气和信心得到增强，（1分）教育“儿子”的方法得以改进，（1分）心理承受能力得到提高。

（1分）
（2）（4分）理解：在我们成长的道路上，长辈预先指明的方向，
传授的经验、方法，（1分）对我们是很有帮助的。

（1分）
益处：长辈的教导让我们少走弯路，（1分）解决困难的办法更多。

（1分）（或答路线图内容1分，益处1分）。