（1）游览两个庙会的人数分别在哪一天到达峰值，然后开始下降？ （2）哪个庙会的游览人数上升得快，下降得也快？ （3）假如明年要游览庙会，你认为哪天比较好？ （4）从统计图中，你还能得到哪些信息？你还能提出哪些问题？
巩固运用，实践创新
3.介绍生活中的复式折线统计图。
2001—2010年上海的出生人口数死亡人口数统计图
死亡人口数 出生人口数
8.09
Hale Waihona Puke 8.2510.08 9.67
10.02
9.23
8.12
6.20
5.76
5.73
1、观察复式折线统计图，你能说所上海出生人口数、死亡人口数的变化趋势吗？ 2、每年的出生人口数和死亡人口数之间存在什么关系？
1、从复式折线统计图可以看出，上海出生人口数变化 幅度较大，总体上呈上升趋势；死亡人口数比较平缓， 变化幅度较小，总体上呈上升趋势。
2、从复式折线统计图中可以看出，上海的出生人口 数始终低于死亡人口数。出生人口数和死亡人口数之 差是人口自然增长数，也就是说统计图中呈现的上海 人口一直处于负增长。
负增长：如果某一地区的出生人口数持续少于死亡人口 数，那么这一地区的人口总数就会持续减少， 这在人口统计学上叫做“负增长”。
3、结合全国2001~2010年出生人口数和死亡人口数 统计表，你能发现什么共同的规律吗？
从统计表中可以看出，全国的出生人口数总体上呈下降趋势，死 亡人口数呈上升趋势，出生人口数始终高于死亡人口数。人口自 然增长数呈逐渐减少的趋势。所以2001~2010年上海和全国人口 情况的共同规律是人口增长的速度减缓。
巩固运用，实践创新
1. 第109页练习二十六，第4题。 2.出示2015 年龙潭湖庙会和地坛庙会游览人数统计图。
五年级下册 第七单元
2001—2010年上海出生人口数统计图
提问：这幅折线统计图给我们呈现了哪些信息呢？
请你们仔细观察，把自己获得的信息与组里同学交流一下。
我们知道了出生人口在各个年份的数量及增减变化情况。
2001—2010年上海死亡人口数统计图
汇报：谁愿意把你们获得的信息和全班同学交流一下？
我们知道了死亡人口在各个年份的数量及增减变化情况。