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完整word版,人教版五年级下册通分练习题

通分的作用 姓名( )
一、 填空:
1、约分和通分都是根据分数的( )。

不同的是:约分用的是( )法,除以分子和分母的( );而通分用的是( )法,
二、比较分数的大小:
1、同分母的分数:
31( )32 85( )83 127( )12
5 结论:比较同分母的分数,分子大的分数( ),分母小的分数( )。

2、相同分子的分数:
31( )41 32( )52 137( )20
7 结论:比较同分子的分数,分母大的反而( ),分母小的反而( )。

三、 如何比较异分母的分数的大小。

31( )42 31( )128 65( )8
7
134( )65 92( )43 127( )24
11 我发现:要比较异分母的分数的大小,首先要( ),把它变为( )同分母后,再进行比较。

二、复习同分母的分数加减法:(结果为最简分数)
31+32= +61=62 +8581= 95-91= -127125= -116=114 结论:同分母的分数相加减,( )不变,分子相( )。

三、 你能不能把下面这些异分母的分数变成同分母的分数。

31+21 +715
2 +31=127 +125=247
-1373912 -6017154 -32392 -433
1
我发现:通分可以使异分母的分数能够相( )。

这节课我的收获:通分有两个作用:1、通分可以比较( )的分数的大小。

2、通分还可以使( )的分数进行加减运算。

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