中学优秀教师发言稿四篇各位教师：大家好！年轻的时候，我有一个梦想，希望将来成为一名医生。

从医的愿望终究无法实现，2005年从大学毕业后，当时有这样的想法：做教师要像做医生那样，一丝不苟。

如果医生稍有差错，可能造成祸害。

如果教师工作疏忽，则可能影响一个学生的一生。

不同的结果，来自于不同的志向。

不同的人对教师有不同的理解。

有的是为了得到领导的认可，有的是把它当成谋生的手段。

我选择了这一职业，就要把它当成自己毕生的事业，就要努力使自己成为一名优秀的教师。

这样，才对得起别人，也对得起自己。

一个医生年轻时候深入钻研，积累起丰富的临床经验，终可以成为名医，许许多多的病人就会不远万里来就医。

一个教师孜孜不倦地努力，也会在一定范围内形成自己的知名度。

试想，如果一个教师工作了一生，却没有在学生的成长中起到积极的作用，那无疑会愧对教师这样独特的工作。

要成为一名好教师的想法始终支撑着我，给我以无穷的动力。

在我近十年的教师经历中，无论遇上怎样的困难，我都把默默地克服作为自己的责任。

为使自己尽快成长起来，我自己订阅了许多教育教学杂志。

我把几乎可用的时间全部用在了钻研学科上面，每天把备课本带回家，让小孩睡着后，钻研教材，研究学生，认真设计每个教学方案，那时都要晚上11点以后才敢休息。

对别人要宽容，而对自己要狠一些。

如果没这点狠劲，只就是把工作作为谋生的手段，就不能成为做出出色的成绩。

我带领孩子们展开兴趣小组活动，多次获奖。

我也经常深入老教师的课堂，虚心学习小学的教学方法。

我在实践中不断反思，在中艰难摸索着。

我只有像一名医生那样，小心谨慎地不断学习先进的教育理念，不断地提高着自己的业务指导能力，才能对得起自己的工作。

从教到现在，我一直把做教师和做医生一样的理念记在脑海里，使它成为我前进的动力。

我成为一名县教坛新秀，并不是因为自己比别人高明多少，只不过从最初的成为优秀教师的愿望，至今没有改变过。

人贵立志，也贵在立常志，沿着自己选定的道路，不断的努力，终究会获得成绩。

谢谢！有人把老师比作春蚕和蜡烛，因为春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

我要把老师比作黄牛，我就是一头在家乡土地上耕耘了整整25个年头的老黄牛。

本人87年7月从XX师范毕业分配到家乡执教，在这执教的25年中，我服从领导和组织安排，工作兢兢业业，尽心尽责，教学刻苦钻研，精益求精，对待学生全心全意，团结同志，遵纪守法，为人师表，为家乡的教育事业默默奉献自己的青春热血和力量。

一、服从领导安排，一切以工作为重本人两入小学，二进初中，坚决服从领导和组织调配。

教了十年初中地理，领导突然安排我教初三毕业班语文，我也受命迎难而上。

动大手术没多久，我本是休假，领导安排我代课，我也没有推辞，带病坚持。

前年61班毕业前几个月，学校临时代换班主任，要我担当，我没顾及多病的身体，依然挑起重担，把这个班胜利带向毕业，并使这个班三分之一的学生考上了安化重点中学安化二中。

领导安排我担任语文教研组长和中心校语文教研员，我也欣然受命，认真工作，并出色完成各项任务。

二、认真钻研学问，一切以提高自身教育教学水平为重学高为师，德高为范，教师一定要提高自身业务素质和思想道德品质。

本人中师毕业，自视学历很低，本人刻苦自学，先后获得自考汉语言专科和本科文凭，这在我们乡镇是绝无仅有的，本人无论教哪门功课，我都力求在教学上有所得。

平时喜欢读书，这样便于知识积累，课堂教学追求生动活泼，教学风格追求幽默风趣，课后喜欢反思课堂教学生成。

经过这样长时间的历练，本人课堂教学赢得了学生的喜欢，领导和同事们的欣赏。

本人XX年成为XX镇中心学校建国以来第一个获得中学语文高级职称的老师。

三、加强学生思想道德品质教育和班级管理工作，一切以学生为重本人无论当班主任还是任课教师，都把学生思想道德品质教育放在第一位，经常找学生谈心，与学生交朋友，对待学生有顽强的耐心与赤诚的爱心。

我的班级管理工作以爱心为钥匙，以耐心、诚心、精心、细心、贴心为良方，不讲粗暴，喜以润物化之，深受学生喜爱，也得到领导老师们的好评。

尊敬的各位领导、各位老师、全体同学：大家好!在这金秋送爽、丹桂飘香的季节，我们全校师生欢聚一堂，举行隆重的开学典礼。

在这里，我代表全校教职工向七年级新同学表示热烈的欢迎! 隆街中学，是辈出人才的地方。

它有着良好的校风，有着较好的教学条件，有着高素质的师资队伍。

所以我敢说，你们的理想将在这里起飞，你们的辉煌将在这里闪耀!“满园桃李笑春风”，这是所有躬耕教坛的老师最希望看到的。

我是一名普通的教师，在隆街中学工作近十年了，给我最深的感受就是，隆街中学的学生在学习上是特别自觉，特别勤奋的，隆街中学的老师在工作上也是特别自觉，特别卖力的。

同学们，如果你把自己当成什么材料，你就可以成为什么材料。

曾记得有个名人这样说过：选择了勤勉与奋斗，也就选择了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!当前，国家已把农村作为教育的重中之重，对我们农村的教师来说，展示自己的舞台将更大、更宽、更广，而对我们农村的学生而言呢?我们在今学期开始享受到真正免费的义务教育，这是多么鼓舞人心的事啊!同学们，国家在关心我们，社会在关注我们，领导在关怀我们，亲人在关爱我们，那你们该怎么做呢?我给你们一个秘诀：(两个心)拼搏之心，感恩之心!我的讲话完毕，谢谢大家!尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好! 首先感谢各位领导的信任和关心，诸位同仁的帮助和支持。

让我有机会站在这里与大家共叙自己的工作、学习和生活。

“优秀共-产-党员”这一崇高的荣誉，除了让我心里激动和高兴以外，更多的是忐忑和不安。

因为在工作中，我只是用心地做事，努力地做事，只做了一位普通教师、普通党员应该做的事情。

我相信在座的有很多比我做得更好，更值得我学习。

从1993年步入讲坛至今已18多个春秋，一直以来，我努力实践着自己人生的诺言，用全部的深情和爱心浇灌着稚嫩的幼苗，用满腔的热血谱写自己人生的乐章，用青春的热情和执着诠释着一位人民教师对教育事业的热爱，对党的事业的忠诚。

作为阳光学校的教师，今天能有机会与家长共同探讨关于教育学生的话题，我感到非常高兴，请允许我代表阳光学校的全体教师对家长在百忙之中抽出时间来参加本次家长会表示衷心的感谢！你们的到来是对我校教师做好工作的最大鞭策，也是对自己子女全面关心的具体表现。

总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点，我希望并坚信，从这个原点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！今天我主要想对家长朋友们说:你们把孩子送到阳光学校，是明智的选择。

因为，这里有一群爱岗敬业、勇于创新的老师。

学校的老师素以认真钻研教学而闻名。

从备课、讲课、批阅、辅导、测试，每个环节都有专人严格检查、认真把关。

备课时，老师不仅备课本，更要备学生，而且兼顾各个层次的学生。

每一个环节都精雕细琢，每一道习题都精挑细选。

课堂上，老师们发挥各自的优势，从各个方面调动学生们的积极性，精讲多练，从而让学生爱学、乐学、善学。

有的老师利用自身的人格魅力吸引学生，让学生在不知不觉中汲取知识的养分，真正做到了“润物细无声”；有的老师借助多媒体教学，让自己的课堂新鲜、生动、多彩；还有的老师引进“课堂竞赛”模式，让学生在争先恐后的比赛中完成学习任务；还有不少老师，在上课的过程中融入了德育教育，教导学生孝敬父母、尊敬师长、热爱集体、爱护环境、努力学习，做到了既教书又育人对于学生学习中的问题，老师们苦口婆心，耐心讲解。

学校还成立了质量检测小组，主要是检查学生对当堂知识的落实情况，另外还有每大周一次的检测，以及月考，这些都能给学生造成一种紧张的学习气氛。

这些措施让老师随时知道每个学生对知识的落实情况，这样更加有针对性并且起到了狠抓落实的作用。

在教育教学工作中，我们实实在在地遵循教育教学规律，面向全体学生，促进学生全面发展。

我们坚信“没有差生，只有差异”，“没有教不好的学生”。

对于老师自身来说，身处阳光，教学相长。

我们学校的青年教师较多，学校比较重视对老师的培养，这也是对学生负责任的表现：（1）学校在每年的寒暑假，提前组织老师培训，不断提高老师的业务水平，加强老师的业务素养。

（2）在平时的工作中，学校要求老师精心备课，这就需要老师充分了解知识，充分了解学生情况，所以老师在备课前要做完本节知识的相关习题，并且一大周完成一份高考题，这样有助于让老师把握授课的重、难点，掌握高考的动向。

对于学生的管理，学校也是做到了细致入微：（1）监控室全程监控，老师们随时掌握学生的动态；（2）实行年级分层管理制，每个年级都有专人检测上课前的纪律等情况，督促学生快速进入学习状态。

（3）我们狠抓基础文明养成教育，着力提高学生的文明素质，特别重视文明礼貌、卫生习惯、爱护公物、仪表着装和诚信意识等方面的教育和训练。

为避免外界不良现象对学校的影响，学校实行封闭管理模式。

学生上课期间，严禁非教学人员进出校门，为学生营造安全、稳定的学习环境。

（4）加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。

建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。

本周是阳光学校对家长的开放周，学校邀请家长来校和自己的孩子一起听课，其目的就是希望家长切身感受学校的教学方法和办学理念，使家长和学校在教育孩子的问题上达成共识。

此外，阳光学校本着“站在时代的前沿，坚持“爱”、“严”、“实”的育人理念。

我校贾校长经常告诫广大教师，特别是班主任，要把“爱”摆在教育的首要位置。

对于那些学习上暂时存在困难的学生，我们要求老师对他们多鼓励、多谈心、多帮助，激发他们的学习兴趣，使他们克服心理障碍，树立信心，改进学法，并利用课余时间对他们进行辅导，使他们努力迎头赶上。

有一个普遍的事实，很多父母觉得自己不是天才，所以，特别期望自己是天才的父母，正如我们老师不是天才，但是我们特别希望成为天才的老师一样，我们的目标是一致的。

当然，我们的工作中肯定还有很多不尽如人意的地方，比如考虑问题不够周到，对待学生不够耐心等等，但是这都出于我们的共同目标，希望家长朋友们能够理解，能够谅解。

其次，在此我代表我校的教师，结合我校的实际情况，给各位家长提一些小的建议：一、加强家庭与学校的联系。

经常与班主任、任课老师进行沟通，准确把握孩子的学习动态；关注孩子学科平衡，督促孩子重视弱势学科的提高，促使学生均衡发展。

关注学生思想动向，我们要互相配合，把孩子的不良发展势头消灭在萌芽状态。

二、重视家长自身的行为和修养，树立威信。

注重家庭教育的一致性，创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛，和孩子建立良好的朋友关系，多倾听他们内心的想法，做好疏导思想方面的工作，帮孩子保持良好的心理状态。

防止孩子产生厌学、逃学情绪。