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提承照应一致
（1）在语言表达的过程中，应该注意上 下文、前后文之间的对应和呼应，若前 面说到了一种情况，后面就必须与之能 够照应统一，因此，必须对语段进行通 盘权衡，瞻前顾后，而不能顾此失彼， 自相矛盾。
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提承照应一致
（2）所谓提承照应的一致性，就是前面 提到的内容要与后面承接的内容要一致。 最常见的形式是句子中出现的双面词—— “与否”、“是否”、“是不是”、“有 没有”、“是非”、“胜负”等，它们表 示事物的两种可能性，稍不留心，就会出 现前面提到的是两种可能性，而后面承接 的只涉及到一种情况，形成照应不周全的 语病。另外，在设问句中，前句提出问题 ，后句便要作出正确的回答。如果答非所 问或者一概否定，一概肯定，都会造成语 句不连贯。
（1）结合上下文语境补全句子； （2）重新排列句子的顺序使其前后衔接一致
。
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下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的
一项是( A
)
贝多芬什么也听不见，很久很久背身站在指挥台
上，直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时，他
才缓缓地转过身来。
__________________________________。
门知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，
______________________ ，而对于少数好书，则要精读，
细读，反复地读。
A、有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B、有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C、有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D、有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
句子的衔接的方法与技 巧 2014年中考专项复习之
句子的衔接
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学习目标
1、了解语句衔接与连贯的相关知识， 明确中考考点要求。 2、探析语句衔接与连贯题的基本规律 及解题方法。 3、通过对典型题例的分析和强化练习， 能树立正确的答题意识，进一步提升逻 辑思维能力。
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了解概念
1. 连贯，即语言前后相连，上下贯通。
缺少美，＿C＿＿＿＿＿。 A、就是缺少发现 B、就是要去发现 C、而是缺少发现 D、但是要去发现
关联词语往往是成对使用的，如“虽然……但 是……”表示分句间的转折关系、“不是……而是……” 表示分句间的并列关系、“不是……就是……”表示分 句间的选择关系。习惯上，“不是”不能跟“但是”搭 配，由此排除D项。因原句有“美是到处都有的”，故不 存在选择关系，A、B两项“就是”与“不是”构成选择 关系，与句意不符，要排除。只有C项“而是”与“不是” 构成并列关系，符合句意，为正确答案。
2. 它包含两个方面的内容：
A 形式方面的要求，如句式的一致、结构的 一致、过渡与照应、衔接和呼应等；
B 语意方面的要求，如话题的统一、陈述对 象的一致、语境的和谐、文气的贯通、感 情基调的一致、上下句的联系、句序的合 理等。
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了解怎考么试考题型
句子的排序与衔接题主要是选择题形式，涉 及题型主要有
朝霞万里的高空飞旋。
A．仿佛利箭般离弦 B．如同猛虎般出山
C．像陀螺样打转转 D．好似炮弹样出膛
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探索解题规律
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例1：填到横线与上下文衔接最佳的一项 是（ B ）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来， ， 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。
A．妈妈找了好久，最后才发现了他 B．但后来还是让妈妈给找到了 C．使妈妈找了好久，终于把他找到了 D．但妈妈毕竟发现了他
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横线上应填入的一项是（ D
）
命运，其实是公平的，它遵循一条鲜为人
知的补偿原则，它青睐
不断拼搏的强者，________________________，
收获也最多。
A. 强者在生活中失去太多 B. 强者尽管在生活
中失去太多
C. 虽然生活让强者失去太多 D. 让在生活中失去
了太多的强者
一般情况下，在一句话中要保持主语不变，这样可以
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句子句间的相应，包括：①答句 与问句间的照应、②关联词语 的照应、③上下句词语间的照 应、④句式的前后照应、⑤指 代的前后照应、⑥注意过渡照 应等。
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在设问句中，前句提出问题，后 句便要求作出正确的回答。有的 问句一连提出两个问题，便要同 时兼顾两个问题，作出正确的回 答。如果答非所问或者一概否定 、一概肯定，都会造成语句的不 连贯。
语句要前后照应，上递下接。这段话前两句分别讲了对待不同知识的
两种态度，后两句应与这两种态度相照应。所以，横线上填的应对应第一句， 比较分析选项可知应选C。
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行文内容一致
所谓“行文内容一致”，其实指的就是 话题要一致，叙述一件事情，或者说明一 个道理，要围绕一个中心说话，保持话题 的前后统一。话题前后统一，是保持语言 连贯的首要条件。话题出岔，节外生枝， 内容当然就不能一致了。做这类题时，特 别要注意的是衔接句的内容一定要与原文 的整体含义，特别是局部关键词语的含义 要相互照应。
A、原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!
B、原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。
C、他聋了吗?他还能担任指挥吗?
D、原来他完全聋了!他还能担任指挥吗?
A句连用两个感叹号，语气最重，结 合两句内容表达贝多芬极精品其课件痛苦的心情。
给空缺处选填语句，最恰当的一项是 C
(
)
云雀猛地从香樟树上飞起，____，往
避免句意混乱现象的发生，会使句子更连贯。例句就一句
话，它的主语是“命运”，这个主语应贯穿语句始终。A、
B主语是“强者”，C主语的“生活”，只有D主语才是“命
运”。
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句子衔接解题技巧之一 要符合主语一致原则
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D
例2、周末，我最喜欢逛热闹的花鸟市场，这
里简直是动植物的世界 ： 有色彩斑斓的金
问答照应
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例3：填入下面句子横线处，衔接最恰当
的一项( C )
眼睛是人和动物的重要感觉器官
。人眼从外界获得的信息，
，
而且有些是其他感觉器官所不能获得的。
A.比其他器官多得多
B.确实比其他器官多得多
C.不仅比其他器官多得多
D.或者说比其他器官多得多
关联词语的照应 精品课件
选择与原文衔接最好的一项。 美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是
鱼，
。
A.有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B.有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C.有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱 。
D.有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
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根据文意，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是
(
C
)
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专