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五年级数学培优之速算与巧算

1 第一讲 速算与巧算 知识要点与学法指导: 1. 利用定律、性质进行速算,提高计算能力。

2. 引导学生发现数据特征,运用运算定律进行简单巧算。 3.让学生会运用“凑整”、“分拆”的方法进行简便运算。 4. 加、减法的一些运算性质: (1)a+(b+c)=a+b+c (2)a+(b-c)=a+b-c (3)a-(b+c)=a-b-c (4)a-(b-c)=a-b+c

例1 巧算下列各题:

(1)219+648+51-138-548-62 (2)100+99-98-97+96+95-94-93+……+8+7-6-5+4+3-2-1 【分析与解】 观察这个算式,可以发现219和51相加凑整,648和548相减

凑整,再利用减法性质a-b-c=a-(b+c),使138+62也凑整。 2

所以: 解:(1)原式=(219+51)+(648-548)-(138+62) =270+100-200 =170 这道题是100以内自然数的加减,共有100个数进行加减,直接计算显然太烦琐,题目中的运算符号,是按两加两减的规律排列的,可按每两个数一组进行分组,正好所得的差都是2。所以: 解:(2)原式=(100-98)+(99-97)+(96-94) +(95-93)+……+(8-6)+(7-5) +(4-2)+(3-1) =2×50 =100 如果从第二个数开始每连续的4个数为一组,可以分为: 100+(99-98-97+96)+(95-94-93+92)+……+(3-2-1)。你会计算吗? 想一想:还有没有其他的巧解方法?(从第一个数开始,每相邻的4个数为一组) 试一试1 (1)198+394-94+2+81 (2)100-99+98-97+96-95+……+4-3+2-1

例2 巧算下列各题。

(1)348-179 (2)2356-(256+159) 【分析与解】 可以先把179分拆,拆成有一个和被减数尾数相同的数,再进行计算。 解:(1)原式=348-148-31 =200-31 =169 【分析与解】 3

可以把括号内的数凑成和被减数尾数相同的数,再利用减法性质:a-(b+c)=a-b-c使运算简便。 解:(2)原式=2356-(256+100+59) =2356-356-59 =2000-59 =1941 试一试2 (1)938-589 (2)4636-(436+281)

以上两题运用的是“凑整”和“拆分”的方法,使运算简便。 例3 计算:599996+49997+3998+407+89

【分析与解】 观察这道题目,每个加数它们都是接近整十万、整万、整千……的数,可以先把它们转化为整十、整百的数减去一个数的形式,再把整十、整百的数和减去的那个数分别计算。 解:原式=(600000-4)+(50000-3)+(4000-2)+ (400+7)+(90-1) =654490-4-3-2+7-1 =654487 试一试3 98+998+9998 乘法运算中可以运用交换律、结合律和分配律,使运算简便。 即:乘法交换律:a×b=b×a; 乘法结合律:a×b×c =(a×b)×c =a×(b×c); 乘法分配律:(a±b)×c=a×c± b×c

例4 巧算下列各题:

(1)18×4×25 (3)125×(10+8) 4

(2)125×(16×8) (4)(20-4)×25 【分析与解】 利用乘法结合律,先算4×25,再算18×100。(2)题也是这样的特点。 解:(1)原式=18×(4×25) =18×100 =1800 解:(2)原式=(125×8)×16 =1000×16 =16000 【分析与解】 (3)、(4)题都是直接运用乘法分配律进行计算的,乘法对加法的分配律,也适用于减法。 解:(3)原式=125×10+125×8 =1250+1000 =2250 (4)原式=20×25-4×25 =500-100 =400 有些题目可以将乘法分配律反过来使用,即 a×b±a×c=a×(b±c)。 这个公式极为常用,一定要掌握。 试一试4 (1)125×72 (2)153×25+25×47 (3)67×54+67×45+67

例5 巧算下列各题:

(1)17×21 (2)11111×99999 (3)275÷25 5

【分析与解】 (1)题把21转化成20+1,就也可以运用乘法分配律计算了。而(2)中的99999可以写成10000-1的形式,再运用乘法分配律进行计算。 解:(1)原式=17×(20+1) =340+17 =357 解法一 解:(2)原式=11111×(100000-1) =1111100000-11111 =1111088889 这里再介绍一种一个数乘11、111、1111……的简便算法,11、111、1111……可以表示为10+1, 100+10+1, 1000+100+10+1……的形式,再运用乘法分配律进行计算,可以使计算简便。所以: 解法二:原式=99999×(10000+1000+100+10+1) =999990000+99999000+9999900 +999990+9999 =1111088889 【分析与解】 (3)从题目中可以看出,除数如果扩大4倍,变成100,可以使运算简便;根据商不变性质,“被除数和除数同时乘或除以相同的非零数,商不变,”把被除数和除数同时乘4,所以: 解:(3)原式=(275×4)÷(25×4) =1100÷100 =11 试一试5 (1)25×24 (2)9999×2222 (3)132476×111 (4)1375÷125 6

例6 巧算下列各题。

(1)260×(740÷260) (2)390÷(390÷220) (3)5250÷125÷8 (4)532÷(19×14) (5)(121×52×15)÷121 (6)(39+65+13)÷13 (7)46÷7-11÷7 【分析与解】 (1)一个数乘两个数的商,可以用这个数先乘商里的被除数,再除以商里的除数。也可以先用这个数除以商里的除数,再乘商里的被除数。用字母表示为:a×(b÷c)=a×b÷c =a÷c×b。 260×(740÷260) =260÷260×740 =1×740 =740 (2)一个数除以两个数的商,可以用这个数先除以商里的被除数,再乘商里的除数。用字母表示为:a÷(b÷c)=a÷b×c。 390÷(390÷220) =390÷390×220 =1×220 =220 (3)、(4)在连除式中,一个数除以另一个数所得商,再除以 第三个数,等于第一个数除以第二、三两个数的积,反之也成立。 用字母表示为:a÷b÷c=a÷(b×c)。 5250÷125÷8 532÷(19×14) =5250÷(125×8) =532÷19÷14 =5250÷1000 =28÷14 =5.25 =2 (5)几个因数的积除以一个数,可以用其中一个因数除以这个数后,再和其它的因数相乘。 用字母表示为:(a×b×c)÷d=a÷d×b×c 7

=b÷d×a×c =c÷d×a×b (121×52×15)÷121 =121÷121×52×15 =1×52×15 =780 (6)几个数的和除以一个数,可以把各个加数分别除以这个数,再把所得的商相加。 用字母表示为:(a+b+c)÷d=a÷d+b÷d+c÷d (39+65+13)÷13 =39÷13+65÷13+13÷13 =3+5+1 =9

(7)两个数的差除以一个数,可以把被减数和减数分别除以这个数,再把所得的商相减。用字母表示为:(a-b)÷c=a÷c-b÷c 46÷7-11÷7 =(46-11)÷7 =35÷7 =5 试一试6 (1)36×(66÷36) (2)280÷(280÷86) (3)266÷(7×38) (4)3250÷250÷4 (5)(25×26×15)÷25 (6)(360+24+60)÷12 (7)74÷6-14÷6 8

练习一 一、巧算下面各题: (1)673+288 (2)9898+203 (3)5561-4998 (4)856-(256+137) (5)825-359 (6)346+837+154-237-32-68 (7)375+219+381+225 (8)5001-247-1021-232 (9)2357-183-317-357 (10)2365-1086-214+135 (11)995+996+997+998+999 (12)799998+79997+7996+797+18 二、下面各题怎样算简便就怎样算。 (13)38×101 (14)3333×9999 (15)25×32+75×48 (16)127×102-127×2 (17)178×101-178 (18)138×4×25

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