如何面对学习中的困难？
活动目标：
1、懂得同学遇到困难的时候应该要去帮助他们，把关心同学看作自己生活中快乐的一部分。

在活动中培养队员主动帮助同学解决困难的好习惯。

活动要点：
1、了解周围哪些人有困难，积极提倡平时能主动帮助同学。

活动准备：
1、了解班级里的同学帮助他人的事迹。

2、请四位同学准备小品。

活动过程：
1、支持人谈话导入。

同学们，前天让大家去了解一下，我们周围的同学有哪些困难？请大家来说一说。

今天我们大家一起来开展的主题班会是：当同学遇到困难的时候，我该怎么做？
2、各队员自由发言。

3、表演小品。

（主持人：请四位同学给我们带来小品，大家掌声有请。

）
附小品：有一天上体育课，小明同学轮到爬竿，他像小猴子一样敏捷地爬上去，同学们都为他喝彩。

这时他一不小心从竿顶摔到地上，脚骨摔伤了，经医院检查，要小明在家
休息，暂时不能去上学。

小明很着急，怕自己功课落下。

他的两位好朋友小华和张明，得知这一情况后，就商量好帮助小明的好办法。

上学、放学轮流背；下课大小便也要照顾，星期天安排半天时间补课。

经过一段时间的治疗，小明的脚好了，语数考试成绩仍旧名列前茅。

4、明理导行。

（1）这两位同学哪些地方做得好？为什么？
（2）说说自己什么时候帮助了别人。

（3）下列同学有困难的时候，我们该怎么去帮助呢？
①当同学成绩差，很希望有人帮他补课时……
②当同学的英语不会读的时候……
③当同学生病或请假时，没有人做值日工作的时候……
④当同桌上课不小心开小差时……
……
5、辨析深化。

1、A同学说数学题做不出来，B同学连忙给他抄。

2、A同学的椅子坏了，不好坐，B同学拿来钉子和锤子把它修好。

3、A同学忘了带学具，B同学把学习用品很乐意地借给了他。

6、活动小结：
当我们身边的同学有了困难，我们要主动帮助他们。

这
样在我们有困的时候也能得到他人的帮助。

这样做会使我们的生活变得更快乐！
7、各位队员说说自己的打算。

8、辅导员老师小结发言。